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防災避險工作計劃

2022防災避險工作計劃(通用5篇)

  時間過得可真快,從來都不等人,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,好的工作計劃都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的2022防災避險工作計劃(通用5篇),歡迎大家分享。

  防災避險工作計劃1

  為全面落實省公司《關於做好20xx年防災減災工作的通知》川廣網發62號檔案精神,切實加強廣電網路安全生產意識,結合本地實際組織開展全系統安全教育宣傳活動。現將本年度工作規劃如下:

  一、指導思想

  堅持“以人為本、安全第一”的原則,以防震減災教育為主線,以深化廣電網路系統安全宣傳工作為重點,集中開展多種形式和內容的防災減災安全教育活動,營造良好防抗災害氛圍,保障和促進公司的健康成長。

  二、活動目標

  透過開展“安全教育周”活動,主要實現以下目標:

  1、全系統參與“安全教育周”活動受教育率達到100%;

  2、全系統員工防災減災、應急避險知識知曉率達到95%以上;

  3、全系統員工防災減災意識和自我防護能力明顯提高;

  三、活動內容

  1、公司機關和各營業部組織上好一節安全教育課。

  2、公司舉行一次防災減災應急演練。

  四、活動要求

  1、提高認識,統一思想。加強本系統安全生產教育工作,關係到廣電網路健康發展和本系統員工的幸福安寧。為此,全體幹部員工要充分認識加強防災減災安全教育工作的極端重要性。

  2、加強領導、精心組織。公司成立以總經理任組長,分管副總經理任副組長,相關部門和各營業部經理為成員的領導小組。對活動要有總體安排,切實加強領導,精心組織實施,要把“安全教育”活動搞得既有聲勢又有實效。所有活動的過程要做好記載,攝好影,以備查。

  3、明確職責、加強協作。各部門、各營業部既要明確分工,又要互相配合,形成工作合力,加強組織指導,認真開展各項活動。

  防災避險工作計劃2

  為貫徹落實國家減災規劃檔案精神,進一步提高防範應對災害能力,有效開展社群防災減災工作,普及科學救災知識,保障人民生命財產安全,減輕各種災害的影響,使社群的防災減災工作邁向規劃化、制度化、迅速化,促進社群安全穩定和諧發展,根據本社群實際,特製如下訂防災減災社群工作計劃:

  一、指導思想

  全面落實科學發展觀,按照以人為本、構建和諧社會的要求,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,統籌考慮各類災害和防災減災工作的各個方面,充分整合各種社群應急資源,發動社群群眾開展自救互救,建立一支防災隊伍,全面提高綜合防災減災能力和風險管理水平,保障社群全面、協調、可持續發展。

  二、工作重點及工作目標

  做好防災減災工作,防範是關鍵,宣傳教育是前提。長城社群始終堅持“以人為本”,拓寬宣傳渠道,創新宣傳方式,圍繞“防災減災宣傳、普及減災知識和爭創減災示範社群”三方面推進防災減災工作深入開展。透過組織培訓、召開座談會、播放專題片、文藝表演等社群居民喜聞樂見的形式積極引導社群各界支援參與減災示範社群的建立活動,營造良好建立氛圍。制訂結合社群實際情況的減災教育計劃,定期開展形式多樣的.社群居民減災教育活動;組織居民觀看預防災害電教影片,參加自救呼救、醫療救護知識培訓班等。

  同時在社群宣傳教育場所,居民樓道等地,居委會經常張貼減災宣傳材料等。透過各種宣傳方式,使社群居民瞭解和掌握基本的逃生技能及必要的應對災害的救災技術。

  三、計劃安排

  為提高自然災害緊急救援能力,規範救災工作,合理配置救災資源,建立健全突發重大自然災害緊急救助體系和執行機制,迅速、高效、有序地處理自然災害事件,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,保障災區人民群眾的基本生活,維護社會穩定,根據國家有關法規和政策,結合我社群實際,制定本如下工作:

