小班主題優質課教案及教學反思《媽媽過生日》
身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的小班主題優質課教案及教學反思《媽媽過生日》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1、學念兒歌，感受歡樂，融洽的氣氛。
2、願意為家人做一些力所能及的事。
活動準備
1、課件。
2、《生日快樂》音樂磁帶。
活動過程
(一)、開始部分
螢幕上出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快樂》歌，師生齊唱“祝你生日快樂”，感受氣氛。
教師提問：孩子們，今天誰過生日呢?請大家一起來猜一猜。(幼兒自由交談議論)
教師作總結性發言：哦，今天是**的`生日，孩子和爸爸正忙著給下廚房給媽媽做好吃的呢。
(二)、基本部分
1、教師提問：“小朋友們，媽媽過生日了，她喜歡吃什麼呢?(幼兒自由議論：大蝦、排骨、蔬菜、烤ji")
教師自言自語地做思考狀，忽然想到了，說:先來一盤蝦吧。(螢幕上出示一盤紅燒大蝦)再燒一碗湯(出示一碗熱氣騰騰的湯)。
2、學念兒歌前兩句：“媽媽過生日，我和爸爸忙，先來一盤蝦，再燒一碗湯”。
3、引導幼兒思考：兩個菜還不夠，怎麼辦呢?再加幾個菜吧!唉!爸爸在幹什麼呢(引導幼兒觀看大螢幕：爸爸在切黃瓜)那我能幹些什麼呢?(我也不能閒著，我幫爸爸放醋和糖吧。)給媽媽嘗一口，媽媽會說什麼呢?(唔，這個拌黃瓜，味道特別香)
4、情景表演
1、)教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，孩子把拌黃瓜送到“媽媽”嘴裡，媽媽嘗一口。一邊點頭一邊說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香”。媽媽與孩子相擁在一起。
2、)教師與幼兒互換角色，幼兒扮演媽媽說：“唔，這個拌黃瓜，味道特別香。”
5、學念兒歌
1)師：“孩子們，剛才我們一起給媽媽過了一個非常有意義的生日，老師心裡非常感動，就把作者件事情編成了一首兒歌，名字就叫《媽媽過生日》。
2)教師朗誦兒歌《媽媽過生日》幼兒集體跟念。
6、仿編兒歌
1)請幼兒說一說媽媽喜歡吃的菜。
2)用幼兒提出的菜名替換兒歌中“先來一盤蝦，再燒一碗湯”這兩句。
如“先來炒魚片，再燒青菜湯”，“先來紅燒肉,再來炒ji蛋”。
“先來拌三絲，再燒排骨湯”，“先來糖醋魚，再來土豆絲”。
(三)結束部分
教師簡單講評，把讓幼兒把這首兒歌回家說給自己的爸爸媽媽聽。
活動反思
活動的匯入部分比較有趣，我能結合小班幼兒的年齡特點，創設了寬鬆的氛圍，自然地將幼兒帶入了情境中。在教學活動中，我採用了圖片的形式，即能幫助幼兒有序地理解兒歌，又能吸引幼兒的注意力，進一步激發幼兒的興趣。掛圖中的菜可先蒙起來，增強神秘感，當說到媽媽喜歡吃什麼時，再逐一揭開，這樣激發了幼兒參與活動的願望。