大班語言活動：《上學第一天》
活動目標：
1.理解故事內容，懂得小學學習生活的基本特點。
2.能仔細觀察圖片，猜測貝貝上學時的心情。並講述自己對上學的感受。
3.對小學生活產生嚮往。
準備：
PPT幼兒用書
過程：
一、談談自己的`上學心情，引出主題。
1、師：再過幾個月，小朋友們就要上小學，做一名小學生了，假如明天就是你上學的第一天，你會有什麼感覺呢？為什麼會有這樣的感覺呢？
2、出示PPT1教師小結小朋友的感受
3、師：有位小朋友叫貝貝，他比你們大一歲，去年上的小學，我們一起看看他上學的第一天是怎樣的？
二、學習故事。
1、出示PPT1
（1）師：明天是貝貝第一天上學，晚上睡覺時，他會和媽媽說什麼呢？
（2）看對話提問：貝貝為什麼會問媽媽這些問題？你會有這樣的擔心嗎？媽媽的回答你滿意嗎？為什麼？
2、PPT2
師：一大早貝貝就起床了，他在幹什麼呢？從他的表情中你知道他怎麼了嘛？如果是你你會怎麼做？為什麼？
師結：貝貝還是將拼圖帶去學校了，結果會怎樣呢？
3、PPT3
第一節課開始了，老師在講課時，貝貝在幹什麼？這樣能聽好老師上課嗎？如果是你，你會怎麼做？
師結：貝貝知道小學生上課是不能玩玩具的，他控制了自己，繼續聽老師上課。
4.PPT4
5.師：（1）下課了，貝貝馬上就把拼圖拿出了拼給大家看，這樣做對嗎？為什麼？你認為小學生下課要做些什麼？
（2）貝貝這樣做會發生什麼情況呢？
6.PPT5
師：(1)第二節是數學課，你看到了什麼？為什麼會發生這樣的情況？
(2)我們聽聽老師是怎麼說的？
7.PPT6
（1）下課了貝貝又怎麼了？如果是你會發生這樣的情況嗎？為什麼？
8.PPT7
師講述內容二、完整欣賞故事一次提問：現在你們能說說小學生上、下課時要怎麼做嗎？知道了這些你還會害怕、擔心第一天上學嗎？
師結上小學時的要求，並請幼兒現在就學會按小學生的要求來要求自己。