幼兒園一週教學計劃

幼兒園一週教學計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒園一週教學計劃，歡迎大家分享。

幼兒園一週教學計劃1

　　活動目標：

　　1、瞭解冬天鍛鍊、禦寒的各種方法，擴大生活經驗。

　　2、交流鍛鍊禦寒的方法，能不怕寒冷，堅持鍛鍊。

　　活動準備：

　　提供一些鍛鍊的器材、對冬季明顯的季節特徵有一定的認識

　　指導要點：

　　1、透過談話，加深幼兒對冬季特徵的認識。

　　冬天到了，天氣怎麼樣？你是怎樣感覺到冷的？（啟發幼兒根據已有經驗大膽談話）

　　2、討論：天氣冷了怎麼辦？

　　1）知道鍛鍊能克服寒冷。

　　冬天天氣很冷，你們怕冷嗎？冬天有哪些有趣的活動？你最喜歡玩什麼？怎麼玩（引導幼兒運用較為連貫的語言講述冬天裡的活動：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等）

　　小結：冬天天氣冷，但我們可以透過各種有趣的體育活動來鍛鍊身體，讓身體暖和。

　　2）結合談話，學習兒歌《不怕冷》

　　3）瞭解禦寒的其他方法。

　　除了鍛鍊可以禦寒，還可以透過什麼辦法讓自己暖和起來？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、圍巾、喝熱水、開空調等）

　　3、小結“人們不僅可以透過鍛鍊，還動腦筋用各種取暖工具來禦寒。

　　4、實踐活動：組織幼兒用小型器械在室外活動，再次感受運動可以讓人發暖，增強抵禦寒冷的意識。

　　活動二：學習按二維特徵分類

　　活動內容：學習按二維特徵分類

　　活動目標：

　　識別圖形，學習按圖形的顏色、大小、形狀、數量等兩維特徵進行分類，在觀察比較中訓練思維的正確性、敏捷性。

　　活動準備：

　　每組桌上盤子3只，幾何圖形片18個（2種大小、3種顏色、3種形狀的圖形片各1個）

　　四：活動過程：

　　（一）舉圖形片

　　按教師口令（描述圖形的兩維特徵），幼兒在桌上的許多圖形片中尋找符合的舉起，舉得對又快的幼兒得分。

　　口令如：

　　1、紅色正方形

　　2、藍色三角形

　　3、小的圓形

　　4、大的正方形

　　5、有3條邊的黃色圖形

　　6、有4條邊的小圖形

　　7、大的紅色圖形

　　8、小的藍色圖形

　　（二）分圖形片

　　按教師口令（描述圖形的1——2種特徵），各組幼兒合作將圖形片分放在2——3只盤中，分得對又愉的組得分。

　　口令如：

　　1、按圖形的顏色不同分成3組；

　　2、按是大的紅色圖形和不是大的紅色圖形分成2組。

　　（三）拼圖形片

　　各組幼兒合作拼圖形，拼成像一樣或幾樣東西。

幼兒園一週教學計劃2

　　生活活動

　　引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。

　　區域遊戲

　　1、圖書區:引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

　　2、科學區:喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。

　　3、娃娃家:願意和小朋友一起玩,並對他人的交往做出積極的回應。

　　4、美勞區:幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

　　材料:種子、水壺、色彩鮮豔的故事書、繪畫紙

　　教育活動

　　1、《播種》——知道春天是生長的季節。

　　2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。

　　3、《迎春花》——透過兒歌,瞭解春天明顯特徵,感受春天的美。

　　4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特徵,知道春天來到時柳樹發芽變綠。

　　5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

　　6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢,並用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現。

　　7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規。

　　8、《小兔吃蘿蔔》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

　　9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒透過感知、操作體驗各種事物簡單的數量特徵。

　　體育活動

　　遊戲:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》

　　目標:引導幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。

　　材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾

　　家園共育

　　1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內容。

　　2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養成扶碗的好習慣。

　　環境材料

　　1、班級牆飾繼續新增春天花草樹木的圖畫。

　　2、整理美工區的材料

幼兒園一週教學計劃3

幼兒園一週教學計劃4

　　1、利用每週一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

　　2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育，不斷吸收新資訊。

　　3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

　　4、積極參加市幼兒園青年教師評優課評比活動，以及市優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。

　　加強教科研工作，積極構建園本課程

　　1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續上學年確立的——《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

