幼兒園中班數學教案：買6贈1樂陶陶
作為一名老師，時常要開展教案准備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班數學教案：買6贈1樂陶陶，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標：
1、激發幼兒對數的活動的興趣。
2、發展幼兒動手操作能力和思維的靈活性、正確性。
3、引導幼兒學習7的形成，能手口一致地點數7個物體，以達真正理解7的實際意義；認讀數字7。
活動準備：
1、活動前透過交談讓幼兒初步瞭解“買6贈1”的含義。
2、佈置超市“玩具商品”，有關7的`形成的課件。
3、數字“6”、“7”及鐮刀圖片各一，幼兒操作用學具若干套。
活動過程：
1、觀看課件，感知７的形成（帶禮物）聯絡實際，以新老師“帶禮物”為由給幼兒觀看課件1。
（1）新老師一口氣把樹葉從大樹上吹落下來。
師：有幾片樹葉落到地上了？咱們一起來數一數：1、2、3......6，有6片樹葉落到地上了，同時出示數字“6”。
（2）（繼續看課件）新老師帶孩子們一起吹樹葉，又有一片樹葉從樹上落下來。
師：剛才地上有6片樹葉，又落下1片樹葉，現在地上有幾片樹葉？師幼一起點數共有7片樹葉，啟發幼兒說“6片樹葉添上1片樹葉是7片樹葉”，同時出示數字“7”。
觀看課件2，蘋果樹變魔術（3）第一次從樹上落下6個蘋果，請幼兒點數後出示數字“6”。
（4）第二次又有1個蘋果從樹上落下來，啟發幼兒理解6個蘋果添上1個蘋果是7個蘋果，6添上1是7，同時出示數字“7”。
2、操作實物，理解７的形成（送禮物）（1）送花生每個幼兒一盤花生（內裝6顆），等幼兒正確點數後新老師再作為獎品送給幼兒1顆，請幼兒回答現在自己有幾顆花生？初步理解6添上1是7。
（2）送紅棗每組一筐紅棗。第一次請幼兒取6個棗，第二次再請幼兒添上1個棗。問：現在有幾個棗？講解6個棗添上1個棗是7個棗，即6添上1是7。
3、做遊戲，複習７的形成，理解７的實際意義（遊戲：買紅果）（1）講解“買6贈1”的含義。超市裡的紅果今天特別便宜，只要小朋友買夠6個，售貨員阿姨還會再贈送給小朋友1個。
（2）買完紅果後，請小朋友們互相檢查，如果買夠了6個，就去阿姨處領1個贈品，進一步理解鞏固“6添上1是7”。
4、教師小結，結束教學活動。