幼兒園中班年畫欣賞：歌舞昇平慶豐年
活動目標：
1、喜歡欣賞楊柳青年畫，感受並體驗年畫歡樂、喜慶的氣氛，激發孩子熱愛家鄉的情感。
2、學習有序地觀察、欣賞年畫，能大膽表達自己對畫面的理解。
活動重點：喜歡欣賞年畫，感受並體驗年畫歡樂、喜慶的氣氛。
活動難點：有序的欣賞年畫。（從上到下，從左到右）活動準備：年畫《歌舞昇平慶豐年》、投影儀；幼兒半圓圍坐。
活動過程：
一、 以唱歌的形式匯入，激發幼兒活動興趣。
1、（播放伴奏音樂）與幼兒共唱歌曲《新年好》，提問：過新年的時候，小朋友的心情怎麼樣？我們都做什麼？
2、教師："過新年的時候，有的小朋友家裡還掛貼年畫呢！年畫掛在家裡更增添了新年歡樂、喜慶的氣氛。"二、出示年畫《歌舞昇平慶豐年》，引導幼兒細緻有序地欣賞。（從上到下、從左到右）1、提問：這張年畫上都畫了什麼？
2、引導幼兒從頭到腳欣賞。
"第一個小男孩在幹什麼什麼？""她們的穿著打扮一樣嗎？"
3、（出示整幅圖）引導幼兒說圖意，介紹年畫的名字《歌舞昇平慶豐年》。
4、教師根據畫面內容講述故事，激發幼兒對美好生活的嚮往。
5、提問：看著這幅年畫你有什麼感覺？鼓勵幼兒自己在畫畫時一定要畫大，選擇鮮豔顏色，均勻塗色，這樣畫會更漂亮。
三、活動延伸：激發幼兒熱愛家鄉的'情感。
教師："今天欣賞的這些畫都是楊柳青年畫，楊柳青年畫在世界上特別有名。楊柳青人能畫出這麼漂亮的年畫真棒！我們一起伸出大拇指來誇誇他們——楊柳青人真棒！我們小朋友應感到特別的驕傲和自豪！"四、活動結束：
"我們欣賞了這麼漂亮的楊柳青年畫，現在我就帶小朋友去年畫館看一看其它年畫是怎樣做成的。"