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個人自我鑑定

個人自我鑑定(15篇)

  正常來講,自我鑑定即為自我總結,自我鑑定就可以促使我們思考,不如立即行動起來寫一份自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫才不會流於形式呢?以下是小編為大家收集的個人自我鑑定,歡迎閱讀與收藏。

個人自我鑑定1

  這xx年半的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程,使得本人在思想認識、業務知識和專業技能等方面都有了很大的提高。

  一、思想政治上

  有堅定的政治方向,注重政治理論學習,在校能夠遵守學校的各項規章制度,尊敬師長,與班級同學和睦相處,且關係融洽,平時勤儉樸素,謙虛謹慎,樂於助人,道德品質優良。

  二、學習方面

  自參加xx學院的成考函授學習以來,能夠按照學校的有關規定,利用業餘時間自學各門課程,積極參加面授。上課期間,能遵守課堂紀律,認真聽老師講課,做好學習筆記。

  三、業務方面

  為適應社會發展的需求,我利用在職工作時間,參加函授學習來提升自我,我現在從事的是企業管理工作,因而選擇了工商企業管理專業。平時充分利用自己的業餘時間,認真學習專業知識,對本專業是一絲不苟,學習上非常地努力、刻苦。

  透過xx年半的學習,自身得到了一個很好的鍛鍊和提高,在今後的工作中我還要繼續努力,不斷提高和完善自己。面對現在,我努力拼搏,面對將來,我期待更多的挑戰;戰勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕幕。

個人自我鑑定2

  從xx年入校就讀以來,我一向以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身於學習中,雖然有成功的喜悅,但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到:成為一名德智體美勞全面發展的優秀中專生的重要性。因此,我仍然孜孜不倦,不斷地挑戰自我,充實自我,為實現人生的價值打下堅實的基礎。

  在這一學期我努力刻苦的學習,對各門功課都產生了濃厚的興趣,學到了很多專業知識,充實了自我的大腦,得到了豐富的鍛鍊,使自我能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外,課餘時間我還用心參加各社團活動,提高自身素質;用心參加社會實踐活動,增加社會經驗,為將來步入社會做好準備。

  時間飛逝,眨眼又過了一個學期,在這個學期裡,在良師的教導下,同學的互相幫忙下和自身的刻苦學習,我基本上掌握了所學的專業知識,並在期末取得了良好的成績,也養成了認真對待學習和做人的好習慣。

  在思想修養上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。本人熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實,遵從一切從實際出發的世界觀。

  在這一學期我努力刻苦的學習,對各門功課都產生了濃厚的興趣,學到了很多專業知識,充實了自我的大腦,得到了豐富的鍛鍊,使自我能更快的適應社會打下了堅定的基礎。我除了上課認真學習課本知識外,課餘時間我還用心參加各社團活動,提高自身素質;用心參加社會實踐活動,增加社會經驗,為將來步入社會做好準備。

  在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好,所以一向以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。一致受到大家的好評。

  生活在新世紀新時代的青年,對於急需人才的這個社會,我們時刻不能放鬆自我,反而我會更加迫切要求自我充實充實再充實。完善自我。且我相信用心必須能贏得精彩。沒有什麼事情是做不到的,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會,儘自我一份力量。

個人自我鑑定3

  二過去了。我個人認為我本人這學年的校園生活主要由二個主要部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也結合我的專業性質注重於對各種應用軟體和硬體的研究。因此課餘的時候我就在外面做起了兼職,也經常就同學和朋友電腦硬體和軟體的方面的問題給予以熱情的助和解答。

  有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁設計和多媒體的製作,同時對企業的資料庫原理和應用產生了濃厚的興趣,並利用課餘和假期時間自修完了這方面的相關課程。我在就任體育員的同時也參加了校青年志願者協會和計算機協會,並任活動部長和外聯部長職。在日常活動中,我工作熱情負責、任勞任怨,勇於開拓進取,和協會內成員團結一致。一年間我牽頭組織了由校網際網路協會和__電腦公司合作專門針對在校學生的"和裝機零距離"型講座活動。由校志願者提供相關服務人員和活動場地,由__電腦科技有限公司提供技術和裝置,共同舉辦了"個人電腦軟硬故障免費維修"和"個人電腦系統維護和修復"等現場諮詢活動。從中不但服務了在校學生,提高和加深了他們對計算機的興趣和了解,而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益,

