大班語言教案《青蛙飛行員》含反思
活動目標：
1、在邊聽、邊說、邊猜想的活動中大膽參與、樂於用語言表達自己的奇思妙想
2、透過三種角色實現飛天理想的不同態度和行為，領悟堅持才會成功的道理
3、透過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
活動準備：
圖片
活動過程：
一、引出課題
1、你喜歡小鳥嗎？為什麼喜歡？
2、你想過自己也像小鳥一樣在天空飛嗎？
二、飛行難、失敗就放棄
1、小動物們也在想辦法飛上天，請你來猜猜他們是怎樣遇上困難呢？我們一起來聽一個故事，小動物們是怎樣想辦法飛上天的（教師講故事）
2、小狗和小貓開始是怎麼做的？結果怎麼樣了？
3、小狗接下來想辦法了嗎？怎麼樣的？成功了嗎？這次失敗後，小狗又去想辦法了嗎？
4、小貓有膽量嘗試嗎？她有什麼行動？
三、不怕難，堅持才會成功
1、接下來我們來猜猜小青蛙是怎麼做的？
2、讓我們來聽聽小青蛙是怎麼試的？（教師講述故事後半部分）
3、小青蛙打算造飛機時，別的小動物怎麼對待他的？青蛙是怎麼說的？
4、過了很長時間，青蛙在園子裡釘呀錘呀，動物都怎麼說他？
5、青蛙成功了嗎？小動物又是怎麼樣的，還說了些什麼？
6、這三個小動物你最欣賞誰？說說你的.理由。
四、編故事
1、如果你是小狗、小貓你會怎麼做？
2、重新編一個故事（把幼兒的想法編進去）
活動反思：
在制定該教案時，我覺得書上的活動步驟比較合理，於是決定照書上的教案進行上課，把目標定為1、透過三種角色實現飛天理想的不同態度和行為，領悟堅持才會成功的道理。2、瞭解人類探索飛行的方法。針對這兩個目標，我對故事內容進行了適當的處理。因為青蛙造飛機這一情節我認為是達到第一個目標的重點。而故事中就用一句話帶過。讓幼兒聽了以後不出“青蛙是經過堅持不懈，不斷嘗試，不斷實踐”才夢想成真的。所以這一段我進行了處理，突出青蛙在造飛機過程中碰到了困難但還是不放棄，最終取得了成功。
在實踐活動中，小朋友們都能積極參與活動，較好地理解故事內容，在三個角色的對比中明白堅持才會成功的道理，他們對人類飛行歷史也充滿了好奇。但是幼兒講述自己想法的願望我沒有讓他們得到滿足，還有更深地瞭解人類飛行史的願望也沒有給予引導。
總之在這次活動中，有也有許多教訓，這些都有待於在今後的，中不斷進行探索，學習和總結。
小百科：飛行，漢語詞語，有多種釋義。在空中飛翔，起飛。