幼兒園美術塗色小班教案範文
在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園美術塗色小班教案範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園美術塗色小班教案1
活動目標
1、引導幼兒用兩種顏色為“餅乾”塗色。
2、體驗塗色活動所帶來的樂趣。
活動準備
1、小熊圖片，盤子每組兩個；
2、塗色紙人手三張（圓形、正方形、三角形），油畫棒人手一盒。
活動過程
一、引出課題
1、出示小熊圖片
教師以遊戲口吻：小朋友們看，誰來我們班做客了？
小熊、小猴和小豬走了很遠的路，肚子早就餓的咕嚕叫了，小朋友們想請它們吃些什麼呢？
（幼兒自由回答）
2、出示幾種塗好色的餅乾和沒有塗色的餅乾
（1）教師：老師替你們準備了許多餅乾，我們送給它們吃吧！
（2）教師：你們知道小熊在說什麼嗎？
小熊在說：這裡面又些餅乾香噴噴的，真好吃！可是，有的餅乾一點味道也沒有。
小朋友想想，這是為什麼呢？
（引導幼兒知道，有的餅乾沒有漂亮的顏色，所以不好吃。）
（3）教師：我們應該怎樣把這些白白的餅乾“做”成香噴噴的餅乾呢？
二、教師請來油畫棒寶寶幫忙
1、先“做”一塊紅色的正方形的餅乾吧！
請紅色的寶寶搬進來，住在上面。
請粉紅色的寶寶住在下面，它們拉拉手做朋友。
一塊漂亮的紅色餅乾就做好了，放在盤子裡。
2、接下來做一塊三角形的餅乾
先請深綠色的寶寶來幫忙，再請淺綠色來幫忙。
綠色的餅乾也做好了！
3、我們把這塊圓形的餅乾也做成彩色的吧！什麼顏色的好呢？
（引導幼兒先用深色從旁邊塗色，再將淺色塗在另一邊，並將兩種顏色融合。）
4、教師：小熊說 “彩色餅乾真好吃”小朋友們，大家一起來做彩色的餅乾吧！
三、幼兒塗色，教師指導
1、鼓勵幼兒大膽塗色，選用漂亮的顏色進行塗色。
2、提醒幼兒用兩種顏色塗色，並能先用深色再用淺色。
3、鼓勵幼兒“餅乾”做好後，用黑色寶寶加一點黑芝麻。
4、提醒幼兒將好的餅乾放在盤子裡，以免弄髒。
四、講評
小熊說，小朋友做的餅乾真好吃，它要謝謝小朋友們！
幼兒園美術塗色小班教案2
一、遊戲目標：
1、認識紅、橙、黃、綠四種顏色，學習使用彩色筆在一定的空間內塗色。
2、透過觀察教師的示範，探索學習順著一個方向細心地使用不同顏色的蠟筆塗色。
3、樂意使用各種不同的顏色塗色。
2 小班美術塗色教案：
二、遊戲準備：
1、幼兒用書人手一冊。
2、一盒彩色筆或蠟筆。
3、教導幼兒觀察平時生活中汽車的顏色。
3 小班美術塗色教案：
三、遊戲過程：
1、遷移使用蠟筆的經驗。
教師引導幼兒觀察幼兒用書，說說：書上有什麼？汽車是什麼顏色的？我們怎樣做才能使這輛汽車變得比較漂亮呢？教師：“小朋友想的方法都可以使汽車變漂亮。我也有一個方法，就是用不同顏色的蠟筆給汽車穿上漂亮的衣服。”
2、談話：我喜歡的汽車。
教師：呀，小汽車想穿漂亮的衣服了，誰來幫幫它呢？
教師分別出示紅、橙、黃、綠四種顏色的彩筆，模仿彩色筆的口吻，說：我來，我來，我來了—我想給小汽車穿上紅衣服。小朋友，請你們說說，你想給汽車穿上什麼顏色衣服呢？
鼓勵幼兒模仿彩色筆的口吻，大膽說說自己的意願。
3、幼兒操作活動。
（1）教師提出塗色要求：
要順著一個方向塗色。塗色過程中要經常更換自己手中的蠟筆，讓自己的顏色更加漂亮。注意儘量不要塗到外面。
（2）幼兒進行繪畫活動。教師觀察幼兒是否順著一個方向塗色，提醒大家細心地給汽車塗色。
4、音樂遊戲：開汽車。
大家一個跟著一個排成一隊長汽車，聽著音樂邊歌唱邊向教室外開去。活動開始的'環節改為了欣賞車展覽，從而引起幼兒興趣，使之在身臨其境中產生追求美與表現美的慾望和熱情，積極主動的去觀察、去創造。
4 小班美術塗色教案：
四、遊戲反思：
按物體輪廓塗色是小班繪畫學習的一個重要內容，是幼兒在以後的活動中所必需要掌握的技能，是一種表現技法。對發展小班幼兒的小肌肉群、各種動作的和諧發展，起著促進作用。
幼兒園美術塗色小班教案3
一、活動內容：繪畫《水果塗色》
二、活動目標：
1、透過塗色，感知色彩，體驗美術活動的樂趣。
2、培養幼兒大膽作畫及動手能力，增加幼兒的生活經驗。
3、認識不同的水果，瞭解各種水果的營養價值。
三、活動準備：
1、蘋果、香蕉、葡萄，菠蘿等相片。
2、印好等待塗色的水果圖片。
3、蠟筆或者水彩筆
四、活動過程：
1、組織教學。檢查、瞭解幼兒的課前準備情況，讓幼兒安靜下來，集中注意力。
2、從幼兒穿的衣服匯入到水果寶寶穿的衣服
3、展示各種水果圖片，請幼兒觀察這些水果寶寶的顏色。
4、讓幼兒先認識這些水果，不同水的水果有不同的顏色
5、在觀察水果顏色的同時，請幼兒也找到相同顏色的蠟筆
6、動手作畫
（1）老師先示範正確的圖畫方法，請幼兒觀察
（2）讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫
7、給每個幼兒一張水果塗色卡，讓幼兒找到與自己手裡拿到的水果塗色卡的顏色。
8、讓幼兒自己嘗試作畫，不同的水果不同的顏色
9、欣賞及評價讓幼兒把畫好的畫放在作業袋，與其他幼兒一起欣賞。
教師對幼兒的作品給予評價，並給予鼓勵。