  學校的'各種活動我都熱情的參加,在20__下半年至20__上半年間參加學院組織的網面設計賽,並獲得不錯的成績,與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中,我也以身作則,積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人,我們終於改寫我們班在一的體育各項比賽中不景氣的歷史:雖然沒有做到出類拔萃,但也有所突破。

  為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用,實踐結合理論的思想,20__年暑假我以熟練的計算機技術應聘入__電腦公司技術部任兼職售後服務人員,並被聘為__電腦公司在本校的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中,也提高了自己的實踐能力。由於我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。

個人自我鑑定4

  本人忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;平易近人,為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地,有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。

個人自我鑑定5

  三年前我選擇參加了成人高考,並填報了我校的xx專業。順利通過了xx專業考試後,我正式成為了我校xx大專的一名學生,開始了我邊工作邊唸書的學習生涯。

  可能很多同學都和我有同感,要工作與學習兼顧是一件又費體力又傷腦力的事情,與以前在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在公司忙忙碌碌,下班後就又馬不停蹄的擠著擁擠的公交車趕到學校參加學習。在這一點上我一直很佩服班上的一些同學,他們總是能準時參加學習,當然我自己是因為工作的原因有時會影響到學習的出勤率,這是需要自我批評的。我沒能把工作和學習安排的很妥帖,常常因為工作過於忙碌,忽略了學習,每次下班趕到學校時,課時已經過半,我也非常感謝老師們對我的包容和諒解。

  對於專業的學習,藝術應用與設計對我來說是個很陌生的專業,說得實在點,就算專業課的學習合格,這個專業也不會成為我的職業選擇的方向。雖然我是以全班第二的考分進入班級的,不過在後來的學習中,我並不是個太用功的學生,很多同學對學習的堅持與努力都遠遠的超過了我。不過對於老師佈置的作業、作品,我還是都認真完成的,對於每門課程的考試,我也都是認真的對待。

  工作的忙碌,學習的緊張,時間就這樣不經意間流過了,晃眼三年的學習即將結束,畢業的的時節就將到來,我的現階段的學習也將告一段落,套用一下哲學經常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的。同樣的,人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。現在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝,確定新的目標,迎接下一個階段的學習。

個人自我鑑定6

  在大學裡,我一直使自己保持著積極向上的心態,這使我能在快樂中學習,我相信付出總有回報,對新環境的適應能力較強,大學的學習生活奠定了我紮實的專業理論,良好的組織能力,團隊協作精神,務實的工作作風。

  回顧已經過去的的x年多,在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂,也很充實,除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外,我還積極參加各種社會實踐、文體活動,在這x年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

  在剛進入大學的時候,我並沒有被陌生的學習環境和生活環境所嚇倒,很快地克服了種種不適應,成功地完成一個由高中生到大學生的轉型期的過渡。

  在學習上,我一貫保持著高中時代的良好學習作風,並不斷的改進自己的學習方法,在學習方面,除了認真學習理論知識外,我還很重視理論與實踐的結合,從大x開始我就積極地參與各種社會實踐活動,大x暑假自己也找了份兼職,終於也感受到了步入社會的艱難,透過這些社會實踐,我不但鞏固了課堂上所學的專業知識,還提高了我的實際動手能,平時我還非常注重計算機能力的培養,涉獵了大量計算機方面的課外書,同時我還利用課餘時間自學了現代辦公所需要的各種軟體工具。

  在工作方面,我積極參加各種社會實踐,大x時在院學生會工作,贏得同事的好評,到大x的時候,我積極地蒐集各種招聘資訊,努力地為自己創造就業機會,並獲得了在xx牧業諮詢中心實習的機會,在實習期間我努力學習這些專業外的知識,彌補了專業上的不足,拓寬了我的就業範圍,同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗。

