精選自查工作計劃四篇
日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的自查工作計劃4篇，歡迎大家分享。
自查工作計劃 篇1
20xx年，我局在縣委、縣政府及上級審計機關的正確領導下，以黨的十八大精神為指導，落實科學發展觀。積極完成各項工作任務，較好地發揮了審計監督職能。為加強人口和計劃生育工作，現就我局20xx年人口和計劃生育工作進行自我考評。
一、宣傳教育
加強政治思想教育，提高思想覺悟。利用各種會議學習貫徹中央、省和市縣計劃生育工作相關方針、政策、法律、法規、上級有關檔案和各級領導講話精神，提高思想認識，每個人員都自覺在思想上和行動上和上級黨委、政府保持高度一致，確保各級黨委和政府有關人口和計劃生育工作檔案精神得到很好貫徹落實。
二、基礎業務工作
強化工作制度，單位計劃生育有序開展。為了搞好單位計劃生育工作，研究制定XX縣審計局計劃生育工作制度，加強對全域性已婚育齡人員建檔工作，按時向計劃生育管理部門和社群上報計劃生育統計表及調查表。認真開展計劃生育服務與管理工作，定期對育齡婦女進行孕檢，並進行登記，確保單位計劃生育工作落到實處，加強相關資訊通報情況，確保資訊暢通。
三、生育政策執行情況
制定工作計劃，確保全年工作任務落實。年初單位制定人口和計劃生育工作計劃，局領導高度重視和全體人員共同努力下，計劃生育工作開展認真細緻，幹部職工政治思想覺悟高，能認真貫徹黨路線、方針，執行國家政策，執行縣委、政府有關計劃生育工作規定和措施。計劃生育工作開展好，育齡婦女採取避孕、絕扎措施。
四、保障措施及配合
建立健全組織領導機構，把計劃生育工作擺上重要工作議事日程。為了進一步搞好單位人口和計劃生育工作，我局成立了人口和計劃生育工作領導小組，局主要領導同志任組長，分管領導同志任副組長，各股負責人為成員的領導小組，確定分管領導，計劃生育管理人員，具體負責單位計劃生育工作，結合本單位實際情況，制定計劃生育相關制度，每季度對計劃生育工作進行總結考核，及時上報總結和考核材料。
自查工作計劃 篇2
為確保“改善計劃”能夠安全、平穩實施，我校根據上級通知精神，認真開展了營養餐自查工作，現將我校實施“營養改善計劃”實施情況自查報告如下。
一、認真制定了實施方案，完善了“營養改善計劃”管理機制
1、開學初，學校認真制定了“營養改善計劃實施方案”，學校成立了營養餐工作領導小組、採購供應加工、食品安全監督、營養餐發放、資料統計和檔案管理。領導小組和監督小組負責營養餐工程實施管理，負責每天的營養餐食品安全的監督與管理，發現問題及時糾正，落實了營養餐食品分發人員、庫房管理人員和從業人員職責，把各個環節的安全監管責任分解落實到人。
2、建立了營養餐財務管理、食品出入庫管理制度、原料採購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衛生管理制度、烹調加工管理制度、食品留樣制度、人員健康管理制度、廚房衛生管理制度、衛生突發事件報告制度、食堂人員衛生知識培訓制度、食堂粗加工管理制度、食品衛生安全管理制度、食品供應制度、師生用餐制度、學校食物中毒應急處理預案、學校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衛生基本要求等管理制度，健全了營養餐採購、留樣、班主任領取和學生用餐四類臺賬，規範了營養餐操作、加工、分發食用和採購流程。
3、每週對營養餐工程的管理制度落實情況、食品衛生監管情況和學生的領取使用情況開展自查，並對存在的問題做到了及時整改。
二、“營養改善計劃”實施情況
1、自x月1日起自x月x日，我校學生的營養餐實施定點採購蛋奶，向學生提供牛奶加雞蛋加麵包的供餐模式。x月x日至x月x日，由於我校食堂設施不到位，我校對x公里以外的1x0名學生進行提供完整午餐，x月x日至20日，我校對食堂進行升級改造，又對學生進行牛奶加雞蛋加麵包的供餐模式。自x月21日起，我校對全校2xx名學生實施提供完整午餐，截止目前，各環節執行平穩。
