小學六年級數學教案：分數乘以整數
教學目的：使學生理解分數乘以整數的意義，在理解算理的基礎上掌握分數乘以整數的計算法則，並能正確運用“先約分再相乘”的方法進行計算。
教學過程：
一、複習。
１、5個１２是多少？
用加法算：12＋12＋12＋12＋12
用乘法算：12×5
問:12×5算式的意義是什麼？被乘數和乘數各表示什麼？
２、計算：
問: 有什麼特點?應該怎樣計算?
３、小結：
（１） 整數乘法的意義，就是求幾個相同加數的和的`簡便運算。被乘數表示相同的加數，乘數表示相同的加數的個數。
（２） 同分母分數加法計算法則是分子相加作分子，分母不變。
二、新授
教學例１。
出示例１：小新爸爸、媽媽一起吃一塊蛋糕，每人吃 塊，３人一共吃多少塊？
用加法算： （塊）
用乘法算： (塊)
問：這裡為什麼用乘法？乘數表示什麼意思？
得出：分數乘以整數的意義與整數乘法的意義相同，
都是求幾個相同的和的簡便運算。學生齊讀一遍。
練習：說一說下面式子各表示什麼意思？（做一做第３題。）
問：那麼分數乘以整數方法應該是怎樣算？（透過觀察例１，得出分數乘以整數的計算法則）
三、鞏固練習。
１．第２頁做一做。
２．練習一