  在生活方面,也許是受家人的影響,我向來崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風,雖然家裡經濟條件很拮据,但是學校的補助和獎勵以及老師的幫助和同學們的關心讓我感受了學校這個大家庭的溫暖,使得我並沒有為生活上的問題而操太多的心思,同時我還積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動,以提高自己的身體素質。

  對於一名大x即將畢業的學生,踏入社會就是人生的一個新旅程,走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。透過對這x年多的總結,我對自己有了一個更加系統地客觀地認識,在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。

個人自我鑑定7

  本人一直以來,對工作認真負責,積極性高,謙虛謹慎,吃苦耐勞,綜合素質較好,交際、溝通能力較強,擁有較強的創新思維和團隊精神,能高效地完成公司交付的各項工作的任務!希望能加入貴公司;能成為貴公司的積極一分子,是我的榮幸,願為公司的發展壯大貢獻自己一分力量!

  本人具有較豐富的檢驗工作經驗.在工作當中能夠嚴格要求自己,吃苦耐勞工作認真仔細,負責.有較強的溝通能力和學習能力.能夠和操作員工良好的溝通讓工作進行的更順利.能對上級交待的工作任務能出色完成,對於不瞭解的事物能夠虛心求教,接受新事物快.希望能夠擁有一個可以讓我充分發揮我的能力的工作

  努力學習,在學校多次獲獎學金。求學的同時,熱心參與校園文化活動,曾獲得獎項。為人誠實勤懇,做事一絲不苟。性格開朗熱情,能樂觀積極的去面對困難與挫折。同學師生相處融洽,與人溝通順暢。在校積極參加社會實踐,一方面接觸社會,瞭解社會工作,同時,對“工作”有一些感性的認識,更重要的是,工作鍛鍊了我的組織協調、人際溝通與解決實際問題的能力。耐心與認真,這是我的優勢。

  本人工作認真負責,有較強的溝通能力和協調能力;熟練人力資源管理的各個模組,能熟練使用辦公軟體。

  八年工作經驗,期間從事過車間流水線作業員,辦公室文員,採購跟單等工作,現年30歲,已婚,有一四歲的兒子在老家,現任採購跟單一職,由於某種原因,想調換工作,本人將於明年年初換新的工作。。本人持有會計從業資格證書,希望可以從事這個行業,或者服裝行業的生產跟單,採購跟單一職,本人任面料採購跟單一職有四年時間,有一定的面,輔料的供應源,如果有一份適合的工作,可以長期從事。本人為人謹慎,工作細心,有耐性,希望企業能提供一個發展的平臺。

  勇於挑戰市場和自我;為事:作風嚴謹,為人:和善,直率健談;對真理:堅持不懈,持之以恆;對產品要求:精益求精;對服務態度:沒有最好,只有更好...

  勤好學、務實在校期間熟練掌握了制單過程熟悉外貿業務流程,具集體榮譽感,責任心強

  本人具有企業內部管理綜合能力,具有紮實的理論基礎及豐富的管理經驗,在企業充分信任的前提下,能獨立主持企業內部管理工作,如果企業不缺訂單、不缺資金的情況下,能在短期內打造一支高效管理團隊,為企業發展注入活力,本人對財務、營銷兩方面缺乏,生產、質量、人事、現場管理各方面均可,如果有機會合作,一定能解決企業各方面的管理問題,解除企業用人、生產、質量、現嘗流程、制度、考核等管理煩惱,徹底扭轉管理被動局面。若年薪達二十萬,本人願與企業共成長,在三年內,將企業打造成本地區或同行業規範化管理的樣版。

  性格開朗,思維敏捷,善於學習,優秀的交際能力,團隊帶領能力,抗壓能力,善於資源分析整合,文案策劃,品牌傳播,市場營銷策劃,公事私事分清晰。情緒有時太脆弱,但絕不會帶到工作中來,於企業裡一直扮演黑臉的角色,賦予權利,則才能有強悍的執行力,首重品德,作業一個職業經理人,我是一隻牧羊犬!只服務於立志創造品牌企業:快速消費品、連鎖機構、餐飲業、賣嘗品牌服飾、品牌傳播......!純生產或OEM企業不在考慮範圍內,謝謝!