2、學校明確了專人保管和驗收人員，對每天採購的食品進行驗收登記後由保管人員保管，發現異常食品拒絕接收，落實了食品出入庫記錄和索證制度。
3、學生每天食用營養餐x0分鐘前由食品檢驗員、監督員先嚐當日所發營養餐食品，確認無異常現象後再由各班主任領取到班級發放，並由班主任監護、指導學生食用，並做到：一看、二摸、三嗅、四嘗，學生用餐後1小時內嚴禁在外買零食吃，以免造成營養餐和零食混吃造成身體不適。
4、食品管理人員每天對所發食品留樣儲存x8小時。
5、“營養餐工程”分管人員每天營養餐時間到各班巡視、檢查學生食用情況和班主任對食用的記錄情況。
6、由於我校食堂工人只有2人，工作量大，學校決定早上第三節課沒課的老師全到食堂幫忙，午餐時全體老師行動全力做好此項工作，得到了全體老師的大力支援。同時積極組織高年級學生參與，從下飯盒到食堂午餐後的清洗，都組織學生進行。
三、加強“營養餐工程”經費管理
學校嚴格執行“營養餐工程”經費零利潤的相關規定，每週向學生公示一週採購的營養餐品種、數量、價格和學生領食用人次。做到專帳管理，專款專用，每天對營養餐實行實名制發放，並由學生簽字，每週彙集成冊入檔，真正做到日清，月結，配合做好上級的檢查、審計工作和校務公開。至今為止，上級專項資金能夠按時下發，有效的保證了工作的開展。
四、切實加強質量監管，嚴格實行責任追究
校長為營養餐安全第一責任人，嚴格把好食品質量關;食品安全監督員餘勝做好食品安全的監督，嚴禁變質、腐爛、被汙染、過期、沒食品安檢合格證的食品進入校園;食品驗貨人把好質量關，食品採購員蔣勃嚴格按要求主要負責食品的採購工作。
五、存在的問題及下步工作打算：
1、工人工作量大，廚房切菜裝置不到位。
2、由於營養餐的實施，從基礎設施到日常執行都大大加重了學校財務壓力。
3、重視宣傳教育，增強師生食品衛生安全意識。經常利用晨會、班會、校會以及利用校園廣播、黑板報有針對性地對學生進行食品衛生宣傳教育。
4、即使調整營養餐菜譜，提高食品質量，儘可能讓每生能吃完每日x元的營養餐。
5、加強對學生的用餐管理，監督學生按時吃完。
自查工作計劃 篇3
20xx年上半年，體育學院以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，根據學院20xx年工作要點，結合學校總體發展規劃，解放思想，深化改革，現將具體工作彙報如下：
一、已完成工作
（一）加強黨建工作，強化政治保證
1、20xx年上半年，學院組織召開了16次周例會，14次全體教職工會議，其中9次為政治學習；組織召開了14次黨政聯席擴大會議；12次全體教工黨員工作會議，6次理論學習中心組學習；組織了4次學生黨員政治學習，1次全體師生黨員赴楊業功紀念館接受黨性教育。
2、組織“兩x一z”學習教育督查暨黨風廉政建設工作，制定了《體育學院黨總支理論學習中心組學習的實施意見》、《體育學院關於在全體黨員中開展 “兩x一z”學習教育方案》，每週定期上報“兩x一z”學習動態及填報相關表格，按時完成20xx年04月—20xx年12月全體教工黨員的黨費補繳工作，完成軟弱渙散基層黨組織的整頓，認真開展了20xx年以來174人的黨員組織關係排查工作；組織了8人次（包括學院黨政領導、各黨支部書記、總支委員）為全體師生黨員上黨課。
（二）、立足質量立院，提升育人水平
1、堅持教師教學考勤週報制度，每週一定期公佈考勤結果，按相關規定給予9名學生警告、嚴重警告處分；組織11名青年教師參加學院第九屆青年教師基本功競賽選拔賽；深化大學體育教學改革，結合學校實際，組織了《大學體育》教材的撰寫工作；組織8名教師對20xx屆的1051名大學生進行了體質測試補測工作（正常的18000學生測試工作於15年下半年完成）。
2、與黃山市體育局聯合舉辦游泳救生員培訓班，32人取得游泳救生員職業資格證書；25人獲得健身教練國家職業資格證書；10人獲得跆拳道教練員職業資格證書。
