王安石--《江上》
引導語：北宋政治家王安石的《江上》是一首五言絕句，這首詩非常注意抓住江上特有的景物，從視覺和聽覺兩個角度，扣住“秋天”這特定的節令特點，描繪江上的秋色，情景交融，寄寓深沉，表達出作者對親人的思念之情。下文是這首詩的原文註釋賞析，我們一起閱讀學習吧。
《江上》
作者：王安石
原文：
江水漾西風，江花脫晚紅。
離情被橫笛，吹過亂山東。
註釋：
1、漾：吹過。
2、脫：脫下。
3、被：讓。
4、橫笛：橫吹的笛子，這裡指笛聲。
翻譯：
江面上吹過一陣秋風，
江岸上的落花在夕照中紛紛飄落。
離別之情給遠去的笛聲吹送，
並隨秋風吹到亂山的東面。
賞析：
這首詩非常注意抓住江上特有的景物，從視覺和聽覺兩個角度，扣住“秋天”這特定的節令特點，描繪江上的秋色，給人留下極深的印象。江水浩淼無邊，江畔紅花朵朵，而到了秋季，西風勁吹，水面則起波浪，盪漾連綿，江花也漸次凋謝，脫下了紅妝，那岸邊或水上的小舟傳來橫笛聲，也就使景色帶上了濃濃的秋意，勾起作者的思緒。江水江花、西風橫笛，這些特有時令的特定景物，就構成了一幅色彩濃烈的“江上秋意圖”，具有鮮明的特色。
此詩一、二句兩寫景，其目的並不在要再現什麼秋聲秋色，而是旨在以比興手法，用景襯情：獵獵的西風帶來秋的訊息，令人心生愁緒，綿綿的江水長流不息，讓人頓時產生感觸，晚開的花兒飄落，正所謂落紅無數，也讓人鬱鬱寡歡。這些景物，都帶上了濃濃的感情色彩，使人愁腸百結。而三、四兩句，則題旨非常鮮明地凸現出來：“離情被橫笛，吹過亂山東。”特定的季節、特定的景物，觸動了詩人的離情別緒：是自己遠離故鄉、孤身在外，湧起了桑梓之思，或者是親人在外飄泊、時世動亂，勾起了眷懷之戀。整首詩，景為情出，情因景生，情景交融，寄寓深沉，深雋的詩韻詩味。
對於離情讓橫笛吹送的問題，古文學者劉逸生先生有這樣詳盡的.解釋：詩人剛和親人分手，坐上向遠方而去的船，看著江上的風光，秋意甚濃，也使滿懷離情的詩人更添傷感，忽地不知何處傳來笛聲，嗚嗚咽咽的，聽的更是心情沉重，而笛聲一直沒停，讓詩人更感折磨，不過，驀然抬頭，原來船已轉到亂山的東邊，適才與親人分別的渡口，都已望不到了。這是一種奇特的化虛為實的手法。
詩到宋代，很講究煉字煉句。王安石的“春風又綠江南岸”(《泊船瓜洲》)是個著名的例子。從這首詩看，也是如此。因笛聲而引起離情，李白就寫過他的《春夜洛城聞笛》說：“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?”彷彿是隨口而成，自然明暢;但王安石就不願追隨這種風格，他一定要把“離情”寫成是一種“異化之物”，是能夠讓風吹著走的。這正是注意了鍛鍊，讓句子顯出不尋常的曲拆。
王安石--《江上》練習題
①“低徊”一詞描繪出了“晚雲”怎樣的情狀?
答： 暮雲低垂，雨意濃重。
②前二句勾勒了一幅“秋江暮雲圖”，這幅圖畫的基調是怎樣的?
答：朦朧、悠遠，開闊、奇幻。
③若說這首詩也以天象與江上景物的變化暗寫船上人心情的變化，請你簡要地說明詩人心情變化的情況：
答： 詩人的心情可由下面的圖示來表示：沉重——愁苦——疑惑——豁然開朗。
王安石名言名句
1、往者已不及，尚可以為來者之戒。
2、隔岸桃花紅未半，枝頭已有蜂兒亂。
3、不以先進略後生，不以上官卑下吏。
4、琴樽已寂寞，筆墨尚光輝。
5、歲老根彌壯，陽驕葉更陰。明時思解慍，願斫五絃琴。
6、歸依法，法法不思議。願我六根常寂靜，心如寶月映琉璃。了法更無疑。
7、含情慾說獨無處，傳與琵琶心自知。
8、天下不可一日而無政教，故學不可一日而亡於天下。
9、夙興夜寐，無一日之懈。
10、落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。側出岸沙楓半死，系船應有去年痕。
11、自古驅民在誠信，一言為重百金輕。
12、紛紛塞路堪追惜，失卻新年一半春。
13、禮貴從宜，事難泥古。
14、當時迦葉無塵染，何事閿鄉有土思。
15、百年養不足，一日毀有餘。
16、濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多。
17、人才乏於上，則有沉廢伏匿在下，而不為當時所知者矣。
18、白鶴聲可憐，紅鶴聲可惡。白鶴靜無匹，紅鶴喧無數。百鶴招不來，紅鶴揮不去。長松受穢死，乃以紅鶴故。
19、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
20、可憐新月為誰好，無數晚山相對愁。