  回首四年前,我拖著行李來到這裡,抬頭望著碧雲天,腳底下踩著黃沙地,實在是說不出有什麼好的。而今,四年時光流淌乾淨,校園變得潔淨起來了,滿目的鬱鬱蔥蔥,我們也要打點行裝準備起程離開了。回頭看看我的行囊,似乎和來的時候一樣沉重,我或者是在這裡留下了些什麼,抑或是在心裡擱下了些什麼!我往成長的行囊裡塞進了些什麼東西,這一刻,茫然……只能回頭細數,生怕丟了些什麼,讓原本單薄的青春更失去了顏色!

  大一的時候,我有著所有新生的茫然和漫無目的,空對著偌大的校園,找不著北!所幸的是保留著高中時代的良好品性,沒做些什麼違法亂紀的事,透過所有的考試,沒有讓鮮亮的紅燈光顧!沒事時會去圖書館,一個星期去網上溜達一番,看似日子無聊得就跟涼白開一樣,事實上也還安排得妥妥當當充充實實的。最值得留念的莫過於每個月發25塊錢生活補助的時候了,一個寢室抽出一份來出去改善一下伙食。說是嘴饞,其實也就那麼幾次,後來錢充進飯卡,發不到手,自然也就免了這條規矩!還有就是趁週末的時候,一夥人逛公園,爬振風塔,我們是眼睜著看門票從3塊漲到10塊的!

  大二似乎一開始就忙了起來,沒有了大一的清閒與自在。我要和同志們一樣為我的大學英語四級奮鬥,從不怎麼上自習到每晚自習到管理員來趕。熬過了三九寒天,終於聞到了撲鼻梅花香!對英語極討厭和憎惡的我居然一次性過了四級,沒有留下後遺症。人也就輕鬆了許多,大意地丟掉了六級,痛悔不已。事已至此,唯一的辦法就是繼續努力了,大二就在我拼四級、考六級中結束了!

  就在我還為六級發愁的時候,有的同學已經在準備考研的英語了,我一個努力把六級考過了,大三一半也就完了!下學期基本上是在思考著考研考哪個學校哪個專業中度過的。整個大三讓我知道了人到大三的滋味了,腦子忽然就不夠用起來了,時間也緊張起來了。

  大三暑假是在酷暑中涅槃的,整天地與我的機率論在一起!我極不願意接受的大四生活也就來了,沒上幾天課就去實習了,抽了幾天去實習,看到可愛的孩子們,我覺得自己跟他們一樣年輕!實習回來就是看書、準備考研,於是有了那段我一輩子也不會忘記的日子,雖然最後慘遭兵敗!值得留念的不僅是快樂的時光,有時也可以是慘痛的記憶!帶著考研的失敗,辛苦地找了份工作,不是很滿意,也別無所怨!四十歲以前的失敗,據說叫做磨練,何況我才二十歲!年輕的歲月裡我繼續書寫著我的青春,翻開新的一頁,我的青春會更加燦爛!

  大學四年,有苦有甜,有淚水也有汗水,五味雜陳,什麼都有,只是都已藏在心底了。

個人自我鑑定8

  以期在教研教學中能夠“同伴互助、扶共進”在這一年的共同學習和探討中,我發現師徒結對是個非常有效的,促進新老教師共同成長的平臺。下面我就從幾個方面談談自己的收穫:

  首先,作為一名青年教師,只有不斷學習,才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的理念指導自己的教育實踐。因此,在孔老師的要求、指導下,我堅持平時及時充電,不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學中,我能做到認真備課,鑽研教材,遇到教學中的難點、重點、疑點,主動向師傅請教,與師傅共同鑽研教材和備課,主動讓師傅指導礁,虛心接受師傅的建議,修改不足,更好地吃透教材。每學期中我和師傅都不間斷的交流礁和對課型的設計,有時透過電話一起探討語文教材中新增加的課的教學方式,一起交流能夠為課堂教學所用的資料,因為有師傅的監督在礁的備寫上我不敢有絲毫的懈怠,因為有師傅的殷殷指導讓我不敢對教學有絲毫放鬆,每當我偷懶時我都會想我的師傅權老師,她比我年長几歲卻經驗豐富音樂教學,每每這時我從內心深處生出的對師傅的敬仰令我加強對自己的要求,是這種督促讓我在一年中快速的成長,是這種行在徒弟之前的作為精神讓我不敢放鬆對自己的要求。

