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中班健康活動中的安全教案

中班健康活動中的安全教案(通用5篇)

  作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的中班健康活動中的安全教案(通用5篇),歡迎大家分享。

  中班健康活動中的安全教案1

  活動目標:

  1、瞭解春遊活動目的地及活動內容。

  2、積累一些外出活動的自我保護方法。

  3、結合傳染病宣傳週,積累一些預防傳染病的簡單方法。

  活動準備:

  共青森林公園照片、預防傳染病的圖片

  活動過程:

  一、看看講講“共青森林公園”——瞭解春遊活動的地點及活動內容。

  提問:

  1、看一看,照片上是什麼地方?

  2、仔細觀察示意圖,看看我們會參觀哪些區域?

  小結:我們這次春遊將前往共青森林公園,參觀紅色表示的區域。

  二、分享交流——積累一些外出活動的自我保護方法。

  1、回憶外出活動的經歷

  提問:

  (1)你還記得,外出秋遊或春遊活動小朋友要準備些什麼?

  (2)要注意哪些保證活動安全?

  a.可以和旁邊的小朋友手拉手做朋友。

  b.可以一直看著老師。

  c.可以看著前面的小朋友,前後左右找朋友。

  d.聽見導遊的喇叭聲可以找到隊伍。

  e.可以成立各種小分隊,讓孩子還當小隊的隊長,讓孩子也來參與管理。

  小結:幼兒園為小朋友準備了一袋麵包、一個桔子、一瓶水,小朋友要準備雙肩揹包、一些小零食、溼巾紙、垃圾袋;外出活動要跟緊隊伍不掉隊,車上不能走動、打鬧,注意環境衛生,垃圾扔進垃圾箱。

  2、討論:走失了怎麼辦?

  提問:

  (1)走失了怎麼辦?

  a.找到景區的工作人員,告之自己的姓名和幼兒園,讓工作人員參與尋找。

  b.可以找工作人員到廣播站進行廣播。

  c.如果掉隊了,也不要亂跑,如果不認識路就站在原地,不要與陌生人答話,等老師來。

  (2)哪個方法又好又安全?

  小結:當小朋友走失的時候,可以請警察幫忙,尋找身邊的人打電話給爸爸媽媽,站在原地等,其中又好又安全的方法是站在原地等。

  三、我是安全小衛士——瞭解傳染病的危害和簡單的預防方法。

  師:在我們幼兒園裡,也要注意安全,因為有傳染病會來破壞我們的身體健康,所以我們要:

  1、要多飲水,多吃瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;

  2、積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操等,增強體質。

  3、不到人多、空氣不好的地方去,如:農貿市場、個體飲食店、遊藝活動室等;

  4、勤洗手,並用流動水徹底清洗乾淨,包括不用汙濁的毛巾擦手;

  5、發熱或有其它不適及時就醫;到醫院就診最好戴口罩,回家後洗手,避免交叉感染;

  6、如果到外地去旅遊,回來後要在家觀察一個禮拜,無異常情況才能返園。

  中班健康活動中的安全教案2

  活動目標:

  1.透過學習乘車小常識,增強幼兒的交通安全意識。

  2.激發幼兒主動關心別人,願意做一名文明小乘客。

  3.在繪畫和遊戲活動中體驗交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規則。

  活動準備:

  教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

  活動過程:

  一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的遊戲,引出主題。

  ——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進入課室。

  ——“小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

  ——“公交車是什麼樣子的,和其他車子哪裡不一樣?——“公交車前排座位是留給誰做的?

  ——“我們在乘車時需要注意什麼呢?

  二、教師出示教學圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什麼?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

  (1).出示圖1:有個小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?

  (2).出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼

  做?

  (3).出示圖3:有個小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

  ——教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什麼?他該怎麼做?

  三、教師小結:

  我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時,你會怎麼做?請個別小朋友講述正確的乘車方法,然後讓全班小朋友用繪畫的形式,表現自己乘車的行為。

  四、幼兒繪畫,教師指導。

  引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法,大膽的繪畫,同時細心的添畫細節部分,豐富內容。

  活動延伸:

  1.展示幼兒作品,講述作品內容。

  2.在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬遊戲。

  活動反思:

  首先,我透過提問,瞭解孩子們平時乘坐公交車的經驗,讓幼兒說說他們在車上看到什麼?都坐過哪路車?公交車是什麼樣子的?車裡的前排座位是留給誰坐的??,鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。

  在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發生的事,並能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對,為什麼做得不對,這樣做有哪些危險,從而瞭解正確的乘車規則。

  活動小結時,我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以

  後我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”

  在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內容,還需要更多的啟發、引導。

  透過這次活動,我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解,知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。

