幼兒園小班美術優秀教案《泥塑―好吃的香蕉》含反思
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班美術優秀教案《泥塑―好吃的香蕉》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、學習用團、搓、捏等方法制作水果——香蕉。
2、能用完整的語言講述香蕉的特徵。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動重點
能搓均勻的香蕉並組合
活動準備
泥工板、橡皮泥、香蕉實物、圖片
活動過程
1、情景表演：水果店。
今天，老師要教小朋友用橡皮泥來做一些香蕉，你們想來試一試嗎？
師：香蕉是什麼樣子的呢？是什麼顏色的？
（幼兒根據自己的經驗大膽說）
2、欣賞實物香蕉，觀察香蕉的外形特徵，討論製作方法。
它是什麼樣子的？什麼顏色的？長的像什麼？
小結：香蕉是彎彎的、粗粗的，有的.是黃黃的，有的是綠綠的，有的是黑黑的。
3、幼兒嘗試製作香蕉。
（1）幼兒嘗試製作香蕉，教師觀察幼兒活動情況，並適時進行指導。
師：香蕉怎麼做呢？（自由討論）現在就請小朋友開始動手吧！
（2）幼兒交流製作的過程，請製作成功的幼兒介紹製作方法，鼓勵幼兒大膽講述製作的方法。
4、再次觀察實物香蕉與泥工香蕉進行對比
5、教師以兒歌的方式示範。
教師邊念兒歌邊做香蕉：小泥團，手中拿，團一團，變圓球，搓一搓，變小棒，彎一彎，變小橋，捏個柄，變香蕉。
透過幼兒之間的介紹，引導幼兒相互學習，掌握製作的方法。最後教師透過兒歌的方式將幼兒的製作方法進行小結。透過兒歌的介入，引導幼兒學習製作香蕉。
6、展示作品：送到水果店。
師：我們的香蕉做好了，讓我們一起把香蕉送到水果店吧。
7、遊戲：買水果，水果品嚐會，體驗活動的快樂。
活動反思
孩子們對泥工很感興趣，香蕉是孩子身邊熟悉的東西，先讓孩子觀察香蕉的外形特點，再讓幼兒嘗試製作香蕉，教師在觀察幼兒製作的基礎上以兒歌的形式進行指導示範，大多數幼兒能掌握製作香蕉的方法。