3、加強並完善風雨操場管理工作，制定了《黃山學院體育場館開放管理辦法》（建議稿）、《黃山學院風雨操場場館開放收費標準》（試行）、《黃山學院室外體育場地開放管理辦法》（試行）等，確保學校體育專業、大學體育課程的日常教學及訓練，協助黃山市、學校做好全國社會體育指導員健身技能培訓（黃山站）、20xx年全國旅遊城市中老年籃球賽、校第五屆教職工乒乓球賽、校第31屆“行知杯”籃球賽、校首屆教職工羽毛球團體賽、夏季就業雙選會等場地的組織、管理工作。
4、04月，我校首次組建女排隊參加了20xx年安徽省高校排球比賽，獲得小組第三名，並獲得道德風尚獎；07月，我校首次組建男子舞龍隊參加了參加全國大學生舞龍舞獅錦標賽，獲得體育院系組男子舞龍自選套路第二名和規定套路第四名，同時榮獲最佳服飾獎，李謀濤老師獲評為“優秀教練員”；暑假期間，我校男籃、女籃分秒必爭，刻苦訓練，積極備戰10月份的安徽省大學生籃球聯賽暨CUBA選拔賽；
5、03月，體育學院邀請創新創業學院導師、經濟管理學院教師方興林為我院學生進行創新創業指導講座；04月，與黃山市奧星跆拳道俱樂部簽訂實習就業基地協議並授牌；05月，學院邀請了杭州菲力偉健身管理有限公司、江陰市四方游泳產業發展有限公司等7家單位分6批次來校進行宣講或招聘；同時，學院領導及輔導員一行參加了安徽省首屆體育人才交流大會，考察並觀摩健身課程培訓理論課程和實訓專案，並選派學生代表參加了為期兩天的健身高階培訓；06月，體育學院領導、輔導員及教研室主任等，分赴安徽祥源自由家齊雲山營地、黃山區焦村鎮奇瑞黃山露營地考察，並就畢業生實習、就業合作達成廣泛共識。
（三）突出人才強院，夯實發展基礎
20xx年上半年，先後選派郭巖、張麗、吳玉華等8位老師參加了拔河、節奏體語操、太極扇、普拉提、瑜伽等專案的國家級、省級培訓，同時，李昌軍、李謀濤、聶秀娟等3位老師分別執裁國家級游泳、舞龍舞獅、瑜伽專案的比賽，為學院專業發展、大學體育改革奠定了深厚的師資基礎；另有4人通過了學校“雙能型”教師認定，截止20xx年上半年，體育學院共計31人取得“雙能型”教師資格，佔總人數的66%。
（四）抓好科研興院，強化辦學特色
為加強科研團隊建設，明確科研突破方向，鼓勵學科交叉，學院組建了教授、博士為核心的不同研究方向的'課題攻關小組，申報了1項國家級科研課題，4項省級科研課題，發表了6篇科研論文。
（五）做實文化鑄院，服務社會發展
1、20xx年上半年，學院高度重視文化育人功能，積極組織並參加了學校辯論賽、演講比賽等活動，經過努力，取得辯論賽學校前八名的好成績。
2、宣傳工作得到較大突破。上半年釋出新聞報道47篇，黃山日報、安徽教育網對我院的部分工作進行了宣傳。
3、服務社會工作不遺餘力。全院參與志願服務達400多人次，積極服務地方、服務社會；包括志願服務20xx年全國競走大獎賽暨奧運選拔賽、“20xx年中國旅遊日安徽分會場－紀念徐霞客首登黃山400週年”活動啟動儀式、20xx年中國旅遊城市中老年籃球賽、“美麗中華 魅力黃山”全國旅遊城市定向賽、等多項國家級、省級、市級體育賽事。
（六）推進依規治院，構建和諧校園
1、體育學院共有39項規章制度，其中：4項為新制定；另有27項制度，結合當前市場需要和學院發展，進行了適當修訂；8項已不符合學院發展需要，已廢止。
2、根據20xx年調節津貼分配方案，已於年初制定了《體育20xx年調節津貼分配實施方案》（草稿），並將結合學院實際適時做出調整；遇所有重大經濟活動、資金專案、資產處理以及經濟合同等經濟決策時，均召開學院黨政聯席會議或擴大會議研究決定。
3、認真學習領會教育部、國家體育總局等相關體育政策、法規精神，積極協助校工會、校團委完成三八趣味運動會、教職工乒乓球、羽毛球比賽等賽事的組織、執裁等工作；各教練員正在透過學校體育賽事，進行運動員選拔，組建相關專案的運動隊，備戰下一屆省運會。
4、組織學院分工會成員參加學校首屆羽毛球團體賽，榮獲第四名；推薦蔣國強同志代表學校參加安徽省工會先進個人評選。
二、下半年工作安排