  其次,互相聽課、評課是師徒結對的一種基本活動形式,這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。在師徒結對子的第一年中,師傅不遠幾公里一早來到我的學校聽我的常規課,並對我的課中出現的問題給以了肯定和中肯的建議,師傅不是坐在高處僅僅指導我如何如何,她能身體力行的也深入到我的課堂,讓我也聽她的授課,我班級的學生得知我的師傅來上課即激動又新鮮,那種學到老活到老對知識孜孜不倦追求的精神,不但在我和師傅之間也在我和我的學生之間相傳著…我感到師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在我與師傅之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從師傅給我評的課中,饋出很多我自己沒有意識到的優點和缺點。師傅聽完課後,會從聽的角度體會到我的做法好不好,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以後可以有意識地進行調整。

  我聽師傅的課也會有很收穫。課堂上,權老師豐富的評價語言,充分調動了學生的學習積極性。在她的課中,時間總是在不知不覺間就流逝了,足見她紮實的教學功底。師傅的課很多方面都體現了她的教學理念,思想的靈動,使我受益匪淺。

  在這一年的師徒結對子中,每學期作為徒弟的我都要到鄉鎮中學去上一堂師徒彙報課,我也從第一次的忐忑不安到第二次的有備而去一直到如今的從容不迫,我的教學風格、教學狀態、教學技能、教學應變能力也在這麼多的彙報中得到了充分的鍛鍊和提高,每次上課前我和師傅都要就教學篇目進行各自的設計交流,師傅合理的建議融合了我膽的想法,讓教學設計充滿了師徒的智慧亮點,作為年長於我的師傅,她不但在教學中是我的指引者在生活在也是一個智者,她的寬慰而給予了我動力,我一定要參加並且以優異的成績回報師傅對我的關懷,我積極備戰賽期間師傅對我的比賽礁也提出了建設性的意見,比賽中我以全能分數第一的成績取得了賽一等獎,我想這顆碩果不但有我自己的努力和付出,更多的有這兩年師傅對我的關愛和培養。

  經過這兩年的結對子師傅權老師的為人處事,經驗心得,她的熱情、真誠與自信,常常讓我在感動之餘,獲得了更多的學習、工作動力,使自己能更好的投入到這份事業中去。作為青年教師的我,更深知自己的責任重,要讓學生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,因而,只有虛心的向師傅學習,才能不斷地提高自身的素質,我也將不斷學習,不斷提高,向更高的目標邁進,向專業型教師發展,這是我的又一目標。

個人自我鑑定9

  關於人格,我最早知曉的,還是童年時姐姐教我的《三字經》。記得第一句話便是,“人之初,性本善。”幼年的我並不知那句話最本質的含義,但現在的我屢屢回想,竟然發現,兒時的不懂,兒時的天真,才是最合那句話的意境的。

  那不免問,而現在呢?人終究會長大的,在經歷了人來人往、潮漲潮落後,我們終究是會改變的。對於《三字經》裡的那句箴言,我還是贊同,不過自己心中的“善”尚在,卻已隨時光變得黯淡了。記得老師上課時講過,人步入成年時,人格發展也基本上完成了。而我已踏入成年的門檻,回首審視自己的成長與改變,不免感觸良多。

  一、興趣

  說到自我分析,我首先就想到了自己的興趣。我最大的興趣便是電影和書籍。電影就像一泓清泉,時時讓我從現實的迷茫之中清醒。它是我的夢,或許是覺得現實世界的不如意,我總能從電影中找到感情上的共鳴。電影的世界是充滿想象的,但我更喜歡紀實一類的電影,它讓我看到一個又一個的生命,一次又一次的人生,彷彿自己也在其中經歷了一次又一次,生活中的不愉悅隨之變淡了,也變得睿智了。

