學做小主人幼兒園教案
執教形式：分組
執教者：彭瑛
活動目標：
1、學習待客禮節，會使用禮貌用語。培養小主人的意識。
2、初步培養幼兒解決問題的能力。
活動準備：
1、到小朋友家做客的經驗。
2、與小龍魚幼兒園陳芸老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的願望。
活動一:電話邀請。
1、設疑：
如何邀請？說些什麼？客人朋友什麼時候來？怎麼來？怎樣打電話？
2、幼兒電話邀請。教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。
幼兒通電話。通話過程中引導幼兒大膽交流，鼓勵幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園？”
活動二:設計路標圖。
1、路標圖上畫些什麼？讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、我們的教室？（園標、箭頭、小朋友在走路等）
2、引導幼兒找我們幼兒園的標記。
3、教師指導幼兒畫園標、路標圖。
4、路標圖貼在什麼地方讓客人朋友看得見？幼兒貼路標圖。
活動三:逛超市。
1、激發幼兒運用已有的生活經驗。
客人來，我們怎麼招待客人？我們用什麼來招待客人？
2、逛超市。
引導幼兒觀察超市：超市裡有什麼？物品放在哪裡？怎麼放的？這樣放能給客人帶來什麼方便？引導幼兒找到自己需要的`東西。東西選好後做什麼？收銀員阿姨是怎麼做的？
活動四:招待客人(師生共同佈置教室)
1、招待客人時說些什麼？怎麼招待客人？
除了給客人喝水，吃好吃的東西，還可以做些什麼事情讓客人高興？
2、你的客人朋友叫什麼名字？長的什麼樣？（幼兒看客人朋友的照片）
你想了解客人朋友哪些有趣的事情？
3、找朋友。並相互交流。在活動中激發幼兒熱情招待客人朋友的情感，鼓勵幼兒大膽交流、表現。