小班下學期數學教案《認識1和許多》

小班下學期數學教案《認識1和許多》

　　作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小班下學期數學教案《認識1和許多》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動準備：

　　1、池塘裡有一條大魚、許多條小魚，一隻鴨媽媽、許多隻小鴨，一隻青蛙、許多小蝌蚪。

　　2、大樹一棵，多個蘋果。草地一片，多朵小花、一隻蝴蝶。

　　3、兔媽媽頭飾1個，小兔頭飾若干、蘿蔔若干、筐子一個。

　　4、小兔跳、樹上許多紅蘋果音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、談話引出課題

　　（教師戴頭飾做兔媽媽，幼兒戴頭飾做小白兔）

　　師：今天天氣真好，你們想出去郊遊嗎？放音樂《郊遊》，邊聽音樂做律動進入活動室。

　　（給孩子提供一種輕鬆的活動氛圍，以遊戲形式，使幼兒能容易進入角色。）

　　二、引導幼兒初步認識1和許多。

　　寶貝們，看咱們到了什麼地方啦。引導幼兒說出這是什麼地方？（池塘）

　　你們仔細觀察，看到什麼？

　　有多少隻大鴨子？（1只）

　　有多少隻小鴨子？（許多隻）

　　有幾條大魚？（1條）幾條小魚？（許多條）

　　你們真棒，每個幼兒都發現了這麼多秘密。

　　繼續啟發幼兒進行觀察，想一想池塘還有什麼東西可以用一個和許多來表示。讓幼兒完整的說出什麼有一個，什麼有許多。

　　（小班幼兒的思維以具體形象思維為主，為幼兒創設直觀的形象，使幼兒能用完整的.語言表達出來。同時給於孩子肯定、及時的表揚。）

　　鴨子、小魚、小青蛙、小蝌蚪他們在水裡游來游去真好玩呀，讓我們去看看前面還有什麼好玩的地方。

　　三、繼續出發來到果園。

　　小朋友你們看，這是什麼？引導幼兒觀察並且說出一棵樹上有許多個蘋果。

　　動手操作：讓每個幼兒都摘一個蘋果，然後再放到筐子裡。樹上有許多蘋果，現在每個小朋友都有一個蘋果。把許多可以分成一個一個，一個一個合起來是許多。（播放樹上許多紅蘋果的音樂磁帶）

　　（親自體驗、親身感受1和許多之間的關係。）

　　四、從生活中尋找數學。

　　小朋友想一想、找一找我們自己身上或活動室內，哪些物體只有一個，哪些物體有許多。

　　例如：我們班有一位教師和許多幼兒。我有一張嘴有許多顆牙齒、我有一個頭許多根頭髮———（使幼兒能把所學知識運用到生活實際中，體會生活處處離不開數學。）

　　五、拓展延伸：

　　小兔子們，今天快樂嗎？媽媽也為你們高興。你們知道一個一個合起來成了許多，許多個可以分成一個一個，你們真能幹，回家的時候找找你家裡什麼東西是1個，什麼東西有許多。