　　2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

　　加強衛生保健工作，要求班班建立平安班級，保證幼兒在園的`安全。

　　1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

　　2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

　　3、嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規範各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收復查。

　　4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

　　樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

　　1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

　　2、開學初，各班精心設計班級牆壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。以電話聯絡、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

　　3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支援的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

幼兒園一週教學計劃5

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷最佳化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。

　　二、師生基本情況：

　　我園共有教師3名，其中大專學歷2人，中專學歷一人;年輕幼教畢業教師一人，中年教師二人。我園現有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經過在幼兒園的鍛鍊已經適應幼兒園的環境，而小班今年人數多初次進入幼兒園，幼兒還不適應幼兒園的環境，還處在家長呵護的狀態中，所以我園採取親近幼兒、適當給予幼兒活動時間，讓幼兒喜歡我園。

　　三、工作目標：

　　在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，最佳化育人環境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。四、工作措施：

　　(一)園務管理：科學管理，提高效益

　　1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

　　2、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全域性的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

　　3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

　　4、師資建設：透過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是透過教師基本功大賽提高教師素質;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

　　5、家長工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同型別的個性化家長會，爭取家長的支援配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

　　(二)教改科研：立足實際，大力提升

　　工作重點：全體教師圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

　　思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規範自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

　　實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流於形式，不浮於表面，不任務意識。

　　(三)後勤管理：優質服務，提高素質

　　1、依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

　　2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每週一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

　　3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規範。注重消毒、防病的過程工作;採用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

幼兒園一週教學計劃6

　　1、親近老師，願意上幼兒園。2、知道自己的名字，會應答。

　　：娃娃家----培養幼兒說自己的名字。

　　星期一 數學：我愛棒棒糖 語言:兒歌—我的好老師 健康:我是一條毛毛蟲 英語：起英文名字

　　星期二 數學：買棒棒糖 語言：早上好 歌曲：再見 英語：what is your name?

　　星期三 數學：小紅帽 語言：三字經 科學：吃橘子 英語：單詞ball car book

　　星期四 數學：找1 語言：手指遊戲 社會：我是那個寶寶英語：song--what’s this?

　　星期五 數學：吃橘子 語言：複習所學內容 美術：毛毛蟲 上外婆家英語：聽音樂做律動

　　綜合---鍛鍊幼兒鑽爬能力

　　集體---我是一條毛毛蟲

　　分散---拉火車

　　以每天一句話介紹的形式，向家長介紹每 個幼兒在園的情緒，飲食，起居，遊戲等基本情況。

　　1、兒歌: 《我的好老師》

　　教師節，來到啦， 我要做朵大紅花，

　　送給我的好老師， 老師，您辛苦了，

　　您真像我的好媽媽。

　　2、故事：上幼兒園

　　下面我給大家講一個故事，故事的名字叫上幼兒園

　　小狗挺著胸走在前面，小貓跟在小狗後面走。小雞跟在小貓後面走。他們排著隊上哪去？不要大人抱，自己高高興興上幼兒園。我的故事講完了，謝謝大家。

　　3、歌曲：再見

　　4、手指遊戲：．

　　一個手指點點點 (伸出一個食指) 兩個手指敲敲敲 (伸出中指、食指並彎曲手指)

　　三個手指捏捏捏 (伸出大拇指、中指、食指在寶寶身上輕捏)

　　四個手指撓撓鬧 (大拇指以外的四隻手指在寶寶身上輕撓)

　　五個手指拍拍拍 (兩隻手對拍)

　　五個兄弟爬上山 (從腿開始往頭上做爬山狀)

　　幾里古嚕滾下來 (在寶寶頭上往下撓)

　　5、國學教育：三字經

　　人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。

　　昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

　　6、歌曲：再見

　　7、撕紙：麵條

　　8、數數：1-----20

　　9、畫線條：塗色-----蘋果

　　10、百科知識:世界上最重的動物------大象

幼兒園一週教學計劃7

　　第 一 周 3 月 1 日至 3 月 5 日

　　班級：小3班

　　制定者：童

　　稽核者：

　　上週情況

　　本週教養重點

　　感受全家人親親熱熱在一起的幸福.

　　能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感.