  一是進一步健全社群綜合減災工作機制和工作制度。透過進一步組織領導,把綜合減災作為構建和諧社群、平安社群的重要工作內容,統一規劃、全面部署,進一步夯實社群綜合減災的工作基礎。

  二是完善社群災害應急預案。把社群突發事件的應急預案制定和完善工作作為重點來抓,針對社群災害隱患,制定細化的應急預案,把組織居民開展演練經常化,讓每個社群居民都明確災前、災中、災後的各個程序和環節中應該做什麼、怎麼樣做和如何避險,最大限度地減少居民生命及財產的損失。

  三是努力完善社群減災志願者隊伍建設。社群志願者隊伍平時參加減災宣傳教育,遇有災害事件時及時報告,並協助社群做好災害應急準備、緊急救援和群眾轉移安置等工作,使其成為社群災害預警、救助、服務的主力軍。

  四是繼續開展好社群的減災宣傳教育工作。重點圍繞社群災害隱患和社群居民的減災意識現狀,健全減災宣傳工作機制,注重實效,開展形式多樣、活潑生動的減災知識普及活動,切實提高社群居民減災知識素養。

  在上級領導部門的指導下,儘管我們社群在減災工作中做了一些工作,但離上級和居民對我們的要求還差的甚遠。我們會加倍努力,做到思想創新、辦法創新、與時俱進。掌握主動權把減災工作搞得更好。

  防災避險工作計劃3

  今年5月12日是我國防災減災日,主題是“提高災害防治能力,構築生命安全防線”。根據通知要求,為認真落實“樹立安全發展理念弘揚生命至上、安全第一的思想,堅決遏制重特大安全事故,提升防災減災救災能力”要求,及時安排部署,於教育周認真紮實地開展了防災減災宣傳活動。透過此項活動,大力推進了防災減災知識和技能普及,深入開展災害風險隱患排查整治,增強人民群眾防災減災意識和自救能力,提高綜合防災減災能力。現總結如下:

  一、完善工作預案,嚴格落實防範措施。

  校園是地震發生時最容易造成人員傷亡的公共場所之一,做好校園防震減災宣傳教育工作是提高師生防震減災技能,保障師生安全的有效途徑。學校要求大力營造氛圍,落實好通知要求,共同做好防災減災宣傳週的科普活動。切實加強防災減災工作組織領導,讓大家明確活動的意義和重要性;認真修訂、完善、細化工作預案,全面落實防範措施,紮實做好校園防災減災宣傳教育工作,切實增強師生的避災減災意識和自救、互救能力,限度減輕災害對師生造成的傷害,保護師生生命財產安全,確保本次活動取得顯著成效。

  二、是創新宣傳形式、強化防震減災意識。

  提高學生應急避險能力和防災減災意識是一項長期任務,學校堅持集中教育與日常教育相結合,創新宣傳形式,強化全體師生防災減災意識。結合“5.12防災減災日”和“防災減災宣傳週”的活動要求,組織開展主題班會、知識競賽、專題講座、和專題片等活動,充分利用黑板報、校園網、校園微信群等媒介,廣泛宣傳防災減災有關法律法規和有關知識,營造防災減災活動的濃厚氛圍,讓全體師生認識到防災減災的重要性和必要性。在防災減災宣傳週中,學校把防災減災日活動帶進課堂、帶進班級、帶進校園、帶進家庭,重點教育學生了解掌握地震災害基本知識和應急避險救護基本技能,切實提高廣大師生的防震減災意識和自救互救能力。

  三、是精心組織演練,提升自救互救能力。

  實戰型應急疏散演練,進一步增強師生安全意識,提高逃生自救能力,在發生緊急情況時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全。在防災減災宣傳週期間學校根據《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求,修訂完善科學合理的地震應急疏散演練方案。積極組織開展面向所有師生的“體驗式、參與式”防災減災基本技能普及活動,因地制宜,結合預案,開展一次防災減災演練活動。緊密結合學校自身實際,明確演練的主題,合理確定演練的時間、地點、參演人員、形式、內容、規模、疏散路線和保障措施等;重視對演練效果及組織工作的評估和總結,及時整改存在的`問題,幫助師生從演練中積累應急心理、避險逃生、緊迫疏散、自救互救等知識資訊,提升應急能力。

