中班繪本《美麗的聖誕樹》
一、活動目標：
1、能仔細觀察圖片並理解關於聖誕樹的故事。
2、透過角色表演，理解作品中小動物們愛護松樹的不同方式。
3、透過美工操作，體驗製作聖誕樹的快樂。
二、活動準備：
物質準備：
1、表演道具：一大一小兩棵聖誕樹、故事中各種小動物形象的胸飾、假花、雨花石、圍欄。
2、操作道具：紙板、英文報紙聖誕樹、固體膠、剪刀。
經驗準備：知道聖誕樹和聖誕節的基本常識。
三、活動過程：
（一）談話匯入。
師：“上週五我們中班的小朋友一起在四樓度過了歡樂的聖誕節，那小朋友你們都知道聖誕節裡有什麼嗎？”幼兒自行回答。
（聖誕老人、聖誕襪子、麋鹿、聖誕樹等等）
師：“那現在我們一起先去看看一個關於聖誕樹的故事吧。”
（二）觀看電子繪本，初步瞭解故事內容。
教師根據情節翻閱電子繪本，幼兒欣賞。
師：“第一個發現小松樹的是誰？這是怎樣的一棵小松樹？還有哪些小動物？”
（三）根據線索圖回憶角色的對話，用身體動作模仿，進一步感受小動物愛護松樹的不同方式。
師：“小山雀看到這樣一棵又小又矮的小松樹，說了什麼？做了什麼？”
請幼兒在教具裡選擇合適的材料來模仿小山雀的.動作，進行表演。
師：“誰聽到歌聲跑來了？它來了幹什麼了呢？”
“還有誰也跑來了？它又幹了什麼？”
“後來，小松樹怎麼樣了？小動物們為什麼這麼高興？”
1、分角色表演，幼兒練習，教師巡迴指導。提醒幼兒根據故事中角色，設計合理的動作。
2、播放錄音，幼兒根據故事情節進行表演。
（四）翻閱繪本，師幼完整講故事。
師：“正是有了大家的愛護，一棵又小又矮的松樹才變成了美麗的聖誕樹，幫助了小松樹，小動物也特別的高興，讓我們一起來說說這個幫助別人自己也快樂的故事《美麗的聖誕樹》吧。”
（五）遊戲：製作聖誕樹
師：“故事裡的聖誕樹這麼美麗，那小朋友們你們想不想自己動手做一棵美麗的聖誕樹呢？”
幼兒自主操作，用提供的材料裝扮聖誕樹。