小學一年級品德與生活上冊《去同學家玩》教案
教學目標：
引導孩子樂於和小夥伴交往，知道在別人家玩時的禮貌，注意安全，高興地玩。
教學重點、難點
1．禮貌的聯絡方法。
2．怎樣在家裡玩得高興。
3．在家裡玩要注意哪些安全。
4．怎樣玩得有意義。
教學活動設計
一、看圖激趣，匯入新課
1．星期天，你們愛去哪些同學家玩？
二、創設情景，組織活動
活動一去同學家玩
1．說一說，週末你經常和誰在一起玩，你們是怎樣聯絡的。
2．演一演，用不同的方式約同學一起玩。
3．想一想，去同學家要注意哪些禮貌問題？
4．填一填，在課本空白處填上你想說的話。
5．小結。
活動二開心地玩
1．介紹和同學一起玩的開心經歷。
2．情景表演：兩個小朋友為掙搶玩具發生爭執。
3．討論：引導學生想辦法，訂玩的規則，互相謙讓。
4．試一試、想一想怎樣說話方式更好，幫圖中的小朋友出主意。
活動三不玩危險的東西
1．觀察課本的`圖，說一說。
（1）圖中的小朋友在幹什麼？這樣玩可能有什麼危險？
（2）還有哪些危險的活動不能玩？
2．玩危險活動的後果。
老師舉例說說小朋友玩不注意安全造成事故的例子。
3．填寫警示卡。列出不能玩的活動。
4．貼警示卡。
活動四我愛玩，我會玩
1．說說自己經常和小朋友在一起玩什麼，怎樣玩，最喜歡玩什麼。
2．看課本說話：
（1）圖中的小朋友在玩些什麼？玩的時候要注意什麼？
（2）還有哪些新玩法？
3．演一演，比一比。
（1）我會這樣玩。
（2）比一比，誰的玩法多。
4．我的得意之作。
板書設計
10去同學家玩
約同學
開心地玩
安全地玩
教學反思：本課教學活動後，絕大部分同學願意跟同學一起玩，知道基本的禮貌聯絡方法，能開心地玩，安全地玩。