1、繼續加強政治學習，深入開展“兩x一z”學習教育活動，嚴格貫徹落實“三嚴三實”,加強全體教職工政治素養，豐富學習形式，強化學習效果；
2、加強科研隊伍建設。積極搭建科研平臺，引導教師申報成果轉化相關專案，鼓勵教師帶動學生申報大學生科研專案，加強與地方體育局、體育協會以及企事業單位的合作，做好體育科研申報工作。
3、體委工作。做好20xx年大學生體質測試工作，積極籌備校第37屆田徑運動會，協助黃山市體育局做好全國游泳錦標賽執裁及志願者服務工作，切實推進陽光體育運動的廣泛開展，豐富學生課外體育運動；與各學院積極配合，逐步完成田徑等體育專案的運動隊組建工作，積極備戰20xx年安徽省運動會。
4、繼續推進團學工作活動。強化學生社會實踐，結合黃山市“魅力社群建設”，擬於開學前夕，認真做好社群建設調研工作，為社群建設服務。
5、做好休閒體育專業學士學位授予權申報的前期準備工作。
6、繼續做好教學常規管理工作及學生的管理工作及教師的凝聚力工程建設。
自查工作計劃 篇4
孩子們在小二班度過了兩個月的愉快而充實集體生活。為此，我們老師和保育員付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收穫，當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今後更好的工作，現將上半學期工作進行小結如下：
1.讓幼兒喜歡上幼兒園
孩子們能較快適應集體生活，在較短的時間喜歡上幼兒園，喜歡班上的老師和同伴。雖然孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽或者是爺爺奶奶來到一個新的環境，在感情上較難適應，尤其是幾個未上過託班的幼兒 ，但我們能始終用“愛心、耐心、細心”真誠的去對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩定情緒。使他們喜歡上幼兒園，和老師建立感情。
2.自理方面提高較快，學習習慣正在養成中
孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、穿衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛鍊和操節等。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的活動會有些啟發。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養成良好的習慣。
3.發揮家長園地的作用, 並透過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
以家長園地為視窗，讓家長更深入地瞭解我們的工作，如：及時介紹班級主題活動開展的情況，將孩子在園的情緒、飲食，學習等情況以每週“星寶寶”的形式向家長彙報。在家長會上老師公佈了電話後，更加方便家長與老師之間的溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學習表現等等。由於我們班級大部分幼兒是由老人帶，所以老師也注重在平時主動與老人溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們在養的方面的要求，只要是為了孩子好，有利於他們的健康。
4.針對班級中存在的問題，下階段主要工作有：
（1）日常生活中，培養幼兒樂於交往、友好相處、禮貌謙讓，有什麼事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。
（2）繼續鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方。
（3）加強午餐桌面整潔的培養
（4）幫助幼兒養成良好的學習習慣，如舉手回答問題，不爭搶公用用具。