中班美術活動：春天裡的花樹
活動目標：
1、透過活動，讓幼兒瞭解春天樹的變化，體驗春天來到了。
2、感受大自然美麗的景象，透過紙團、棉籤、手指等作畫方式，蘸不同的顏色進行作畫，表達自己對春天的喜愛。
3、初步培養幼兒的合作意識。
活動準備：2張大的鉛畫紙（黃色、藍色）分別畫上樹幹、4張不同作畫工具裝飾的示範花樹、若干棉籤、紙團、顏料盤、毛巾等。
重點、難點：
重點：在活動中，讓幼兒體驗春天樹的變化。
難點：在分組作畫中，培養幼兒的合作意識。
設計思路：
春天的腳步離我們越來越近，春天是一個萬物甦醒的季節，周圍的.環境也在不斷的變化著。我們為了讓幼兒感受到春天一些動物的變化，因此預設了“春天來了”主題活動，在活動開展過程中，我們以植物為切入口，因此預設了春天的花樹，旨在讓幼兒瞭解春季樹的變化，體驗春天來到了。
活動過程：
（一）感知討論
（聽錄音，歌曲《春天來了》，一起合唱。）
1、美麗的春天來了你們看到了什麼？
2、回想一下在冬天的樹是怎麼樣的？到了春天，又怎麼樣？
3、師小結：春姐姐來了天氣暖和了，花兒開放了，小草變嫩綠了，樹上長滿了綠綠的葉子，有的樹上還開出了美麗的花！
（二）幼兒實踐操作
今天，芮老師請來了幾個樹朋友，你們看，他們漂亮嗎？為什麼？
那麼請你們來幫幫忙把樹朋友打扮一下。
教師提示：不過呀，等會兒你們在變的時候
a：先找好朋友，你想和誰一起玩就找誰做好朋友。
b：再和好朋友們商量一下想打扮哪棵樹
c：然後每組請一個幼兒來拿你們需要的東西，需要什麼拿什麼，再一起去打扮樹朋友。
1、幼兒分組操作
2、老師巡迴指導
（三）分享交流
1、老師每組請一位幼兒來介紹一下，你們把這棵樹朋友變得怎麼樣？怎麼變得？
2、哇！剛才樹朋友對芮老師說，小朋友把他們打扮的這麼漂亮。我們小朋友真了不起。
3、蔣雯婷今天有一個關於春天裡樹朋友的故事，大家一起來聽聽她的故事“樹朋友”是怎麼樣的？
4、幼兒講故事
5、剛剛蔣雯婷故事裡的樹朋友有什麼變化，我們小朋友打扮的一樣不一樣，如果你覺得還沒有完成現在可以繼續打扮。