著火了怎麼辦大班安全教育活動教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編精心整理的著火了怎麼辦大班安全教育活動教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、活動目標:
1、透過遊戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在講講,議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
二、活動重點:
避免火災的發生
三、活動難點:
在火災發生時,保護自己的方法
四、環境創設與教學預備
1、幼兒收集火災的案例及錄影
2、對錯、1和2的牌子;紅、黃、藍色的小旗子各8面;白紙,記號筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份
五、教學過程:
(一)匯入
1、(消防車的聲音)聽,這是什麼聲音?發生了什麼事情?
2、老師在以前正好錄過一場火災的錄影,我們一起來看看當時的情景。(幼兒觀看錄影)
3、我們小朋友講講看怎麼會引起火災的?(幼兒討論)
(二)避免火災的'發生及自救的方法
1、假如我們小朋友碰到火災了,那時候我們會怎麼做呢?(撥打火警電話119;趕緊離開現場,到鄰居家呼救;用溼毛巾捂住口鼻,以免被濃煙燻著暈倒;走安全出口等)
2、現在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。(小組合作,有一個幼兒畫)
3、請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
4、剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應該怎樣正確的撥打“119”呢?現在夏老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)
教師小結:我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
(三)“今天誰會贏”的遊戲
1、現在我們就做一個今天誰會贏的遊戲,我要考考你們,假如發生火災,小朋友怎樣來保護自己?
2、我們分成三隊,紅隊、蘭隊、黃隊,每一隊五位小朋友。
3、每一隊的第一位小朋友就是一號,第二位小朋友就是二號,第三位小朋友就是三號,依此類推。
4、遊戲規則:
(1)桌上有兩個牌子,一個是對或錯,另一個就是1或2,選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。
(2)誰答對題目,你所在的隊就能拿上一個小旗子。
5、“今天誰會贏”遊戲
(1)對或錯
A、現在每一隊的一號請聽題:油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?
教師小結:蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續燃燒。
B、煙氣重時,要用溼毛巾捂住口鼻,離開火災現場嗎?
教師小結:火災煙氣溫度高,有毒,用溼毛巾捂住口鼻,可以起到降溫、過濾的作用,以免被濃煙燻著暈倒。
(2)選擇題
A、碰到火災時,什麼辦法離開火場又快又安全?(1、乘電梯2、走樓梯)
教師小結:
煙霧、高溫、熱氣很輕易湧入電梯,電梯很可能會出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開火場是又快又安全的。