  四、是堅持問題導向,紮實推進隱患排查。

  學校把工作重心放在“事前”,堅持問題導向,切實加強對學校的基礎設施地震防範的日常管理和維護,實施動態排查安全隱患。圍繞防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、飲食衛生、周邊治安等方面,集中開展安全大檢查,主要檢查應急預案、值守制度、崗位責任、設施裝置、搶險準備等方面,對排查出的災害風險隱患,能整改的立即採取有效措施整改,消除隱患;暫時難以整改的,制定整改計劃、落實防範措施、限期整改;學校無力整改的,報告當地政府和上級主管部門協助整改,重點監控,確保不出問題。

  防災避險工作計劃4

  一、計劃背景

  (一)當前形式

  隨著經濟的迅猛發展和城市人口的日益聚集,城市社群已成為人流、物流和資訊流最集中、最活躍、最具有生命力的地方,社群防震減災工作也更為重要。

  (二)取得的成績

  近幾年來,xxx社群積極推進社群防震減災工作,建立了由社群書記為組長,社群工作站成員、居民小組長為成員的防震減災工作領導小組。制定了較完善的日常宣傳方案、社群災害應急預案、地震應急疏散演練方案、震後自救互救方案、震後生活安置方案等,每年按計劃組織各種形式的防災減災科普知識宣傳活動不少x次,使社群居民防災減災意識有了明顯提高。

  (三)存在不足

  過來的努力為社群防震減災工作奠定了良好基礎,但我們仍然有許多不完善的地方,如:各應急預案實戰性較差,社群防災減災及避險硬體基礎設施還不完備,社群志願者隊素質需要進一步提高,社群居民防災減災意識有待加強等。而且隨著社會的不斷髮展,形式的日益複雜,對社群防災減災能力的要求也越來越高。

  二、指導思想和發展目標

  (一)指導思想

  以建立xx省防災減災示範社群活動為契機,堅持以人為本,預防為主,逐步完善社群減災體系,提高社群預防、避險、自救、互救能力,努力提高社群居民安全綜合素質,預防和減輕地震及其它自然災害損失,確保社群安全、文明、和諧、持續發展。

  (二)發展目標

  利用x年時間,把xxx社群建成一個防災減災基礎設施齊全完備,應對各類災害風險的監控、應急處置、災害救助、恢復重建等防災減災措施完善,具有成熟社群地震突發事件應急管理機制,對突發公共事件處理能力較強的安全、文明、和諧和具有可持續發展能力的新型社群,並於xxx年爭創全國防災減災示範社群。

  三、主要任務

  (一)提高社群地震監測預報能力

  透過進一步完善社群“三網一員”建設和規範設定社群地震宏觀觀測點(員),使社群對轄區地震宏觀前兆及其它自然災害前兆能夠及時發現,迅速、準確反饋,做到不漏、不慢、不虛。

  (二)全面提升社群地震安全能力

  進一步健全社群地震應急指揮工作制度,完善社群地震應急基礎資料庫的建設和資料更新制度。建立完善社群地震應急預案體系,建立完善救災物資儲備體系,完善社群地震救援志願者隊隊伍,適時組織地震應急演習,開展生命線緊急處置系統建設,最大限度地降低地震災害造成的損失,保護人民群眾生命財產安全。

  (三)提高全民防災減災意識

  充分利用社群課堂、老年文藝隊、社群志願者隊載體,透過舉辦專家講座、編排文藝節目、發放宣傳資料等多形式廣泛開展防震減災知識宣傳活動,進一步完善社群防震減災宣傳教育體系。堅持志願者隊與群測群防相結合,擴大防震減災受教育人群,提高全社群防震減災意識和災害救助能力。

