小班綜合教案《青菜奶奶過生日》
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的小班綜合教案《青菜奶奶過生日》，希望能夠幫助到大家。
小班綜合教案《青菜奶奶過生日》1
活動目標：
1、透過看一看、摸一摸、嘗一嘗方式感知蔬菜，知道蔬菜有營養。
2、體會與同伴分享的快樂。
活動準備：
１．實物：若干黃椒、番茄，苦瓜，大白蘿蔔，茄子；炒菜若干盤。
２．圖片：青菜奶奶。
3、教具：蛋糕模型。
活動與指導：
一、介紹青菜奶奶。
教師：來了很多客人老師，我們站起來 和客人老師打個招呼。今天還是一個特別的日子，是一位老奶奶的生日，你們看是什麼奶奶？
幼兒回答。
二、多感官參與認識蔬菜。
（一）、透過觸控感知蔬菜的形狀。
教師扮演青菜奶奶：對了，今天是我青菜奶奶的生日，我請了很多的蔬菜寶寶一起過生日。你們看蔬菜寶寶有點難為情，都躲在袋子裡。到底是哪些蔬菜呢？我請小朋友每人拿一樣，用你們厲害的小手輕輕地摸一摸，說說你的蔬菜寶寶是什麼樣子的？（長的還是短的？圓的還是扁的？教師可以適當的提醒孩子回答的方向。）
幼兒：我的蔬菜寶寶是圓形的。
幼兒：我的是大大的，重重的。
幼兒：我的是長長的，有點彎彎的，像黃瓜。（幼兒在說的時候如果有孩子猜測是什麼蔬菜時教師可以重複一下，但不要做表揚之類的，容易把孩子引到猜測蔬菜上而忽視了摸形狀。）
……
教師小結：
透過小朋友的雙手摸一摸，我們發現有的蔬菜寶寶是各種各樣的，有圓形的，有長長的，有胖胖的，有細細的，你的小手真厲害。有的小朋友根據摸出的形狀猜出裡面的是番茄，有的是蘿蔔等。
（二）、透過視覺感受蔬菜的顏色外形。
1、請一幼兒上來說說你摸到的蔬菜是什麼樣子的？猜猜是什麼蔬菜？開啟看一下，答對的表揚。你們看一下番茄是什麼顏色的呀？喜歡嗎？還滑滑的，跟你的臉一樣是滑滑的，番茄很有營養，一定要吃哦。
2、那我們把蔬菜寶寶都請出來吧，請你把布上的牛皮筋解掉，把布都放在我們的小凳子下面休息。
教師：你們都猜對了嗎？表揚自己。
3、教師：你們都認識嗎？（認識）那你說說你的蔬菜寶寶叫什麼名字？
請幼兒上來介紹，如：我的是蘿蔔，胖胖的，白白的。
教師：誰的也是蘿蔔，把手舉高給大家看看你的大蘿蔔。
教師簡單的從形狀和顏色上介紹蘿蔔、番茄、茄子、黃椒等蔬菜。
4、重點介紹苦瓜，是長長的，綠綠的，上面有一條一條像小溝一樣的，它的名字叫苦瓜，不知道是不是苦的，我來試試。教師舔舔苦瓜，表現出開心的樣子，吸引孩子也來試試。被我騙了吧，苦瓜真的很苦，但營養很高，也要適當強迫自己吃一些。
(三)、透過品嚐，鼓勵幼兒多吃蔬菜。
1、把你們的蔬菜寶寶放在凳子下面。你們喜歡吃蔬菜嗎？我這兒有幾種蔬菜，都已經燒好了，味道很不錯的，誰喜歡的請上來嘗一嘗。不挑食每樣都要吃一個，不能多吃也不能少吃，吃好了請坐好。
2、幼兒說說自己吃了什麼？什麼味道？
3、教師介紹蔬菜的營養，鼓勵多吃有好處。
三、給青菜奶奶過生日。
1、按要求排隊去奶奶家。
教師：青菜奶奶不但給小朋友準備的有營養的蔬菜，還有更棒的東西哦，我們一起去看看吧。
教師帶領幼兒按照蔬菜種類或者數量多少排隊，隨音樂快樂前往奶奶家。
2、給青菜奶奶過生日
教師：你們平時是怎麼過生日的？
孩子：點蠟燭――唱生日歌――許願――吹蠟燭――切蛋糕――吃蛋糕。
師：青菜奶奶這有一個大蛋糕，可是要切幾塊呢？
小班綜合教案《青菜奶奶過生日》2
【活動目標】
1、認識常見蔬菜，能簡單描述它們的顏色、形狀等特徵，並知道他們的名稱。
2、感知5以內的'數量，並根據蔬菜的大小、長短進行簡單排序。
3、引導幼兒認真傾聽同伴講述。
【活動準備】
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿蔔五隻，長短不一的黃瓜四根，大小不一的番茄三隻，粗細長短不一的茄子二根，青菜一棵，蔬菜分別放在小布袋裡；相應的蔬菜圖片。
2、用硬紙做一個青菜老人。
【活動過程】
一、“青菜奶奶過生日”情境匯入，激發幼兒興趣。
教師出示圖片青菜提問：
“這是誰？”“這是青菜奶奶還是青菜寶寶？”
“你從哪裡看出來的？”“青菜奶奶要過生日啦！她要請客，誰想去呢？”
