期末班會教案範文
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的期末班會教案範文，歡迎閱讀與收藏。
期末班會教案1
活動準備
1、寫出自己曾經為班級做過的事情。
2、寫出一個班裡發生過的你最感動的事情。
活動過程
一、匯入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年裡，你都為班級做過什麼？從中發現了自己的那些優點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、班會常規
1、宣誓
高一（3）宣言
為了我們的榮譽和夢想
我決心，在未來的日子裡
要直面現實，實事求是，
團結拼博，執著追求。
要自強不息，厚德載物；
積銖累寸，厚積薄發。
要博學篤志，切問近思；
相容幷包，日新月異。
努力爭取創造屬於我們自己的輝煌。
三、展開主題
1、我為一（3）班做過什麼？
2、在僅剩的20天裡，我還能為一（3）班再做點什麼？
四、分析主題
1）結合學生寫的情況，總結我為一（3）班做過什麼？
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班幹部，為班級服務
5、時刻把班級榮譽放在第一位
2）展示一些班級學生活動圖片
3）在僅剩的20天裡，我還能為一（3）班再做點什麼？
1、回顧近段時間的表現。
討論後請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以後還可以為班級做哪些事情？
討論後請學生回答。
師總結：A、維護班級體榮譽。B、期末取得好成績
3、應該怎樣做？
討論後請學生回答。
師總結：A、努力建立好班級。B、用心投入努力學習
四、總結
我們做這些是為了什麼？（討論，總結）
1、體現我們的價值。
2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。
期末班會教案2
一、目標：
1、懂得每個人都是集體中的一員，要關心集體，愛護集體，有集體榮譽感。
2、要依靠集體的力量，團結一致，齊心協力，共同努力才能為集體爭光。
二、準備工作：
1、本班在校、區的多項比賽評比中獲取的獎盃、獎狀、榮譽證書。
2、參加集體活動的照片。
3、一段班級參加科技文藝匯演的錄象剪輯。
4、動畫片《三個和尚》剪輯，歌曲《一個籬笆三個樁》的錄音。
三、形式：
看動畫、聽故事、討論、隊員採訪、遊戲等形式。
四、班會活動過程：
（一）激趣匯入：
1、出示獎盃、獎狀、證書、激發興趣。
教師：同學們，老師今天帶來了許多有紀念性的東西，你們看看，這些都是什麼？
2、引導邊看邊回憶。
透過回憶，逐一介紹各種獎盃、獎狀、榮譽證書的來歷。3、引發思考，結合實際。
①看了這些獎盃、獎狀、榮譽證書、你的心情是怎樣的？
②這些榮譽的取得是一個人的功勞嗎？
③能結合自己或班上同學情況談談嗎？
4、教師小結：同學們說的很好，這些榮譽的取得是大家共同努力的結果，這其中飽含我們每個隊員的汗水，我們為取得這些成績感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個成員的'努力息息相關，密不可分。
（二）宣佈主題班會開始：
（三）觀動畫，明道理（明確個人與集體的關係，並聯系實際。）
1、播放《三個和尚》的動畫片段。
2、小組討論：
①俗話說：“人多力量大”然而三個和尚，人多了卻為什麼沒水喝了呢？
②你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎麼想的嗎？
3、展開辯論：
①各抒己見，進行辯論。
你認為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？
說出理由。
②伺機點撥，引發思考。
a. 他們各自的想法對嗎？（可以有不同的見解）
b. 讓我們想一想，造成的結果是怎樣的。
4、角色換位：
①假如你是三個和尚中的一個和尚，你如何做，為什麼？
②假如此時此刻，動畫片中的三個小和尚在你面前，你將如何對他們講？
5、小結：
每個人都是集體中的一員，不只考慮個人的利益，只有團結合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結果。
（四）聽故事，明道理（懂得集體的榮譽靠大家的努力）
1、聽錄音故事：《今天是我們歡慶的好日子》
（注：以文藝匯演為材料，整個排練過程的故事片段。）
2、談話：
①聽了故事後，你有何感受？（感動）
②你們覺得他們辛苦嗎？
③結合實際，說說你所瞭解和知道的排練過程中同學們遇到的困難。
3、觀看演出照片。
4、引發思考：
①遇到這麼多困難，他們為什麼還堅持做？
②全班同學為獲得比賽成功，付出了那些努力？
③、這件事中你明白了一個什麼道理？
5、小結：
當捧起這光燦燦的獎盃時，他們的熱淚淌了下來，這是喜悅的淚，激動的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來的。它依靠集體中的每一員。因此，我們全體同學都要全心全意為集體著想，嚴格要求自己，克服種種困難，齊心合力，才能取得勝利。
（五）活動明理。（集體的力量大）
1、遊戲：支援山區
說明遊戲規則：這個遊戲模擬支援山區小學生沒錢讀書
為同學們要為希望工程募捐所缺各類物
品以四人為一小集體，進行遊戲。
2、做遊戲：
①老師發號令，小組成員籌集好物品，以最快的時間送往
規定點。
②籌集物品：A、12支鉛筆。B、8個筆記本。
C、四塊橡皮。D、四元錢。
E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一
頂帽子。
③教師密切關注各組成員遊戲中表現。
3、遊戲後採訪：
①採訪：剛才你們小組在遊戲中表現出色，你們能談談當時的心情嗎？
如果讓你自己一個人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。
②小結：原來還是集體的力量大，個人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來勝利完成任務。與此同時，為集體出力，為集體爭光，會讓我們體嚐到快樂，集體也因而更加進步。
（六）結合實際，深入思考。
1、教師講述生活中的例項：
四年一班是學校的衛生先進集體，一次美術課後，同學扔了很多手工製作的廢紙，正巧學校衛生員檢查衛生，於是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區，瞞過了檢查，獲得了衛生優勝。
2、交流，深入思考：
這種行為來維護集體榮譽，你認為妥當嗎，為什麼？
3、明理：集體的榮譽固然很重要，然而維護集體的榮譽必須要以正當的行為來維護，才能真正為集體增光添彩。
（七）班會總結：
1、教師總結：
同學們，透過這節班會我們懂得了個人與集體的關係，它們緊密聯絡密不可分的。作為少先隊員的我們不僅要有集體榮譽感，同時還要付諸於行動，凡事從我做起，從身邊的小事做起，關心集體，愛護集體，齊心合力，共同努力為集體增光彩，願集體永遠在我們的心中。
2、樂曲中結束班會。（播放“一個籬笆三個樁”樂曲）
五、活動效果：
多媒體的使用，充分調動了學生的積極性，並透過多種形式和豐富多彩的活動使每個學生全都動了起來，達到了人人積極參與，使人人受到教育，完成教育目標。透過此次班會加強了班級體的凝聚力，喚起學生爭做班級“小主人”的熱情，收到了良好的效果，得到了學校、家長、老師們的一致好評。