  中班健康活動中的安全教案3

  設計背景

  近年來,地震、火災等自然災害嚴重,幼兒園事故也頻頻發生,有的歹徒衝進幼兒園進行行兇,校車超載事故,也有的老師不負責任的傷害孩子,意外傷害已成為影響幼兒健康成長的第一殺手。所以保護孩子不受傷害,保護他們的健康成為幼兒園工作的首位。中班幼兒生活經驗較少,面對危險發生時自我保護,自我逃生的能力弱,所以我們在保護他們的同時更應該讓他們去了解這些危險,孩子發生危險時如何保護自己,提高他們的自我保護能力,逃生能力。中班幼兒的理解能力、接受能力都比較差,所以要求老師利用各種教學手段使幼兒瞭解一些自我保護的常識,(如何撥打急救電話、發生火災時如何逃生等)。因此我結合我們本學期的教育目標及我班幼兒情況設計了本次活動。活動目標

  1、認識並會撥打119.120.110等急救電話,知道在什麼危險時撥打什麼號碼。

  2、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。

  3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  重點難點

  重點:

  幼兒認識並牢記119.120.110等急救電話。知道並學會在危險面前保護自己,學會逃生。

  難點:

  培養幼兒思考問題、解決問題的能力

  活動準備

  1、119、120、110號碼片、玩具電話、小動物頭飾,小手絹人手一份。

  2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄影及圖片。

  活動過程

  第一個環節:聽警笛聲,激起幼兒興趣,引出主題。

  1、出示警車警笛聲。

  師:小朋友,老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音,你們想不想聽聽。(出示警笛聲)

  2、讓幼兒討論這是一種什麼聲音,是什麼發出的這種聲音。

  3、依次出示消防車、救護車的聲音。提問:這三種聲音一樣嗎?引導幼兒仔細聽一聽每種聲音的不同並進行討論。

  4、鼓勵幼兒大膽進行猜測,這三種不同的聲音代表了什麼

  5、出示警車、消防車、救護車圖片,讓幼兒更進一步瞭解警笛聲代表了什麼?讓幼兒瞭解每種車發出的警笛聲不同,代表的意思也不同。

  老師進行小結:每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的',它們的車型也是不同的。第二個環節:認識110.119.120急救號碼

  1、引導幼兒仔細觀察圖片車上的號碼。

  師:小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數字。(出示圖片)

  2、鼓勵幼兒說一說這些數字,瞭解這些數字的意義。

  3、出示號碼片加深幼兒的認識。

  4、出示圖片,讓幼兒進行連線

  師:小朋友,咱們剛才認識了110.119.120三種不同的急救號碼,現在老師要考考你們,

  看看誰記清楚了哪種車上是哪種號碼,哪種號碼代表了哪種救護方法。(出示圖片,讓幼兒進行連線)

  5、請幼兒做評判看一看連線對不對,說出自己的理由。

  第三個環節:加深印象,幼兒分組進行場景表演

  1、設定場景,幼兒分組進行討論分析,並一名幼兒回答討論的結果。

  (1)、小鴨花花發現小兔家失火了,花花應該做些什麼?

  (策略)撥打火警電話119,說清楚發生火災的位置,請消防員幫忙。

  (2)、小牛嚕嚕發現小狐狸偷了母雞家的兩個雞蛋,該怎麼辦?

  (策略)撥打報警電話110,請公安叔叔來抓壞人。

  (3)、小松鼠在路上發現了受傷的山羊公公,應該怎麼做呢?

  (策略)撥打急救電話120,請醫生來救護山羊公公,並在醫生來之前先陪伴山羊公公。

  2、幼兒自由分組,選擇喜歡的小動物頭飾,進行場景表演。

  3、請幾組幼兒為大家進行表演

  在進行情景表演時老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話,敘述事情時儘量要完整,準確。

  第四個環節:觀看自然災害圖片及逃生錄影,學會逃生。

  師:小朋友,咱們現在已經學會了發生危險時的求救方法,最重要的是學會怎樣應對危險,知道發生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自己,現在咱們來觀看一些自然災害圖片(出示幻燈片)。

  1、引導幼兒觀看並說出這是什麼危險。

  2、鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎麼做。(幼兒集體討論)

  3、觀看逃生錄影,在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動作。

  4、讓幼兒討論為什麼要這麼做,請幼兒進行模仿。

  5、全體師生開展遊戲:逃生。拉響警笛,幼兒進行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛後,立刻停止一切活動,按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個接一個的離開,在跑的過程中不要推擠,防止摔倒。可多練習幾次

