大班語言教案：心願樹教案及教學反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大班語言教案：心願樹教案及教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、創設愉快的氣氛，鼓勵幼兒在集體前大膽說出自己的心願。
2、引發幼兒的同情心，懂得關心和幫助有困難的人。
3、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測並表達自己對故事情節的理解。
4、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想象力。
活動準備：
會發亮的玩具一個，心願樹及心型的花，戒指花;幼兒聽過七色花的故事;事先引導幼兒關注日常電視新聞。
活動過程：
一、初步理解詞“魔力”
今天，我請來了一位朋友，(出示會發亮的玩具)這是和有魔力的XX，它發亮的時候，就會產生魔力。誰知道什麼叫魔力?
魔力就是有奇異的、神奇的力量，能把想要的東西變出來、
二、理解詞“心願樹”
有魔力的XX，住在一座花園裡，(出示背景圖)花園裡有什麼?這些花不是一般的花，它有魔力。這棵大樹也不是一般的樹，是一棵心願樹。
誰知道什麼叫心願樹?
你心裡有什麼願望，告訴心願樹，它會幫助你實現願望。
三、自由說出自己的心願。
1、誰的心裡有什麼願望，可以對心願樹說：“心願樹，心願樹，請你幫我實現願望好嗎?我的心願是……”
2、請部分幼兒在集體前說心願。(幼兒說出一個願望，教師在樹枝上貼上一朵心型的'花，並以心願樹的口吻說：“你的願望將來一定會實現或只要是美好的心願都能實現。)”
3、每人說心願。
每個人都有心願，還沒有說過心願的小朋友。請閉上眼睛，在心裡悄悄的對心願樹說，我的願望是…..
4、心願樹的應答
心願樹說：“啊!我聽見了，你們的心靈在呼喚，你們的美好願望一定回實現。”
四、圍繞一個主題，說說樂於助人的心願。
1、XX說：我的花園裡，不僅心願樹有魔力，這些戒指也有魔力。戒指花能用來幫助有困難的人。
怎樣才能得到神奇的花呢?你必須說清楚，想幫助誰解決困難，這樣就能得到花了。
教師示範：如果我有魔力我想幫助所有的殘疾人都能站起來工作、學習、生活。
2、幼兒說出心願後得到一枚戒指花。
先請個別幼兒摘一枚戒指花，摘後邊轉邊說出自己的心願。然後其他幼兒也同時上前摘戒指花，套上手指後，邊轉邊說與主題相關的心願(估計幼兒一般反應：幫助生病的人，災區，地震區的窮人，殘疾人等)。
3、XX說，今天我來到大班，心裡特別的高興，因為你們的內心都具有同情心，而且為人善良，樂於幫助別人，我相信，你們只要好好學習，長大後努力工作，你們心中的美好願望，一定能實現!
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裡獲取了經驗，又在集體練習裡感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。