小學生惡劣天氣安全教育教案5篇
作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的小學生惡劣天氣安全教育教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生惡劣天氣安全教育教案5篇1
教學目標
1.瞭解颱風帶給我們人類的危害，並知道一些颱風來臨時的安全措施。
2.能分辨颱風來臨時我們應該做到的安全行為。核心經驗能分辨颱風來臨時我們應該做到的安全行為。
3.考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
4.初步培養學生用已有的生活經驗解決問題的能力。
5.加強學生的安全意識。
教學準備
1.ppt
2.電腦、投影儀、翻頁筆
活動過程
一、談話匯入，經驗分享，引出主題(ppt1、2)--小朋友們你們遇到過颱風嗎?你瞭解它嗎?
二、瞭解颱風帶來的危害(ppt4-8)--颱風會給人們帶來怎樣的危害呢?我們一起來看看吧!
(引發暴雨、引發暴潮、毀壞樹木、毀壞建築物、影響出行、影響交通)
三、聽故事，感受颱風(ppt10-15)--你經歷過颱風嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經歷過，一起來聽聽它們的故事吧!
看ppt聽故事--颱風來臨前天氣發生了什麼變化?
--小黃鴨和皮皮猴在路上發生了什麼事?
--小黃鴨對皮皮猴說了些什麼?
--颱風來臨時，你的周邊環境會發生什麼變化呢?
小結：颳大風時，小朋友最好呆在家中，儘量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建築物。
四、颱風來臨時我們應該做些什麼?(ppt18-25)請小朋友根據圖片提示作出判斷：
--你覺得這樣做對嗎?
小結：透過這堂課的學習，面對颱風來臨，你學會怎麼應對了嗎?
--最後讓我們一起來背一首有關這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧!
颱風颱風火氣大狂風吹來暴雨下臺風來了趕快跑躲進屋裡就不怕
小學生惡劣天氣安全教育教案5篇2
【活動目標】
1、回顧“xx”颱風對我市造成的損害，認識到颱風的危害。
2、學習防颱風的安全校常識，學會保護自己。
3、透過颱風造成的損害，認識到水電資源的珍貴，時刻要珍惜水電資源。
【活動過程】
一、讓同學們說說颱風“彩虹”來的時候是什麼感受，颱風過後有什麼變化。
二、觀看眾志成城戰“彩虹”專題片。
三、認識颱風。
1、瞭解颱風的特點。
颱風結構主要分為颱風外圍、颱風本體和颱風中心三部分。每年的七、八、九這三個月是颱風的高發期。
2、瞭解颱風的等級劃分。
世界氣象組織把颱風劃分為6個等級，專業上臺風指中心附近平均風力達到12—13級的熱帶氣旋，平時所說的颱風包括了熱帶低壓、熱帶風暴、強熱帶風暴等。颱風預警訊號根據逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
3、瞭解颱風的危害。
颱風的危害。颱風主要有三大危害：強風、暴雨和風暴潮。
1強風：吹毀房屋、建築及高空設施，壓死壓傷人員。刮斷電力和通訊線路。吹翻車輛、船隻、行人，吹毀農作物，吹倒甚至拔起大樹。
2暴雨：造成平原洪澇，使城鎮、村莊、農田受淹，城市內澇積水。引發山洪、地質災害，沖毀房屋、建築、道路、橋樑，甚至吞噬整個村莊。導致水庫垮壩，防堤決口或漫頂。
3風暴潮：掀翻海上船隻，沖垮碼頭、養殖場以及各類設施，沖走海邊人員。造成海堤潰決，海水倒灌，沖毀房屋、建築，淹沒村鎮、農田等。
四、如何防範颱風。
①颱風來臨前，氣象臺會發布颱風訊息或颱風警報，同學們一定要提早做好自我防範和保護，避免人身傷害，做到安全第一，主要做好以下幾個方面：
1、準備食品物品。準備必要的食物、飲用水、藥品和日用品，以及蠟燭、應急燈、手電筒等應急用具。
2、家裡、教室的門窗都要關好，關掉不用的電器，可以的話切斷電源。搬移易墜物品。
3、加固易倒設施。加固室外懸空、高空設施以及簡易、臨時建築物，必要時拆除；
4、物品防淹防浸。
5、取消出行計劃。不要到颱風可能影響的區域遊玩，正在臺風可能影響區域旅遊的應提前返回。
②颱風來臨時：當氣象臺釋出颱風緊急警報時，表示颱風已經逐漸影響我們。應全力以赴、積極防避，以“避”為主，避免人員傷亡，碰到危險時可以打緊急求助電話。我們要注意以下幾個方面：
1、密切關注颱風，隨時掌握最新臺風預警資訊。
2、仔細檢查室內的電路、電話、煤氣等是否安全可靠，切斷危險的室外電源。
3、人員避免外出。
4、停工停課停會。同學們最好待在家裡躲避颱風，千萬不能外出。
5、颱風來臨時，如果你正出門在外，千萬要小心謹慎，遠離危險，確保人身安全。
（1）遠離易倒建築和高空設施。
（2）小心空中易墜落物品。
（3）江邊、河邊、湖邊、海邊及橋上風力更大。
（4）小心積水、謹防觸電。
③颱風過後：當氣象臺解除颱風警報或解除颱風預警時，表示颱風的影響基本解除。颱風過後，應繼續加強安全防範和衛生防疫。我們要注意的有：
1、不要立即返回。應確認危險區域已經安全，或政府已經宣佈安全後，才可以返回。