  第五個環節:活動結束,到戶外進行演練

  小朋友咱們今天不僅認識了不同的求救電話,還在室內進行了火災、地震逃離方法,現在咱們去戶外練習一下吧。

  教學反思

  《教學綱要》指出,要培養孩子初步的安全和健康知識,知道關心和保護自己,幼兒不是被動的“保護者”,教師要尊重幼兒不斷增長的獨立需要,在保護幼兒的同時,鍛鍊他們的自我保護能力,學習生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握髮生危險時的保護,逃離方法,提高他們的自我保護能力,更好的健康成長,因此我設計和組織了《保護自己我知道》這個教育活動。

  在本次活動中,考慮到中班幼兒的年齡特點及他們的接受能力,所以在活動中採用了綜合性、趣味性、直觀性較強的影片,圖片,充分調動了孩子的各種感官,讓他們更直觀的瞭解危險及求救方法。在創設故事情景時選用了幼兒較喜歡的小動物來做故事主角,幼兒更容易理解並接受。透過幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的瞭解了這些安全知識常識,進一步鞏固了所學的安全知識。在幼兒進行思考過程中,我始終以引導者、支持者、合作者的身份出現,在幼兒角度進行思考,努力理解幼兒的想法及感受,支援鼓勵他們,形成合作探究式的師幼互動,讓幼兒得到滿足。

  中班健康活動中的安全教案4

  【活動目標】

  1、懂得應在大人的陪同下游泳,不獨自游泳。

  2、瞭解並掌握游泳時的基本衛生及自我保護方法。

  3、認識游泳物品,瞭解游泳時應注意的事項。

  【重點】

  認識游泳物品,瞭解游泳時應注意的事項。

  【難點】

  掌握游泳中的自我保護方法。

  【活動準備】

  1、海灘游泳圖片。

  2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

  3、游泳溺水影片。

  【活動過程】

  一、創設情境,談話匯入。

  1、談話:

  ——炎熱的夏天悄悄來了,你最喜歡夏天的什麼活動?

  2、出示海灘游泳景象的圖片,創設情境,激發幼兒興趣。

  二、認識游泳物品的名稱及其用途。

  ——游泳要帶些什麼物品呢?

  ——教師出示游泳物品,引導幼兒認識物品名稱及其用途。

  三、與幼兒討論游泳應注意的事項:

  ——游泳前要先換好游泳裝,換好衣服後先做做操,讓身體做好下水準備。

  ——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。

  ——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢潑溼,熟悉水溫後再下水。

  ——隨意從池邊跳下是很危險的事,要從入口的樓梯上下。

  ——不要把頭放到水裡或開玩笑遊戲。

  ——水池邊經常很溼,走路要小心,這樣才不會滑倒。

  ——游泳後要馬上洗澡。

  四、播放有關溺水的影片,知道游泳時要注意安全。

  1、瞭解有關溺水的事情。

  ——你知道游泳時會發生什麼危險嗎?你是透過哪些方法指導有關溺水的事情呢?(電視上、報紙上、圖書裡、成人的講述中等。)

  2、觀看有關溺水的情況報道,救人的過程等,並互相交流自救知識。

  3、教師小結:游泳時不注意安全就會發生危害……。

  4、啟發幼兒討論引起溺水的原因。

  五、學習游泳時簡單的自我保護的方法。

  ——游泳時怎樣才能既開心又安全?

  儘量要在安全的游泳池中游泳,不去危險的地方;一定要在成人的陪同下,不能一個人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸並大聲呼救。

  中班健康活動中的安全教案5

  活動目標

  1.引導幼兒初步瞭解齲齒的原因及齲齒的危害。

  2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官,明白保護它。

  3.幫忙幼兒樹立保護身體健康的意識。

  活動準備

  1.電腦、錄音機、動畫軟體。

  2.小牙刷、茶杯。

  3.對牙齒的作用有了必須的認識。

  活動過程:

  一.猜迷,引出課題,複習牙齒的作用。

  1、猜謎語。

  2、出示牙齒模型,複習瞭解牙齒的作用。小結:方方的牙齒能夠切斷食物,尖尖的牙齒能夠撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,能夠幫忙我們把食物嚼碎,吸收有營養的食物,使我們的身體長的健康結實。

  二.瞭解齲齒構成的原因及危害。

  1、看電腦動畫,提問:東東的牙齒為什麼會疼?

  2、邊看邊瞭解引起齲齒的原因。

  (1)吃了東西就去睡覺。

  (2)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒裡住下做壞事。

  (3)牙齒就會變成什麼樣貌?

  3、小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們?引導幼兒結合經驗談一談自己得齲齒的感受。

  4、瞭解齲齒的危害。小結:愛吃甜食,吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細菌就會在他的牙齒裡住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。

  三.教育幼兒如何保護牙齒。

  1、怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)

  2、怎樣才能不讓它們再來?

  小結:

  牙齒對我們很重要,我們要保護牙齒。每一天早上和睡覺前要刷牙,刷牙方法要正確,吃完飯要漱口,持續牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞,要及時補起來,不要讓小細菌再來。