六年級《讓垃圾減量創生態校園》主題班會教案
在日常過程學習中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會有鮮明的主題和明確的目的，既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛鍊的活動方式。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？下面是小編為大家收集的六年級《讓垃圾減量創生態校園》主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、認識到合理處理垃圾、保護環境的重要性，願為環保奉獻自己的一份力量。
2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節約資源，保護環境”的意識紮根於每個學生的心中，併成為自覺行動。
教學過程：
一、看圖匯入。
地球媽媽哭泣了，為什麼呢？出示沒汙染和受汙染的圖片作較。
師：今天我們的大課堂主題就是《讓垃圾減量創生態校園》
師：：我們大家每天都要製作出許多的垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類垃圾，如工業垃圾。垃圾的成分非常複雜，生活垃圾中常見的物質有：紙、木、金屬、塑膠、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等，按每人每天產生1千克垃圾，全國一天就有120萬噸垃圾！而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿足垃圾處理的需要，這些垃圾還產生大量的有害氣體，惡臭四溢的垃圾還會汙染空氣和水源，嚴重地破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對環境的汙染，世界上許多國家採取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。那麼你們知道垃圾可以怎樣分類？怎樣處理嗎？
二、垃圾分類，變廢為寶
師：為了解決垃圾對環境的汙染，使我們的生存環境越來越美，世界上許多國家採取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。
1、那麼，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢？
學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完後，放在“生活垃圾”箱裡。
2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是：
可回收物、廚餘垃圾、其它垃圾、有害垃圾
3、下面就請大家分組來彙報蒐集到的關於這些垃圾的資料。
認識：桶身顏色、桶身標誌、主要包括哪些垃圾、處理方法是什麼。
一組：彙報“可回收物”的有關資料。
二組：彙報“廚餘垃圾”“其它垃圾”的有關資料。
三組：彙報有害垃圾。
4、師：聽了同學們的介紹，你想說什麼？
學生自由發言
5、教師提示：
（1）出示舊電池：廢電池汙染很嚴重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶裡，應該放在收有害物的箱子裡，或放在專門的廢電池回收桶裡。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用乾電池，儘量用充電電池。
（2）現在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類（圖片），可回收的垃圾主要包括廢紙、塑膠、玻璃、金屬和布料五大類。
可回收物以外的.垃圾都是不可回收物。也就是廚餘垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶裡。
6、做遊戲，給垃圾找家。
7、做有關垃圾分類的判斷題。
三、垃圾減量，從我做起
師：垃圾分類非常重要，它可以減少汙染、減少佔地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應該減少垃圾的產生，為美化環境做出自己的貢獻。
1、那麼，我們怎樣做才能“節約資源、減少垃圾”呢？
請大家分組討論
學生分組發言
請看老師給我們的建議：（教師說）
練習本、草稿紙要兩面用。
買東西時自帶可以重複使用的購物袋，不用一次性塑膠購物袋。
使用可重複使用的杯子，不用一次性紙杯。
不使用一次性餐盒、一次性筷子。
在外面吃飯時，適量點餐，不浪費食物。剩菜打包，隨身帶走。
儘量用充電電池。
廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛曆可以包書皮，舊衣服可做墩布。
師：讓我們大家都行動起來，為保護環境奉獻自己的一份力量吧！
四、班主任做總結：
透過今天的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以後一定要做到分類投放垃圾，老師希望你們做一個環保小使者，回家的時候把今天學到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現在做起，我相信我們的環境一定會變得越來越好。