幼兒園大班美術優秀教案《賀師卡》含反思
作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大班美術優秀教案《賀師卡》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、激發幼兒參與設計、製作的興趣，培養幼兒做事的自信心。
2、引導幼兒選擇自己喜歡的方式設計並製作賀卡，能用自己的語言向老師說出祝福的話。
3、使幼兒初步瞭解賀卡的`用途，製作材料和方法。
4、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
活動準備：
1、請幼兒搜尋各種賀卡，佈置在教室中，大家一起欣賞。
2、準備幼兒自制賀卡的各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。
活動過程：
1、欣賞賀卡
（1）請幼兒參觀賀卡展覽，欣賞各種賀卡。引導幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進行觀察比較，感受賀卡的製作的美。
師："今天老師帶大家來參觀一些賀卡，仔細觀察這些賀卡是怎麼樣的？"
（2）引導幼兒討論賀卡的用途、主要製作材料和方法。
師："你分析賀卡用什麼材料製作而成的？"
（3）透過觀察比較引導幼兒交流：
師："你最喜歡哪種賀卡？為什麼？"
2、計劃製作賀卡
（1）激發幼兒自制賀卡的興趣和願望。
師："教師節馬上就要到了，你想向哪些老師贈送賀卡表示祝賀呢？"師："你準備製作一張什麼樣的賀卡？你想對贈送的人說句什麼祝福的話？"
3、幼兒自制賀卡，教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式製作賀卡。
（1）幼兒自由選擇材料和工具，進行製作裝飾。
（2）教師巡迴觀察、指導。
4、交流賀卡的製作。
5、請幼兒將自己製作的賀卡送給喜歡的老師。鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。
活動反思：
在學生回答的基礎上，我稍作小結：看來，大家對太陽很熟悉。想更深地瞭解太陽嗎？咱們透過對課文的學習，大家會有更深刻的認識。然後就放手讓學生自主學習。劃出太陽的有關句子，並想一想你體會到了什麼？
在學生充分自學的基礎上，教師熱情洋溢地鼓勵學生進行多向討論交流。同桌講述講述自己的收穫。
教師再組織學生進行全班交流。在全班交流過程中，讓學生選擇自己挑自己最感興趣的，感觸最深的，最有把握的一點、進行交流。
學生各抒己見，暢所欲言：
“太陽和人類生活的——關係密切。”
“太陽殺菌的知識。”
面對學生的回答，教師相機出示課件，讓學生透過畫面進一步瞭解太陽的特點。學生對課文的體會是深刻的，所以，隨著學生的隨機交流，教師有針對性地指導學生對課文的有關內容進行有感情地朗讀就顯得特別到位。
從個人自學到互動交流，學生頭腦中有關太陽的科學資訊陡然增長，清晰地知道了課文主要講了太陽的特點以及太陽和人類的關係。
學習本文說明方法的過程中，教師藉助富有童趣、生動形象的網頁資料使學生對列數字、舉例子、作比較三大說明方法有了深刻的認識。掌握運用多種教學手法會使文章內容更清楚更明白地展示給讀者，使文章更生動、更形象。
我在課堂教學中充分發揮網路教學的優勢，讓學生真正成為課堂的主人，把學習的權利充分還給了孩子，只有這樣才能既發揮教師的主導作用，又真正使每個孩子都得到發展。