  而對於書籍,我一直認為是必不可少的,看書是我自小養成的習慣,在書籍中讓我懂得了許多,譬如世間冷暖,譬如做人之道。當自己在一本書上學到東西時,會讓我產生極大的愉悅和滿足感。

  二、性格

  1、樂群但愛獨處:我是一個外向、熱情的人,喜歡和同學一起娛樂,一起交流,因為自小一直當班幹部,所以在同學之中總是飽有微笑和自信,並且有很強的集體榮譽感;並且,我一直以為,在我們的成長過程中,最值得珍惜的還是朋友、同學們,所以我總能在最短的時間和同學們打到一起。但同時,我也喜歡獨處,我並不覺得這和樂群有衝突,一個人生活的時間總是更多的,當獨處時,我似乎變得更為冷靜,但同時也變得感性了,在不斷地思考中也會不斷產生對生活的靈感,這種感覺是非常美妙的,對我而言,也是一種心靈上的享受。

  2、敏感:這點我是在大學後才感受到的。不喜歡開玩笑,尤其是別人開自己的玩笑。並且,明知是玩笑卻還是會一直放在心裡。同時,缺乏安全感,對周圍的一切都保持一種緊張感。這也是我總是失眠的原因。最重要的一點是,害怕被拒絕,有些事情還沒做就失去勇氣。這一點我是極力想改變的,有時我總在想,為什麼會這樣?

  3、好幻想:這是我獨處時想的最多的。我覺得透過聯想,在不好的東西也會變美。因此,在生活中,我總是會細心觀察身邊的事物,並將其中的優點放大,這有一種浪漫主義的感覺,但同時又有一種欺騙自己的成分。我本身對世界是一種悲觀的情緒,但我知道這樣不好,我會盡力讓自己處於一種積極的.氛圍中。

  4、追求個性:翹首期待新鮮感,不斷追求新鮮、刺激和驚險,隨時臣服於外在的誘惑和內心的呼喊。一直認為沒有個性的人生就像生活少了色彩。所以會堅持自己的一些原則,有種隨心所欲的感覺。想做就做,不想做就不做。我不知道那樣好不好,但我覺得這是屬於我的鋒芒,所以我現在依然這樣。這不是一種嬌溺,而是我追求的心靈的自由。

  5、充滿矛盾:我覺得自己尤其是上大學以來,對人生充滿疑問和不解,因此內心不免會在理想和現實之間百轉千回。這點我不得不講,彷彿講出來也會好受一些。對一件事情,經常會雙方向考慮,但這又會讓我處於一種矛盾之中。這也是自己不夠果敢的原因吧。

  三、心理

  我現在的心理狀態?應該是良好的。時時刻刻告誡自己要向前看,向好的方面看,樂觀、積極,努力學習、培養興趣。雖然之前我是習慣沉湎於過去、習慣消沉,不過好像經歷愈多,能剋制住得就越多,現在我總是會讓現在的所有填滿我的思想,讓我勇往直前向未來,而不是過去。

  雖然有時也會感覺到內心的壓抑,感覺到莫名的孤獨感,但弗洛姆也認為,人是有孤獨感的。我現在把這種感覺當做一種饋贈,不再為之唏噓,因為我的感覺是,當我感到孤獨的時候,我變成“透明”的,那時的我才是真實的我,那時我才能看到我真實的內在。我會鼓起勇氣審視最真實的自己,我不逃避,我會為自己的不足而改變,因為我知道人無完人,只有向你想要達到的地方不斷趨近。並且,我知道人是不可能避免孤獨的,我反而習慣享受它。我喜歡王家衛的電影,迷離、陰鬱,當我孤獨時,我會覺得我是藝術的,我彷彿置身於那樣的氛圍之中,我會覺得孤獨是一種藝術而不是一種痛苦,那時我是滿足的。

  在我的內心深處,一直都為著“真善美”留著位置。我一直信仰著它,且深深感受到它的存在。儘管我深切地知道,現實是醜陋的,現實並不是想象中的那樣,但現在的我對於現實只是漠視,我不陷進去,但我也不排斥,因為我也是物質社會的一員。我只是會在自己感到迷茫的時候讓自己感受到真善美的存在,世界無論如何,依舊不變,變的只是自己的感受。我亦不是麻木,我知道再怎樣也不能讓自己麻木,我有無奈,有悲傷,但我也有希望,有激情,有這一切我的人生才是完整的,而真善美是擱淺在我心底的那份堅持。