  四、重點專案

  (一)完善避險基礎設施建設

  進一步完善社群地震應急避難場所功能,規劃完善各類應急救援通道和群眾疏散通道,使社群居民在遇險時能夠在較短的時間內迅速到達避難場所,獲得救助。

  (二)完善群測群防體系建設

  進一步完善社群“三網一員”網路建設,根據社群學校實際,建立學生地震業餘觀測興趣小組。組織社群養寵物的居民建立動物宏觀觀測點。建立完善地震安全社群資訊管理系統,做到遇險能夠快速查閱。

  (三)開展社群隱患排查

  透過居民自查、志願隊幫查等形式對轄區xxx住戶進行逐一排查,必要是可協調區地震局聘請專家制作評價報告,以最大限度排除安全隱患。

  (四)加大宣傳力度,提高全民防災減災意識

  制定年度防震減災宣傳計劃,充分利用各種5.12、7.28等特殊紀念日多形式廣泛開展防震減災科普宣傳活動,切實提高社群居民的防災減災意識。

  五、保障措施

  積極與地震局、消防大隊溝通合作,制定志願者隊定期培訓計劃,使志願者隊員成為防災、減災、救災內行人,使志願者隊真正成為一支“召之即來,來則能戰、戰則能勝”的專業救援隊伍。

  防災避險工作計劃5

  防震減災是國家公共安全的重要組成部分,為了進一步貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》和有關檔案會議精神,緊密圍繞學校安全防護工作,提高廣大師生防震減災自我防護能力,增強全民防震減災意識,減輕地震災害。現制定如下工作計劃:

  一、指導思想:

  以黨的十八屆二中全會精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,按照市防震減災工作會議的部署,圍繞“普及防震減災知識,防禦與減輕地震災害,保護人民的生命和財產安全”的工作理念,堅持預防為主,以健全完善地震應急救援知識為突破口,努力打造上海市防震減災示範校。

  二、重點工作:

  1、完善防震減災普及教育的硬體設施。

  (1)重新佈置防震減災專用教室。使防震減災陳列室在全校教學中發揮最大的使用效應。

  (2)總結歷年來的防震減災工作,製作燈箱宣傳畫廊。

  (3)製作防震減災知識宣傳展板。

  (4)繼續開闢學校防震減災宣傳視窗。

  2、進一步普及防震減災知識和應急救護能力。

  (1)我校地理教研組在平時的教研活動中繼續探討有關防震減災知識教學中的問題,在教學中注重積累,完善校本課程。

  (2)繼續開設防震減災拓展課;

  (3)下半年爭取在小學部部分年級也開設防災減災及救護知識拓展課。

  (4)繼續做好紀念“5.12”和“7·28”宣傳活動,興趣小組成員透過知識講座、發放宣傳資料等途徑,將防震減災科普宣傳向社群和社會輻射。

  (5)積極組織學生參加各級各類防震減災知識競賽,舉辦防震減災夏令營,激發學生探索地震科學知識的積極性。

  (6)利用午會課及國旗下講話對全校師生進行宣傳教育,注重“防震減災”科學知識的普及。

  (7)繼續開展地震科普知識徵文活動,結合民防知識整合安全緊急疏散演練工作。

  3、依託區科委及周圍社會資源積極開展聯動工作:

  (1)利用佘山地震科普館資源,組織本校興趣小組學生去佘山參觀地震科普館,實地考察防震知識,瞭解救護知識,以探究小報的形式櫥窗展示進行交流、評獎。

  (2)結合區民防教育要求,在學校相關年級對學生開展防震減災知識普及,積極組織和選拔優秀學生參加區級競賽。

  (3)利用暑期新生培訓專題學習防震減災知識,熟悉我校的防震減災特色工作。

  (4)邀請專家到學校給部分年級學生作專題講座,進一步拓展學生防震減災知識與自救互救能力,並把知識帶回家庭。

  (5)與其他區縣同類學校進行聯動研討活動,不斷提高防震減災教育工作的實效性。