開關門要小心幼兒園安全教育教案設計
【活動目標】
1、認識日常生活中各種不同樣式的門,瞭解其使用方法。
2、瞭解關門的安全使用是想。
3、提高幼兒使用門的安全意識。
【活動準備】教學資料:教學DVD
【活動過程】
1。匯入活動
(1)遊戲“找門”,激發幼兒參與活動的興趣。
①師:小朋友,請你找一找我們班級的門在哪裡?
②師:他們都一樣嗎?哪裡不一樣?
③師:想一想,家裡的門是什麼樣子的?和幼兒園裡的門一樣嗎?
(2)觀看DVD,引導幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。
①師:大家要仔細看看片中都出現了什麼樣式的門?
②師:小朋友是怎麼關門的?手放在了哪裡?發生了什麼事?
③師:片中的小男孩在玩什麼?你覺得這樣做對嗎?玩著玩著,小男孩發生了什麼危險?
(3)交流討論,引發幼兒思考並討論使用門的注意事項。
①師:開關門的時候,手放在門縫處會不會有危險?為什麼?
②師:隨便推拉擺弄門玩對不對?這樣可能會發生什麼危險?
2。概念學習
(1)觀看動畫,瞭解使用門時一些安全與不安全的行為。
師:使用門時,哪些行為是安全的,哪些行為是不安全的?來看一段動畫吧。
(2)交流並學習安全使用門的方法,知道不安全地使用門將會出現嚴重後果。
①師:用力地開關玻璃門,會發生什麼危險?
②師:開門時要注意什麼?
③師:為什麼不能爬到門上或把自己掛在門上玩?(會撞到別人。會摔傷。。。。。。)
④師:大家再想一想,除了這些,使用門的時候還有那些安全要注意?(引導幼兒遷移生活經驗,說出其他關於門的`使用安全,教師可及時提示,如:不在門後玩耍等。)
3。教師小結。
4。師:開關門動作輕,慢推拉靜無聲,不攀爬不掉掛,不在門後玩遊戲。家裡的門有很多不同的式樣,在使用這些門的時候,一定要注意安全,這樣才不會讓自己受傷,也不會傷害到別人。
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(2)內容:內容與目標一致,內容正確科學,符合幼兒生活經驗與興趣。 10分
(3)方法:面向全體,方法符合幼兒的學習方式,能較好地為目標服務。 20分
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