　　體驗成功的喜悅,表達對爸爸的愛意.

　　晨間活動

　　第一節教學活動內容

　　第二節教學活動內容

　　第三節教學活動內容

　　遊戲和藝術教育內容

　　家園聯絡和家長配合內容

　　一桌面玩具

　　語言: 《敲門》

　　音樂: 《五指歌》

　　美術: 《親親一家人》

　　遊戲: 《接送寶寶》 提供各種建築物的圖片、照片和各種質地的遊戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等),供幼兒建造各種各樣的家(房子).

　　二 角活

　　綜合: 《爸爸的領帶》

　　遊戲: 《 揪尾巴》

　　計算: 《我家有幾口》

　　遊戲: 《滾球》

　　三 海洋球

　　音樂: 《親親熱熱在一起》

　　遊戲: 《水果蹲》

　　紙工: 《好看的花燈》

　　遊戲: 《老鷹捉老鼠》

　　四 大型玩具

　　綜合: 《我的家人》

　　遊戲: 《投球》

　　計算: 《親親一家人》

　　遊戲: 《鑽山洞》 配合教學的日常生活安排

　　五 看D

　　語言: 《媽媽過生日》

　　遊戲: 《捕魚》

　　美術: 《蘑菇傘》

　　《複習》飯後、臨睡前,最適合家長與孩子談心,利用好這段時間,能促進親子間的情感交流,發現、處理孩子的問題.

　　本週主題活動 《親親一家人》 本週延伸或彈性活動家長與孩子共同進行家務勞動.當孩子樂於參與時,家長要給予充分的肯定、鼓勵;當孩子偶爾出現失誤時,家長不要過多指責,應鼓勵孩子自己收拾.

幼兒園一週教學計劃8

　　周工作重點

　　1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，熟悉新環境，認識新朋友，在成人的鼓勵下，喜歡上幼兒園。

