節約能源綜合實踐活動教案
作為一名教師，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的節約能源綜合實踐活動教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目的
1、瞭解地球能源兇括煤、石油、天然氣等礦物有限，總有用盡時日。
2、瞭解到我們在家庭，學校或公共場所所用電力是電力公司用水、用煤發電所供應的。
3、瞭解節約用電之重要。
4、如何節約能源與節約用電。
教學重點
如何節約能源與節約用電。
教學重點
瞭解能源總有用盡時日。
教學準備
老師
1、視聽器材。
2、蒐集能源相關網站。
3、製作能源字卡。
學生
1、全班分為八個小組
2、每組一個小白板
教學過程
一、事件引導
教師出示海報—小明的`生活，並且說明內容。（在故事中並提示小明為何生活得輕鬆愉快）。
二、發展活動
活動一：思考一下，分組討論
（1）請學生分組討論
a.小明的生活輕鬆愉快，是因為什麼東西所發揮的功能？
b.如果沒有那些東西，小明的生活會變得如何？
（2）教師巡視，並予以協助。
活動二：分組發表
（1）學生彙報結果
（2）教師歸納說明（用能源字卡給能源分類）
（3）教師補充討論中未提到的能源
活動三：電力探討
（1）讓學生髮現日常生活中我們最常用到什麼能源？
（2）讓學生拿一張學習單——請學生在課前就家庭電器進行調查及查詢相關資料。
活動四：審查時間
（1）組內學生相互觀摩，查一查誰家的用電量最多？
（2）每組派一名代表上臺發表學習單內容：
（3）報告後，學生提問。
教師補充說明
活動五：法寶大公開
請各小組製作一張海報。（關於節約能源法寶整合）
三、綜合活動
（1）張貼各組海報，提醒節約能源方法。
（2）說出本節課收穫和感想。
（3）每人說出一句節約能源標語，並寫在聯絡簿上。
（4）從今天起，把節約能源法寶帶回家，以自己影響家人並告訴家人“節約能源做得好，省錢又環保”。