2、回家注意檢查。遭遇颱風侵襲後，家裡可能已產生潛在的危險。先用手電筒等照明，在確認煤氣是否安全前，不用火柴、打火機等明火。檢查電路是否安全，不要亂接斷落電線。檢查房屋、門窗等是否牢固可靠。
3、出行注意安全。颱風經過後，外面充滿了危險，出行千萬要注意安全。
五、認識到水電資源的珍貴，學會節約水電。
彩虹過後，我市大片地區出現停水停電現象，還持續了幾天，這告訴我們，平時的水電資源是多麼的珍貴，沒有水電，我們的生活離不開他們，我們要學會節約水電。
1、水龍頭要擰緊
2、洗菜洗米的水可以沖廁所
3、出外要關燈關風扇
4、儘量拔掉不必要的插
5、出遠門要斷電源
六、總結。
颱風很可怕，是世界上最嚴重的自然災害之一，但是隻要我們能從心理上重視它，認真瞭解它，運用科學技術研究它，制定合理的方案防禦它，那麼它也就不再可怕了。
小學生惡劣天氣安全教育教案5篇3
活動目標
1、 引導學生知道發生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、 掌握好躲、爬、鑽、跑的技能，提高身體運動質素。
3、 培養學生互相關心的情感，增強學生的安全意識。
活動準備
課件《地震發生時，該如何應變》;發生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣櫃等各7份;公共汽車3輛;商店一個（用kt板製作一個大門和兩面牆。
活動過程
一、活動的匯入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進入場地。
二、觀看發生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現在，我們一起來看看。
三、 圍繞影片與學生展開討論：
1、提問學生：
（1）、剛才的故事裡有哪些人物？發生在什麼時候、地點？
（2）、發生什麼事情啦（地震）？發生地震的時候，是什麼感覺？
（3）、為什麼會發生地震呢？
2、老師小結地震的可怕性，講解會發生地震的原因。
3、提問學生髮生地震的時候，我們應該怎樣做？開發學生的思維和想像能力。
四、 觀看課件《發生地震時，該如何應變》。
五、 圍繞課件內容與學生展開討論：
1、發生地震時，故事裡面的曾美麗、小帥哥他們是怎麼逃生的？
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？
3、教師小結髮生地震時該如何應變。
（1） 地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜。
（2） 趕快跑到空曠的地方。
（3） 如果你在家裡的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然後把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
（4） 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
（5） 如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。
六、學生與家長們一起進行地震逃生演習。
1、 場地佈置：擺放好桌子、椅子、床、衣櫃、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些學生和家長坐在車子上;
2、 引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鑽、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
活動評價
1、 學生們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個學生都表現得很熱烈。
2、 學生對發生地震時應該如何應變，毫無經驗可言，大部分學生都不知道該如何應變和逃生，但經過這一次活動之後，學生都掌握了發生地震該如何逃生的安全知識和技能。
活動結束
個別學生的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別學生鑽的技能較低，今後需加強鍛鍊。
小學生惡劣天氣安全教育教案5篇4
活動目標：
1.引導學生觀察日常生活中不同的風
2.對臺風的形成及危害有初步的瞭解
3.掌握基本的自保方法
4.能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法
活動準備：
氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片
活動過程：
一、活動匯入：教師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然後教師請出一位神秘的朋友，看它來了，知道它是誰嗎?引出風
1.、引導學生觀察這些物體的變化都是因為風來了
2.、引導學生思考風是怎麼樣的呢?突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，(如沒風用電扇)
二、引出不同種類的風，瞭解風知識，知道颱風是怎樣形成的`?
