小班美術洗澡教案
作為一名教師,時常需要用到教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的小班美術洗澡教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、嘗試模板拓印的繪畫方式,感知拓印產生的效果。
2、體驗用繪畫表現生活的樂趣。
3、體驗想象創造各種影象的快樂。
4、學習客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。
活動準備:
1、幼兒有意識的觀察自己洗澡的過程。
2、動物模板、油畫棒
3、背景音樂
活動過程:
一、遊戲:躲貓貓匯入活動
1、小朋友們,今天老師請來幾位動物朋友來和我們玩“躲貓貓”的遊戲,趕快找找,他們在哪兒?
2、說說你找到的動物朋友是誰?
二、結合經驗、體驗給動物洗澡的情景
1、創設情景師:剛才玩遊戲的時候,小動物們都弄髒了,該怎麼辦呢?
2、幫助幼兒回憶洗澡過程師:你們會洗澡嗎?應該先做什麼?再做什麼?最後做什麼?(幼兒討論)
3、分步驟示範師:我們一起來幫小雞洗個澡吧!(小雞小雞你別動,我們幫你洗個澡)衝一衝:淋出的水是什麼樣的'?像什麼?(上衝衝,下衝衝,上洗洗,下洗洗)擦一擦:怎樣擦肥皂呢?(左擦擦,右抹抹,全身上下都擦到)(幼兒模擬動作,練習擺塗)變泡泡:擦擦肥皂就會有什麼出來了?泡泡是什麼樣的?(大泡泡,小泡泡,一個一個變出來)再衝衝,添畫眼睛
三、幼兒作畫,教師指導要求:模板不亂動,擺塗要到位,色彩要豐富。(背景音樂:我愛洗澡)
四、經驗分享
師:今天我們幫小動物洗澡,回家後我們也給自己洗洗澡,好嗎?
活動反思:
本活動是拓印,孩子在活動中的狀態體現出他們在拓印的經驗上是很缺乏的,他們並不瞭解這些工具和顏色,甚至該怎麼用都不太清楚,只是根據自己的已有經驗在印。但是我的講解還不夠清晰,幼兒在操作時不太明確,加入一些個別幼兒的示範會更好。