小班語言活動變色的蝸牛教案
活動目標
1.能根據顏色大膽聯想,並清楚地表達自己的想法。
2.初步理解故事內容,會說短句:小蝸牛吃了×××,變成了×蝸牛。
3.願意參與交流,體驗故事情節變化的樂趣。
活動準備
小蝸牛以及綠色、黃色和紅色小蝸牛的圖片,各種顏色的蔬菜、水果卡片。
活動過程
1.出示小蝸牛圖片,引起幼兒興趣。
師:咦,這是誰呀?
2.初步理解故事,感知其中的色彩。
(1)師:今天天氣真好,小蝸牛打算出門去散步。小蝸牛爬著爬著,有點餓了,就去找吃的。
(2)出示一隻綠蝸牛。師:咦,小蝸牛變成什麼顏色了?他吃了什麼變成綠蝸牛了?
幼兒根據顏色聯想講述,如綠青菜、綠黃瓜等。
師:真有趣,原來他是一隻會變色的蝸牛。
(3)出示一隻黃蝸牛。師:小蝸牛繼續往前爬呀爬呀。咦,小蝸牛又變成什麼顏色了?他吃了什麼變成黃蝸牛了?
幼兒根據顏色聯想講述,如黃香蕉、黃梨子等。
(4)師:請你們猜一猜,小蝸牛還會吃什麼顏色的好東西呢?
啟發幼兒積極思考,大膽表達自己的想法。鼓勵幼兒學說短句:小蝸牛吃了×××,變成了×蝸牛。
(5)出示一隻紅色蝸牛。師:我們來看看小蝸牛到底吃了什麼顏色的.好東西。
師:原來,小蝸牛吃了紅草莓,變成了紅蝸牛。
3.完整欣賞故事,體驗情節變化的樂趣。
(1)教師完整講述故事。
(2)鼓勵幼兒和教師、同伴一起自由講述故事。
4.遊戲“會變色的小蝸牛”。
(1)教師出示卡片,交待遊戲玩法。
師:我這兒也有很多好吃的東西,請你們每人選一張卡片,先看一看卡片上的好東西是什麼顏色的,再說一說“小蝸牛吃了什麼,變成了什麼顏色的蝸牛”。例如:小蝸牛吃了紫葡萄,變成了紫蝸牛。
(2)幼兒結伴講述,練習完整說短句。
師:請把你的發現告訴好朋友吧!看誰說得最好聽。
(3)幼兒將手中的卡片送給蝸牛。
師:我們一起把好吃的東西送給小蝸牛吧!你手中卡片上好吃的東西是什麼顏色就送給什麼顏色的蝸牛。紅草莓送給什麼顏色的蝸牛?那黃香蕉呢……
活動延伸
將各種圖片投放到語言角供幼兒遊戲。
附故事
變色的蝸牛
今天天氣真好,一隻小蝸牛打算出門去散步。他爬呀爬呀,爬到了一片綠草地。“哎呀!肚子有點餓了!”小蝸牛想:要是能吃棵綠青菜就好了!這時真的有棵綠青菜跳到他面前,小蝸牛“啊嗚啊嗚”幾口就把綠青菜吞下了肚。呀!小蝸牛變成了一隻綠蝸牛!小蝸牛繼續往前爬呀爬呀。“哎呀!肚子又餓了!”小蝸牛想:要是能吃個黃梨子就好了!這時真的有個黃梨子跳到了他的面前,小蝸牛“啊嗚啊嗚”幾口就把黃梨子吞下了肚。呀!小蝸牛變成了一隻黃蝸牛!小蝸牛繼續往前爬呀爬呀。“哎呀!肚子又餓了!”小蝸牛想:要是能吃個紅草莓就好了!這時真的有個紅草莓跳到了他面前,小蝸牛“啊嗚啊嗚”幾口把紅草莓吞下了肚。呀!小蝸牛變成了一隻紅蝸牛!這次小蝸牛終於吃飽了,又可以繼續往前爬了。