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幼兒園中班編織教案《有雪人的賀年卡》

幼兒園中班編織教案《有雪人的賀年卡》

  作為一位傑出的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班編織教案《有雪人的賀年卡》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  活動目標:

  1、嘗試用不同的編織材料製作裝飾物裝扮賀年卡。

  2、體驗和朋友共同裝扮賀年卡的快樂。

  3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

  4、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

  重點難點:

  嘗試用不同的編織材料製作裝飾物裝扮賀年卡。

  活動過程:

  一、情境匯入

  (價值分析:透過故事情景匯入,吸引幼兒學習興趣)

  1、快過新年啦,青蛙想給朋友寄一張賀年卡,祝朋友新年快樂。

  2、你們見過什麼樣的賀年卡呢?

  小結:原來賀年卡是各種各樣的,每張賀年卡里藏著滿滿的愛。

  二、討論與嘗試

  (價值分析:嘗試用不同的編織材料製作裝飾物裝扮賀年卡。)

  1、可是,青蛙除了會畫圓,什麼也不會,他真心誠意地畫了兩個圓,一個圓代表自己,一個圓代表朋友。這兩個圓相親相愛地連在一起,變成了一個大雪人。

  2、小松鼠的松樹是怎麼做的?還可以剪什麼添上。(個別幼兒嘗試)

  小結:原來用剪刀可以剪出各種各樣的'東西。

  小兔子看見了,在賀年卡上添上了白白的雪花,這片雪花是怎麼做出來的?還可以用什麼材料和方法做出漂亮的雪花呢?

  小結:用不同的材料和方法可以做出同一種東西。

  3、小青蛙準備了很多材料(介紹材料),想一想,可以用這些材料做什麼東西?(生生互動)

  4、幼兒製作賀卡。

  要求:選用各種材料和方式加以表現。

  三、分享交流

  (價值分析:嘗試用自己的語言介紹製作的裝飾物)

  師:誰來介紹一下,你用什麼材料做了什麼?

  小結:每年新年來到的時候,我們可以為朋友寄上一張漂亮的賀卡,表示自己真心誠意的祝賀。

  活動延伸:

  繼續製作賀卡,積累起來,到寒假一併帶回家送給自己的親人和朋友。