中班主題教案：冬季趣事多多
作為一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的中班主題教案：冬季趣事多多，希望對大家有所幫助。
活動前言：
秋天走了，冬季隨之而來，許多的小朋友都說喜歡冬天，也許是喜歡冬的寧靜與含蓄，冬天許多的小朋友都喜歡下雪，這時就可以堆雪人玩了，其實在冬季裡還有許多的小趣事呢，以下就讓我們一起來看看吧!
活動目標：
1、觀察毛衣摩擦產生的現象
2、激發幼兒喜歡做小試驗的興趣
3、嘗試作記錄
活動準備：
紙屑、記錄紙、舊毛衣、塑膠尺、塑膠棒、鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑膠梳子、木棒等
活動過程：
預備活動：安靜遊戲《小鳥小鳥》
1、創設情境，吸引幼兒注意力，引發幼兒思考
師：老師手裡面握住的是天空，小小的桌子是大地，冬天來了，天空上飄下了美麗的雪花!小朋友，想不想把小雪花揀起來玩啊?
幼：想。
師：可是，小雪花一碰到我們的手，就化成水了。小朋友，想一想有什麼辦法，我們不用手，就能拿起這些小雪花呢?
2、小朋友提出各種方法，一一試驗，看能否成功。
3、做各種物品摩擦毛衣產生的現象
師：看這裡看這裡看這裡，老師手裡面有一把尺子(在黑板上畫一個表格，在表格中畫一把尺子)，怎麼不動呢?老師用尺子能不能拿起小雪花呢?
幼：不能
師：真的嗎?看看老師的魔法：神奇一擦，芝麻開花。(在毛衣上擦)再用尺子去吸引小紙屑。看看，有什麼變化?
幼：啊～～
師：小紙屑被吸引過來了，小朋友，輕輕一擦，神奇不神奇啊?(在黑板上做記錄演示行的表示法)
幼：神奇。
師：唔，這裡還有一支鉛筆，讓我來試一試，看能不能產生魔力。"神奇一擦，芝麻開花"(黑板上在表格中畫鉛筆)能不能吸引啊?
幼：不能(老師在黑板上做記錄演示不行的`表示法)
師：怎麼這還有一把梳子，咦，讓我看看能不能產生魔力(注意營造一種看見什麼都想試一試的情境。)。如意……
老師這裡還有木筷子，木棒(在黑板上畫出來)，這些東西擦了以後還能不能產生魔力呢?我想請幾個小朋友來做試驗
師：好。但是蔣老師有個要求，把能產生魔力的的東西和不能產生魔力的東西都在紙上記錄下來，小朋友分組做試驗的時候，一定要一個人一個人做，其他的小朋友要仔細觀察喲。
巡迴指導。統計的時候引導幼兒如何做記錄。
4、總結
師：原來塑膠尺、塑膠棒、塑膠梳子這些東西擦了毛衣以後，能吸引小紙屑。其實，在冬天，很多東西因為摩擦而互相吸引，看當我們梳頭的時候，梳子和頭髮也會互相吸引。小朋友，如果以後你發現更多的東西能摩擦後互相吸引，就告訴蔣老師，好不好。我看誰有一雙最善於發現奧秘的眼睛。