美麗的花叢撕紙點大班教案
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的美麗的花叢撕紙點大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學活動目標
1、感受春天的氣息，喜歡親近大自然。
2、學習運用撕貼表現綠草，手指點畫花瓣。
3、養成良好的水粉操作習慣。
活動準備
1、示範畫紙一張、綠色卡紙一張；音樂《春天在哪裡》。
2、水粉顏料、綠色卡紙、固體膠棒、材料筐、抹布。
活動過程
一、情境匯入
教師打扮成“春姐姐”，引導幼兒回憶春天的變化，引出花的.主題。
1、教師：“春姐姐”來了，我們幼兒園裡什麼地方發生了變化？草叢裡有花嗎？
你看到的花兒是什麼樣子的，是什麼顏色、什麼形狀的呢？
2、小結：草叢裡有五顏六色的小花兒，在綠綠的草叢裡隨風舞蹈呢，太美麗了！
二、探索發現
1、引導幼兒討論表現花叢的方法。
指導語：“春姐姐”想把美麗的花叢帶到我們幼兒園的花叢裡，我們來幫助她實現這個想法吧！
用什麼方法來變現花叢呢？
2、引導幼兒欣賞作品，學習撕貼草叢、點畫花朵的方法。
指導語：猜一猜，畫面中的草叢是用什麼做的？上面的花是用什麼畫的？
3、出示繪畫材料，引導幼兒用撕貼、點畫的方法變現花叢。
指導要點：先將綠色卡紙撕成條狀或塊狀，再用固體膠棒將其貼上在示範畫紙上表現草叢，
最後用手指蘸上顏料點出美麗的花朵。
三、創作表現
1、請幼兒翻開《情景創意美術、繪畫篇》，鼓勵幼兒在“創意牆”進行自由創作。
指導語：把你心中美麗的花叢用撕出的紙片和手指點畫的方法變現出來吧！
2、提醒幼兒將碎紙片放入指定的材料筐裡，點畫時注意水粉操作的常規。
3、播放歡快的音樂《春天在哪裡》，幼兒自由作畫，教師巡迴指導。
四、欣賞評議
1、幼兒互相欣賞作品，並向同伴介紹自己的作品。
2、集中展示幼兒作品，重點從作品構圖及色彩搭配兩方面引導幼兒欣賞作品。
五、結束活動
引導幼兒收拾整理自己的材料，並保持環境的整潔。