幼兒中班《小小按摩師》的教學反思
《小小按摩師》是主題“小鬼顯身手”裡面的一個藝術活動，音樂採用的是勃拉母斯的第五號圓舞曲。但對於中班孩子來說，這樣的曲子有點長，並且也沒有幼兒歌曲那樣歡快。因此我在音樂方面作了適當截選，要求孩子們能聽清主旋律，感受樂曲的節奏，並對按摩動作進行自由創編，能與同伴合作，表現音樂，體驗按摩師為他人服務的快樂與自豪。
在活動前，我還收集了滑稽大師卓別林的《理髮師》影片作為活動的匯入，用談話提問的方式引起孩子的興趣，引出理髮店除了洗剪吹的服務外還有一項按摩活動，由此引出今天的.主題——小小按摩師。
整個活動下來，孩子們對音樂的節奏掌握較好。在創編過程中孩子們積極、勇躍，最後我根據孩子的創編提升了主要的幾個按摩動作，即：捏、切、錘，把這些動作融入在音樂元素中，變成了音樂律動。透過給別人按摩的方法，讓孩子懂得去關心他人，在意他人，體貼他人。
但在順利遷移幼兒已有的基礎上我沒有將更多的精力放到創編個性化地動作上來，幽默大師的表演吸引了孩子的眼球，老師的表演給了孩子更多模仿的機會。我們不反對模仿，愛模仿是孩子的天性，我覺得引導應該更加深入，倡導更加個性化的表現。