“青菜奶奶還請了一些客人，它們呀都躲在神奇的大口袋裡呢，猜猜看會是誰呀？”
二、認識蔬菜並簡單描述顏色及特徵。
師：“寶寶們現在把小手伸進布袋裡，把小客人請出來吧，看看是什麼？”
幼兒觀察、交流。
1、觀察各種蔬菜，知道蔬菜的名稱。
師：“寶寶，你手上的小客人是誰呀？”“它是什麼樣子的？”
逐一認識茄子、西紅柿、黃瓜。
2、區分蘿蔔，豐富孩子知識面。
師：“**，你的小客人都是誰呀？”“你們的小客人都是蘿蔔呀？那讓我們一起看看都有哪些蘿蔔吧！”
小結：蘿蔔有長的有圓的，還有不同的顏色：紅色、白色、紅色就是紅蘿蔔，白色就是白蘿蔔。還有綠色和橘黃色，它們的名字也叫綠蘿蔔和橘色蘿蔔嗎？呵呵，是青蘿蔔和胡蘿蔔！”
三、“小客人”來排隊。
1、根據蔬菜的大小、長短進行簡單排序。
師：“今天，青菜奶奶請的客人可真多呀！有蘿蔔、西紅柿、黃瓜、茄子等。我們把“小客人”放在一起，排好隊一起去青菜奶奶的家吧，那怎麼排呢？”
引導幼兒從大到小或從高到矮排序，感知事物具有多元化的，可以用很多方法排序。
2、感知5以內的數量。
師：“好，隊伍已經排好了。我們一起來數一數每種都有幾個小客人吧！
幼兒數數，教師記錄。
3、知道所有小客人加上青菜奶奶合在一起，有一個共同的名字，叫蔬菜。（出示漢字“蔬菜”）
四、“去青菜奶奶家”鞏固對蔬菜的認識。
1、交代任務。
師：“青菜奶奶年紀大了，視力不好，她看不清你是誰？寶寶們可要聲音大一點告訴青菜奶奶你們帶的蔬菜是誰哦！”
2、出發去青菜奶奶家。
師：青菜奶奶家到了。誰先去敲敲門？
教師扮青菜奶奶：誰呀？你是什麼樣的黃瓜寶寶……你們一共有幾個啊？好，請進請進……
五、和青菜奶奶過生日，為青菜奶奶唱生日歌。自然結束。
【活動反思】
整個活動順利結束了，整體來看基本上按照我預設的環節一步一步的完成。我的這一節活動目標設定符合小班幼兒年齡特點，結合幼兒園品牌活動之一《智慧探索之旅》活動，讓幼兒探索在前、總結在後，層層遞進，基本達到目標。另外在我的整個活動中不僅僅侷限在科學，其中讓幼兒在輕鬆愉快的狀態下學習排序點數，是一節偏向於數學領域的整合課程。孩子的思維是多元化的，在環節的設計上，讓幼兒用多種方式進行排序，很多孩子能說出從小到大、從高到矮、從長到短排列，這裡我引導幼兒說出從胖到瘦排列，自然完成我的教學難點，整個活動幼兒都非常投入，很感興趣。
不足的是在活動的最後環節中可以適當加深難度，多提供一些蔬菜或出示一兩個孩子平時不太熟悉的蔬菜例如苦瓜等擴寬幼兒的知識面，將我的這一節活動進行昇華！
小班綜合教案《青菜奶奶過生日》3
活動目標：
1.感知西紅柿，黃瓜，胡蘿蔔的外形特徵，知道蔬菜表面有的光滑，有的粗糙。
2.能用簡單的語言說一說蔬菜的外形特徵，並能給蔬菜按品種分類。
3.積極參與活動，體驗給青菜奶奶過生日的快樂。
活動準備：
1.新鮮蔬菜胡蘿蔔，西紅柿，黃瓜若干。蔬菜分別放在盒子裡，相應的蔬菜圖片。
2.用硬紙做一個青菜奶奶。
3.一個生日蛋糕。
4.《生日快樂歌》
活動過程：
一、青菜奶奶的客人
青菜奶奶要過生日。
1.播放生日歌。小朋友，你們猜猜看是誰過生日啊？
2.今天，青菜奶奶要過生日了，有哪些寶寶會去幫她慶祝？
3.請你先摸一摸，摸到的小朋友看看你的是什麼蔬菜？叫什麼名字？他是什麼樣子的？什麼顏色的？
教師巡迴指導，看看小朋友摸出來的是什麼。
二、去青菜奶奶家
師：現在我們要帶好蔬菜寶寶去青菜奶奶家，但是青菜奶奶年紀大了，眼睛看不清了，耳朵也不靈了，我們要先敲敲門，然後大聲的告訴青菜奶奶你是誰。
1.教師示範去青菜奶奶家。
教師扮演蔬菜寶寶去青菜奶奶家敲門，青菜奶奶問："你是誰啊？""你是什麼樣子的？"
2.請個別幼兒扮演蔬菜寶寶去青菜奶奶家。引導幼兒說一說自己拿的蔬菜寶寶是什麼樣子的。
三、"小客人"來排隊。
1.這麼多的蔬菜寶寶都要去青菜奶奶家做客，我們給它們排排隊好嗎？
2.我們把所有的西紅柿寶寶放在一起，所有的黃瓜寶寶放在一起，所有的胡蘿蔔寶寶放在一起。
3.讓我們來數數看，西紅柿寶寶有幾個？黃瓜寶寶有幾個？胡蘿蔔寶寶有幾個？
四、給青菜奶奶過生日
為青菜奶奶唱《生日快樂歌》結束活動。