小學書法《提畫》優秀教案
一、教學目標
1.掌握長撇、短提、長提這三個基本筆畫的特點、寫法、結構特點，及包含此基本筆畫的漢字的寫法；
2.複習上節課學習的斜撇、平撇、豎撇的寫法；
3.規範坐姿、握筆姿勢的習慣養成；
4.透過書法家的故事介紹、書法歷史的講解，提高學生學習書法的興趣；
5.欣賞優秀書法作品，逐步提高學生的書法審美能力。
二、教學重點
掌握長撇、短提、長提這三個基本筆畫的特點、寫法、結構特點，及包含此基本筆畫的漢字的寫法。
三、教學過程
1.複習上節課學習的斜撇、平撇、豎撇的寫法；
2.講解新知識
（1）長撇：書寫時要舒展，較為平直，由粗到細，末筆出尖要慢，不可出現虛尖。
（2）短提：入筆由重到輕，頓筆後向右上方輕提，整個筆畫不宜長，一般在整個漢字的`左下，注意與右部的穿插避讓。
（3）長提：起筆稍頓，從左上到右下頓筆，頓筆不宜太重，轉筆迅速行筆向右上出鋒。注意握筆的走向，提的角度不宜太大。
3.課間休息，書法家故事時間
4.課堂總結
(1)總結本課知識重點；
(2)優秀作業展示，拍照記錄；
(3)點評學生們的學習情況，多鼓勵表揚。
5.作業佈置
把含有三個基本筆畫的字各選兩個進行復習，每個字一行。