小班科學教案《水果切切切》
活動目標:
1。觀察並瞭解水果的剖面以及水果種子的特點。
2。嘗試用恰當的詞彙談論水果的剖面和種子的特點。
重點:
觀察並瞭解水果的剖面以及水果種子的特點。
難點:
嘗試用恰當的詞彙談論水果的剖面和種子的特點。
活動準備:
1。幼兒用書:【水果切切切】。
2。掛圖:【水果切切切】。
3。1~2種水果,如變西瓜,木瓜或橙子等。
4。小牙籤或叉匙、餐巾紙。
5。學習單:【切水果,大發現】。
活動過程:
一、教師出示水果並切開水果,請幼兒說一說水果切開後的樣子。
1。你知道西瓜切開後的'樣子嗎?
2。你還想知道那些水果切開後的樣子?一起來看看這張圖吧。
二、出示掛圖,請幼兒說一說這是什麼水果,觀察描述水果的剖面的形狀、果肉的顏色以及種子的特點。
1。橙子的剖面像什麼?(像一片片的花瓣)
2。楊桃的剖面像什麼?(五角形的星星)
3。楊桃有幾個籽?
4。木瓜裡面黑黑的籽是什麼?(木瓜的種子)這些籽能吃嗎?
5。什麼水果的種子是黑色的?什麼水果的種子是白色的?
6。桃子、蘋果和木瓜的種子長得一樣嗎?(引導幼兒觀察比較種子的不同,並用“大大的”、“小小的”、硬硬的等詞彙進行描述)
7。草莓的果肉裡面為什麼一顆種子也看不見?(請幼兒充分討論和猜測,教師不要公佈答案。)
四、請幼兒自助翻閱幼兒用書,觀察並比較水果的外皮和剖面的差異。
1。獼猴桃的外表是什麼顏色的?裡面是什麼顏色的?
2。獼猴桃裡面黑黑的小點是什麼?(獼猴桃的種子)
3。還有什麼水果的種子也是小小的?(草莓)
4。草莓的種子和獼猴桃的種子長得一樣嗎?
5。不一樣,獼猴桃的種子長在果肉裡面,草莓的種子長在表面。
五、請幼兒品嚐水果的味道。