　　2、在老師的引導下會向老師和同伴問好。

　　生活活動指導要求

　　1、認識自己的座位。

　　2、 認識自己的學號，逐步記住自己的學號，並找到自己的物品及存放自己物品的位置。

　　教育活動內容安排

　　1、語言：高高興興上幼兒園

　　2、數學：樂樂家

　　3、藝術：哥哥姐姐的畫

　　4、科學：吹泡泡

　　5、健康社會：微笑球找朋友

　　區域材料投放指導

　　活動區投放多種玩具和操作材料，激發幼兒興趣，吸引幼兒主動參與。

　　戶外活動

　　喜歡參加戶外遊戲活動，願意跟著音樂做動作，嘗試學做模仿操。

　　家長工作

　　1、請您為孩子帶一套換洗衣褲，放在書包裡備用。

　　2、請在家合理安排孩子的生活作息時間，早睡早起，鼓勵孩子愉快地按時入園。

幼兒園一週教學計劃9

　　一、閱讀

　　活動名稱《來做操》

　　活動目標：

　　1、學唸詩歌，理解“做操”的含義

　　2、能用肢體動作表現詩歌，初步嘗試仿編動作

　　3、認讀重點字詞：做操、拍、搖

　　4、複習字卡：大、小、小河邊、烏龜

　　5、學習舞蹈《健康歌》透過學習讓孩子知道勤鍛鍊、多運動能提高孩子的身心健康，並養成熱愛運動的好習慣

　　二、數學

　　活動名稱《指偶十兄弟》

　　活動目標：

　　1、能按物品的一種外部特徵（形狀、顏色、大小等）進行分類

　　2、願意和同伴一起參與活動，體驗活動的快樂

　　3、學習手指謠《十指變變變》

　　4、認識數字1—10

　　5、練習數字描紅1—10

　　三、音樂

　　活動名稱《小白兔與大黑熊》

　　活動目標：

　　1、認識小白兔與大黑熊兩種動物的形象，瞭解它們的基本特性

　　2、幼兒用動作表示小白兔與大黑熊的動作並模仿

　　3、學跳律動《小白兔與大黑熊》

　　四、美術

　　活動名稱《水草舞》

　　活動目標：

　　1、體驗撕貼畫的樂趣

　　2、認識水草的形態，感受水草在水裡搖擺的姿態美

　　3、能撕出不規則的長條，並大膽嘗試用撕貼的方式表現水草

　　（注：家長可在家中做類似的遊戲，如：撕出不同形狀，三角形、圓形、正方形）

　　五、社會

　　活動名稱《分享快樂》

　　活動目標：

　　1、理解“分享”一詞的含義，知道可以分享的東西很多

　　2、願意與同伴分享自己喜歡的東西，體驗分享帶來的快樂

　　六、陽光體育

　　活動名稱《怪獸來了》

　　活動目標：鍛鍊幼兒單手投擲的臂力

幼兒園一週教學計劃10

　　一、閱讀：

　　1、活動名稱《我的畫》（詩歌）

　　活動目標：感知並學習詩歌中的量詞和形容詞的準確運用

　　能用一句完整的話描述自己拿到的物品

　　2、活動名稱《米利和米奇》（一）

　　活動目標：仔細觀察畫面，猜測並理解故事內容

　　二、數學

　　1、活動名稱《小小餅乾店》（按規律排序）

　　活動目標：透過觀察發現物體的排列順序，並嘗試對物體進行排序

　　2、活動名稱《田徑比賽》（認識序數1—5）

　　活動目標：能用序數詞正確表示物體排列的次序

　　三、音樂

　　1、活動名稱《小小音樂家》（韻律遊戲）

　　活動目標：能隨音樂運動身體各部位

　　2、活動名稱《划船》（歌唱歌謠）

　　活動目標：能用歌聲、語言和肢體動作表現對歌曲的感受

　　四、美術

　　1、活動名稱《水果鋪》（繪畫）

　　活動目標：透過觀察，學會從顏色、形狀、大小的不同區分物體

　　2、活動名稱《奇妙的樹林》（繪畫）

　　活動目標：根據色塊的外形特點對樹林進行添畫

　　五、美勞DIY

　　1、活動名稱《老師辛苦了》

　　活動目標：學會用貼上、泥塑等各種表現形式做心形卡片

　　2、活動名稱《奔跑的小鳥》

　　活動目標：練習基本的剪紙和貼上

　　六、陽光體育

　　1、活動名稱《小海獅學本領》

　　活動目標：練習雙手向上拋球、接球，發展手眼協調能力

　　2、活動名稱《山洞長又長》

　　活動目標：練習側面鑽障礙物，發展身體協調能力

　　3、活動名稱《炒豆豆》

　　活動目標：練習雙人持繩翻轉身體，發展幼兒身體的靈活性

　　七、識字

　　複習之前學過的生字，在描紅本上練習生字的正確書寫

　　八、數學

　　1、學習相鄰數

　　2、10以內數的加法

　　3、在描紅本上練習10以內數字的書寫

　　九、三字經

　　早晨練習晨讀三字經

幼兒園一週教學計劃11

　　保教工作：

　　1、週二晚教研會:王園長對全體教職工進行主題為加強教師隊伍建設與提高教師職業道德的培訓。

　　2、各班根據各年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特色。

　　3、各班做好教師節幼兒園活動的準備計劃工作。

　　4、各班繼續做好班級的學期家訪工作，家長和老師應仔細、認真填寫家訪表，確保學期班級家訪工作能起到效應。

　　5、新生班級幼兒的課間操練習和幼兒的常規訓練。

　　6、中大班做好晨談時新聞播報工作。

　　7、各班級幼兒園活動照片、教師觀察筆記(圖文並茂)、課程及時上傳。

　　8、已開設的特色班周計劃每週一上午整理上交辦公室及時上傳幼兒園網站。

　　行政後勤：

　　1、保健：

　　1)做好班級帶藥幼兒的統計檢查工作;

　　2)檢查督促好班級保教、消毒等記錄;

　　3)保健醫統計好新生班幼兒的健康幼兒園檔案;

　　2、幼兒保健計劃：本週進行新學期幼兒健康指標評估資料採集，包括幼兒身高、體重、頭圍、胸圍、視力等方面。

　　3、班級幼兒一日生活、消毒等各項保教記錄建立完善(班級通風、消毒、幼兒帶藥、喝水等各項記錄)，家長可以隨時監督檢閱;

　　家長工作：

　　1、幼兒園繼續開始實行家長戶外接送制度，請家長遵循幼兒園的接送時間。

　　2、週五班級反饋幼兒一週生活學習情況，請家長認真對待，下週一帶回您反饋的家園聯絡冊。