1.讓孩子大膽的說出颱風來時的感受用聲音表情動作來表現物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：颱風來了，颱風來了，它捲起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高捲起又狠狠的摔下。
2.讓學生觀看錄影，與孩子一起說說說說感受
3.及時教授孩子在臺風中保護自己的方法
三、傳授繪畫方法：引導孩子用圖畫表現自己眼中的颱風，並展示孩子的作品。
活動延伸：
1.在區角增設其它氣象災害引導學生探索不同的氣象災害
2.指導能力強的學生進行安圖示設計並進行作品展示
小學生惡劣天氣安全教育教案5篇5
一、教學目的
瞭解防暴雨的基本常識，理解暴雨帶來的危害，掌握暴雨引發的洪水和山體滑坡時的自救辦法。
二、教學方法
講授法、舉例分析法、討論法
三、教學時間
20xx年6月9號星期一下午第七節課
四、授課班級
五年級
五、教學過程
（一）引課
最新新聞據省防總的災情統計，從6月5日至8日廣東全省因強降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、陽江、茂名、雲浮共7個市所屬的19個縣（市、區）、177個鎮、150.691萬人受災。受災最嚴重的是陽江，直接經濟損失2.277億元。另據6月9日凌晨省防總的災情報告，粵西信宜市暴雨導致區域性山洪暴發山體滑坡，已有1人在山體滑坡中死亡。據初步統計，信宜共有19個鄉鎮受災，受災人口38.5萬人，山體滑坡368處，公路塌方186處，房屋倒塌156間，直接經濟損失達6850萬元。
（二）講授新課
1、瞭解暴雨的概念暴雨，降雨強度很大的雨。單位時間的降雨量稱降雨強度。中國氣象部門規定：24小時雨量大於或等於50毫米者為暴雨；大於或等於100毫米者為大暴雨；大於或等於200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災害性天氣，往往造成洪澇災害和嚴重的水土流失，導致工程失事、堤防潰決和農作物被淹等重大的經濟損失。
2、暴雨的危害。暴雨來得快，雨勢猛，尤其是大範圍持續性暴雨和集中的特大暴雨，它不僅影響工農業生產，而且可能危害人民的生命，造成嚴重的經濟損失。暴雨的危害主要有兩種：
（1）漬澇危害。由於暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿，造成陸生植物根系缺氧，使根系生理活動受到抑制，加強了嫌氣過程，產生有毒物質，使作物受害而減產。
（2）洪澇災害。由暴雨引起的洪澇淹沒作物，使作物新陳代謝難以正常進行而發生各種傷害，淹水越深，淹沒時間越長，危害越嚴重。特大暴雨引起的山洪暴發、河流泛濫，不僅危害農作物、果樹、林業和漁業，而且還衝毀農舍和工農業設施，甚至造成人畜傷亡，經濟損失嚴重。
（三）討論
近段時間惠州一直持續強降雨，區域性地區經常下大暴雨，導致惠州一些地區受災。生在惠州地區的我們，應對強降暴雨採取什麼樣的辦法來預防暴雨帶來的一些危害？暴雨產生洪水自救措施一個地區短期內連降暴雨，河水會猛烈上漲，漫過堤壩，淹沒農田、村莊，沖毀道路、橋樑、房屋，這就是洪水災害。發生了洪水，如何自救呢？
（1）受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要儘可能利用船隻、木排、門板、木床等，做水上轉移。
（2）洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高牆等高處，做暫時避險，等待援救，不要單獨游水轉移。
（3）在山區，如果連降大雨，容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要隨時注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
（4）發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折時，要遠離避險，不可觸控或接近，防止觸電。
（5）洪水過後，要服用預防流行病的藥物，要做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。
（四）課堂小結
下雨是一種常見的天氣現象，但持續下暴雨、甚至下特大暴雨就是一種自然災害了！學生日常生活中務必要加強防範暴雨。只要大家有充分的安全意識，在雷雨天注意預防、注意水位的漲勢並及時採取措施，就能化危險為安全。
（五）作業佈置
1、根據本課講的內容，課後向家長講述防暴雨的安全知識；
2、惠州地區一年中，哪段季節暴雨較多？並加強防範意識。