蘇教版小學美術二年級下冊《新奇的帽子》教案
一、課時:
二課時。
二、目標:
1、到商店去觀察各種設計新穎的帽子,注意與影視作品、圖書中的帽子相比較,分析它們的形狀、色彩和圖案的異同。
2、培養觀察能力和表現能力。
3、培養學生的造形概括能力,運用自己已學過的各種方法,來完成作業。
4、作品的巧妙構思、別出心裁。
三、重點:
運用自己已學過的各種方法,來完成作業。
四、難點:
作品的巧妙構思、別出心裁。
五、準備:
1、教師:欣賞作品、實物照片數件。
2、學生:準備好各種製作工具。
六、過程:
第一課時:
(一)組織教學。
(二)欣賞、討論。
1、書本上的設計製作有何特點?看後有何感想?給你什麼啟示?
2、如果讓你設計,你該設計怎樣的?
1、你準備用什麼材料來設計?談談你的看法。
(三)分組討論。
1、1——4人組成一組,把所帶工具放一起,討論如何利用這些工具?
2、試一試,還有更巧妙的方法嗎?
3、組與組之間進行交流。
4、觀察、分析書本與示範的作品,感悟原理。
(四)學生作業。
1、製作形式、材料不限。
2、鼓勵學生製作大膽,作品的巧妙構思、別出心裁。
3、走下位置,相互學習、相互切磋。
(五)巡迴指導。
1、為一部分組出謀劃策。
2、鼓勵學生大膽發表自己的'觀點。
3、鼓勵學生創作出與眾不同的作品。
(六)小結。
1、展示作品,並請小作者自由評說。
2、學生間相互欣賞作品。
第二課時:
(一)組織教學。
(二)交流。
1、就學生的半成品,讓其解說自己的創意及成品將出現的效果。
2、鼓勵學生用多種形式表現畫面。
(三)繼續上節課作業。
1、完成你設計的昆蟲,加進自己的想象。
2、表現帽子的角度、材料、方法別具一格。
(四)巡迴指導。
1、面觀察學生作業。
2、運用自己已學過的各種方法,來完成作業。
3、鼓勵學生創作出與眾不同的、精彩的作品。
(五)小結。
1、以小組為單位發表作品的設計意圖。
2、展評學生作品,評價自己和他人的作品。