  四、影響因素

  人格的定義是,個體在先天生物遺傳素質的基礎上透過與後天社會環境的相互作用而形成的相對穩定而獨特的心理行為模式。所以,遺傳因素對人格的發展也大有影響。

  雖然我是獨立於父母外全新的一個個體,但我也承認,有些性格是遺傳自父母的。我父親做事很耐心,也很細心,為人誠懇,但總是對自己缺乏自信。我母親卻很要強,為人善良,善於交流,但對於一件事情總是太過憂心,把自己人生中的每一步都看得太重。

  我繼承了我父親的細心,不過正是因為父親,我才深深懂得自信的重要性,因此我隨時都保持著自信。同時,我也繼承了母親的為人和善於交流,並且,有時候我對自己也太過憂心忡忡了,總是希望把事情做到最好,卻把自己弄得心力交瘁。

  五、形成過程

  這便是關於我的成長了。童年時,父母很少在身邊,因此和同學的時光是更多的,但我童年時非常內向,又老實,經常受同學欺負。童年有時讓我覺得是一紙空白,沒有太多可以回憶的。但我覺得那時我的狀態是近於“真善美”的,沒有欲求,沒有其它想法,有的只是好好學習,做家長老師要求我做的。

  少年時,漸漸變開朗了,因為成績的優異又深受同學的喜愛。但因為家裡父母之間經常有爭執,我又太懵懂,便把自己的感情重心轉向同學,因此直到現在,我對家的概念還是特別薄弱。但我並不覺得這是什麼缺憾,我沒有不開心,我只是覺得每個人人生的軌跡都不一樣,凡事不能太強求。

  步入青年,彼時的單純與懵懂也隨之消散,接觸的東西多了,認識的世界大了,所思所想也變得不一樣。高中的我徹底改變了,從安靜變得活潑,從完全快樂到深深感受了悲傷感,腦袋裡也開始充斥了各種各樣的思想和觀念。那時的我還不是成熟的,雖然現在也不是,但至少現在更有理智,那時的自己感覺一片混亂,有一種隨波逐流、沒有方向的感覺。再加上家庭因素,導致我不斷在憤世嫉俗與懷疑自我中徘徊。

  而到了現在,我是理性的,也是感性的,我有了自己的方向,有了自己對於生活的許多看法,我不斷學習著,不再感到混亂。我有了許多不同的感覺,透過逐漸地成長,我會冷靜地看待身邊的問題,無論是對感情,還是學習。我甚至產生一種宿命的思想,我不知道這是好是壞,但這種思想讓我心愈加平靜,順其自然,我很快樂。

個人自我鑑定10

  本人嚴格要求自己,憑著對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯絡實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴充套件,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。透過我的刻苦努力,在上期榮獲院設一等獎學金,並被院列為了冒尖生培養物件。

  養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號,並在各項文娛體育活動中多次獲獎。

  我的不足之處就是人際交往能力較差,我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己,爭取作一名優秀的大學生。

個人自我鑑定11

  本人在從事多年電子行業採購,需求控制及生產計劃工作中,不斷積累了豐富的經驗,熟練操作ERP,MRP系統。嚴格依照客戶指令編制採購計劃,順暢保證生產物料供應;能獨立的、積極主動的協調處理工廠內部及供貨商關係,保障生產的順利進行直至出貨。精通大型外資企業各環節流程,同時,也積累了豐富的電子採購經驗及較好供應商資源,熟悉供應商的開發、評估、考核流程;熟悉電子元件的電氣特性,及熟悉各項ISO運作流程,能承受較強的工作壓力。活潑,開朗,吃苦耐勞,團隊意識強,較強組織能力及溝通能力, 靈活應變處理各事項。不管你是頭獅子還是羚羊,都必須不斷地向前奔跑,在幾年的打工生涯中,受益甚多,獲得了很多的實踐經驗和社會知識,從中得到更多的生活樂趣,希望能為貴公司發揮所長。您提供一個舞臺,我還您一份精彩!

