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幼兒園中班《化蝶》教案

幼兒園中班《化蝶》教案

  活動目標

  1、透過活動感知毛毛蟲變成蝴蝶的過程。

  2、能積極、愉快地參與遊戲,體驗遊戲的快樂。

  3、練習跑跳步、躲、爬、滾等動作,練習穿、脫衣服動作。

  4、激發了幼兒的`好奇心和探究慾望。

  5、樂於探索、交流與分享。

  教學重點、難點

  1、知道蝴蝶是毛毛蟲變的。

  2、能順利穿脫布袋。

  活動準備

  1、幼兒對活動中的重點動作基本熟悉。

  2、每位幼兒一個花布袋、安全的場地、音樂磁帶、錄音機、樹葉、地墊。

  活動過程

  一、準備部分

  1、談話、創設情景。

  2、分配角色、布袋發放,老師演毛毛蟲媽媽,小朋友全部是毛毛蟲寶寶。

  3、帶領小朋友到戶外準備活動。

  二、基本部分

  1、隨音樂跑跳步,去“郊遊”。(《郊遊》的音樂)

  2、“下雨了”, 帶領幼兒跑、躲雨。(《大雨小雨》的音樂)

  3、“雨停了”,高興、跳一跳,去找吃的。(《毛毛蟲》音樂)

  4、“毛毛蟲吃飽了,睡了”,趴在地墊上。(《化蝶》音樂片段)

  5、脫下外殼(布袋群),化成小蝴蝶了。

  三、結束部分

  1、學習小蝴蝶飛一飛,飛進教室。

  2、談話、小朋友說說遊戲的感受。

  教學反思

  1、孩子們玩得開心、很感興趣,但也有孩子不能大膽參與,老師沒有過多的時間去引導和關注;

  2、大部分孩子玩得投入,認知和能力方面都得到提高,也有少數一兩個幼兒一直都在趕節奏,沒有自由自在投入遊戲的感覺;

  3、準備很充分,特別是音樂很貼切、有趣,也大大激起了孩子們的興趣,也符合孩子的興趣和能力水平;

  4、對少數能力差的幼兒個體關注不夠。

  小百科:蝶,一般指蝴蝶,是一種昆蟲。種類很多,分佈很廣。