幼兒園小班美術教案《甜甜的糖葫蘆》
作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術教案《甜甜的糖葫蘆》，僅供參考，大家一起來看看吧。
【活動設計】
3-4歲幼兒手指肌肉群發育還不太完善，這一練習畫封閉的圓形的美術活動不僅讓幼兒的小肌肉得到發展，也讓幼兒瞭解各種顏色。這節課以遊戲的方式引導幼兒練習畫封閉的圓形，富有童趣，更能激發幼兒的興趣，讓幼兒在快樂的氛圍中學習畫圓。
【活動目標】
1、嘗試用正確的方法練習畫封閉的圓形。（重點）
2、能大膽想象不同顏色水果並均勻地塗色。（難點）
3、體驗參加美術活動的快樂。
【活動準備】
經驗準備：
1、豐富幼兒的水果生活經驗，能說出多種水果並認識相應的顏色。
2、有認識或吃過糖葫蘆的生活經驗。
物質準備：
1、太陽娃娃圖案的大開紙一幅，和人數相等的畫有小棒的紙條。
2、幼兒用油畫棒每人一盒。
3、Ppt《太陽娃娃的糖葫蘆》
4、畫架（或移動黑板）
【活動過程】
一、出示糖葫蘆圖片ppt1，引起幼兒的興趣。
寶寶看，這是什麼？（糖葫蘆）吃過糖葫蘆嗎？
什麼味道？（甜甜的）單擊出現圖片
二、教師引導幼兒仔細觀察。
1、甜甜的糖葫蘆，是什麼樣的呀？（紅紅的、圓圓的）
2、紅紅的、圓圓的糖葫蘆，一個一個串起來，真好吃。
3、圓圓的、紅紅的裡面會包著什麼好吃的呢？（水果）
4、師：哦，紅紅的水果可以做糖葫蘆，還可以用什麼水果做呢？
5、哦，圓圓裡面包著各種顏色的'水果，黃黃的水果做黃黃糖葫蘆，綠色西瓜做綠色糖葫蘆，用甜甜的糖把各種顏色的水果包起來就成了各種各樣的糖葫蘆。
三、引導幼兒繪畫太陽寶寶的糖葫蘆。
師：甜甜的糖葫蘆，誰喜歡吃？寶寶喜歡吃，她也喜歡吃呢？（出示太陽娃娃）你們願意請他一起吃嗎？現在我們大家一起做糖葫蘆請太陽娃娃吃吧！
1、完整示範：
（出示小棒紙條）糖葫蘆要穿在小棒上，我請他吃紅紅水果味的吧！
第一次：選出紅色的小蠟筆，用甜甜的糖把紅紅水果包起來，水果什麼顏色的？（塗上紅紅的顏色）。好，做好一個。
2、重點引導幼兒畫封閉的圓
第二次：再做一個，用甜甜的糖把紅紅水果包起來，（示範畫o）做的時候一定要用糖包住裡面的水果，可別讓裡面的水果跑出來哦！（故意畫出缺口）又做好了一個，幾個（2個）小棒還有這麼長，還可以再做呢。
3、幼兒示範操作
第三次：這次，哪位寶寶願意上來做。（請一名幼兒上來示範）
還可做，我們一直要把它都做滿，這樣太陽娃娃可以吃好多糖葫蘆的！（貼示範紅色的糖葫蘆）
4、發散性思維
剛才我們請他吃的是紅紅水果味的，你還想請他吃什麼顏色水果味的呀？
四、幼兒繪畫，教師指導。
1、鼓勵幼兒大膽想象，製作各種水果口味的糖葫蘆。
師：我們可以把自己最喜歡的各種顏色的水果做成糖葫蘆送給他吃。注意哦，糖葫蘆一定用甜甜的糖把水果包成圓圓的，不能讓水果跑出來，還要串在小棒上，不然太陽娃娃吃的時候就會掉下來的，好，現在我們來做糖葫蘆吧！
2、幼兒繪畫，教師指導。找一找，有沒有水果可能會跑出來啊？
五、作品評價。
1、糖葫蘆做好了，就請太陽娃娃吃吧，想一想要說一句好聽的，有禮貌的的話哦。（幼兒自由送作品）
2、你請太陽娃娃吃的是什麼水果味的？