個人自我鑑定12

  有紮實的專業功底,做事有條理,能吃苦耐勞,有較強的表達能力和溝通能力,善於與人合作,有團隊精神,能快速適應各種環境,有較強的組織能力,勤奮好學,能夠認識自己的優缺點努力改正,知不斷完善自我

  踏實認真的學習態度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀面對生活和工作並取得理想的成績。

  性格開朗,謙虛穩重有活力,待人真誠熱情·有較強的組織能力、實際動手道能力、團隊協作精神和上下溝通能力·具有較高的技術水平和專現場管理經驗·能吃苦耐勞,適應各種環境並融入其中。

個人自我鑑定13

  自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。堅信透過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

  思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂於助人。在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鑽研,透過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得“三好學生”榮譽得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。

  在課餘時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神,參加了校文學社豐富了課餘生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。

個人自我鑑定14

  您好!在網上留意到貴公司要招聘故此本人想毛遂自薦。我是一名中專生,但學歷並不代表能力!我個人比較好強,做事負責有責任心。請您相信我,也請您相信您的眼光。本人具有良好的個人素質、較強的組織能力和獨立工作能力:善於與人交往,容易適應各種環境:責任心強,對工作熱愛,誠實可靠,善於與人打交道,真誠地向貴單位自薦,熱切期盼加盟貴單位,希望貴公司能給我一個展現自我的平臺,讓我能為貴公司出一份力!

  對待工作認真負責,善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神:活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行:上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鑽研的精神來努力工作,穩定地提高自己的工作能力,與企業同步發展。

  本人能夠樹立正確的人生觀.價值觀。在工作絕不拖泥帶水.完成工作的積極性高抗壓能力強,由於本人當過兵在吃苦方面就不用說,任勞任怨。我的性格比較內外兼和.以前在部隊的時候曾拿過優秀士兵。我始終堅信含淚播種的人一定能含笑收穫。

  在生活裡,我是個樂觀開朗的人,喜歡與人分享交流,與人交流是快樂的,同時會收穫很多。每個人都有你我所不知不瞭解的東西,和他們在一起,我能不停汲取,汲取經驗,分享對生活對工作的感悟,時時刻刻都能感到自己的進步。我把生活看做一個學習的過程,用心,時刻都能有營養供我進步。

  1.對生活總保持著積極地、熱情地態度:

  2.不喜歡拖沓懶散,追求快節奏的處理問題:

  3.在壓力之下會變得更加堅強:

  4.擅長和培養與人的關係:

  5.生性執著,堅韌不拔

個人自我鑑定15

  珍貴的三年學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下三的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。以下是我的自我鑑定。

  短短三年的學生涯,我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀學生的重要性。在思想上,努力學習科學文化知識,樹愛國之心,立報國之志,以自己的實際行動做好模範帶頭作用,有很強的上進心,勇於批評與自我批評,樹立正確的人生觀和價值觀。

  在學習上,努力學習專業知識,提高自己的專業技術水平。我還利用空餘時間學習計算機軟體知識,經常去圖書館借書翻閱計算機理論知識,並在電腦上實際操作,在短短几個月的時間裡,自己計算機軟體水平得到了非常的提高。在生活上,勤儉節約,積極為集體服務。主動助同學,經常與同學朋友溝通交流,分享自己成長的經歷,積累人生成長的經驗,同時與同學建立良好的關係,發展自己的群眾基礎,為以後能更好的開展工作而努力,遵守紀律和規章制度,做出自己優秀的成績。

  在工作上,我最的感悟有兩點:責任和信譽,在擔任團的過程中,把責任放在肩上,把信念刻在心裡,工作嚴謹,態度端正,持良好的心態去面對工作中的壓力,儘自己的最努力把的班級發展成一個團結、進取、和諧、創新的家庭,認真履行上傳下達的任務。透過三年的學生活,我學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,並在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處並積極改正。社會實踐能力也有很提高,為將來走向社會奠定基礎。

  三年的學生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收穫,為我正確認識人生的線起著關鍵作用。