環境工作計劃模板集錦10篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的環境工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
環境工作計劃 篇1
一、指導思想：
以教育部、國家環保總局制定的《中小學環境教育實施指南》、及《“綠色學校”建立指南》、江蘇省教育廳、環保局制定的《江蘇省“綠色學校”評估標準》為指導，以培養學生的環保意識和建立“綠色學校”為目標，從而進一步推進我校的可持續發展，提高我校的教育教學水平。
二、工作目標：
(一)引導師生關注環境保護問題，知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，掌握基本的環境科學知識。
(二)培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動，做一些力所能及的環境保護工作。
(四)將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和校園建設。培養可持續發展人。環境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環境，讓社會可持續發展。
(五)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。
(六)結合“書香校園”、“園林化學校”建設工作，綠化、美化、淨化校園，加強學校環保硬體建設。
三、具體工作：
(一)加強宣傳，營造氛圍。
1、學校把環境宣傳作為環境教育的切入點，在校園內設立環保教育宣傳欄、環保宣傳標語(牌)，班級進行環保板報競賽，不斷為環境教育營造濃郁的氛圍。
2、利用多媒體教室、電腦室組織學生觀看環境教育錄影片、錄影資料，並將學校組織的各種環保活動及時錄影，及時播放。
3、定期和不定期地進行環境教育專題活動。
(二)對學生進行環境保護教育。
1、有關學科滲透環保教育。
(1)有關學科列出相關課目和教育重點，環境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有體現，《科學》、《品德與社會》、《品德與生活》等學科有許多教學內容本身就是環保科學知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規範行為，這是環保科學教育的重要方面。
(2)每兩週一課時使用環境教材，對學生進行環境專題教育，要在課堂上展示豐富的環境教育材料，引導、鼓勵學生談論較多的環保話題，把環境教育融入到說、讀、寫的技能培養裡面。
2、積極參與學校環境建設。
(1)校園綠化、美化，分班包乾負責。把學校各區規劃到班，強化平時的美化工作。
(2)定期修剪學校的花草樹木。
3、充分利用板報、晨會、專欄等陣地進行環境保護的宣傳。
(1)晨會課時，教師利用環境知識來進行行為規範教育;
(2)學校黑板報和教室黑板報開闢出一塊環保專欄，“建立綠色”的專欄。
(3)組織開展自編《環境手抄報》活動。
4、開展豐富多彩的環境教育主題活動。
(1)舉辦環保知識講座;
(3)開展社會調查;
(4)開展讀書活動;
(6)組織“環保衛士”活動
(7)撰寫環境小論文;
(8)舉辦環保知識競賽、手抄報競賽、環境書法和美術競賽;
(9)組織主題班會、辯論會、文藝匯演等活動;
(10)參與一些保護環境的實踐活動;
(11)實行節紙、節電、節水、垃圾減量及回收利用等活動
(12)開展形式多樣的環保徵文演講比賽。組織進行如《家鄉小河在呻吟》《社會主義新農村》、《我為環保做貢獻》等的主題徵文演講比賽。
5、結合3月12植樹節、愛鳥周、6月5世界環境日、6月25日土地日開展形式多樣的慶祝活動。
6、結合建立“園林化學校”活動、“書香校園建設活動”搞好學校的環境建設。
(三)以身作則，言傳身教，提高環境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸菸、不隨地吐痰等。
2、教師主動拒絕使用塑膠袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。
(四)教學內容安排：“只有一個地球”主題隊會
環境工作計劃 篇2
在新的一年裡，新組建的**城市管理行政執法局，在區委、區政府的領導下，按照《**關於20xx年投資軟環境安排意見》（**發[20xx]1號）的精神和要求，結合城市管理執法工作實際，制定20xx年的治理投資軟環境工作計劃。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十六屆五中全會和省市區委全會精神，緊緊圍繞經濟發展和區委區政府中心工作，以規範服務為主題，以提高執法效能和提升城市形象為重點，不斷強化城市管理執法，深化執法為民理念，全面完成招商引資任務，為我區投資者創造良好的投資環境。
二、工作目標
（一）堅持依法行政，加大城市管理執法檢查力度，創造規範嚴明的法制環境。
（二）堅持優質服務，切實轉變作風，創造熱情周到的政務服務環境。
（三）堅決制止亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派和吃拿卡要現象，創造良好的市場環境。
（四）加強城市管理行政執法宣傳，創造良好的社會輿論環境。
（五）深化政務公開，創造公平公開公正的政策環境。
三、工作要求
（一）加強城市管理工作宣傳。
20xx年我局將以組建為契機，結合城市管理工作實際，制定城市管理執法宣傳計劃，透過新聞媒體、工作簡報、公益宣傳活動、鎮（街辦）春臺會等形式，積極進行城市管理法律法規和知識的宣傳，使更多的群眾瞭解城市管理執法、認識城市管理執法、參與城市管理執法，為城市管理執法創造良好的社會輿論環境。
（二）加強城市管理執法監督檢查。
20xx年我局將嚴格按照制定的《督查暫行辦法》、《執法人員行為規範》、《績效考核辦法》等系列規章制度，定期不定期對執法人員進行監督檢查，及時發現和解決城市管理執法工作存在的問題，並實行獎懲掛鉤，嚴肅查處損害投資軟環境的事件和行為。
（三）健全執法投訴舉報機制。
20xx年我局將執法大隊辦公室和局辦公室電話設立為投訴舉報電話，接受社會、群眾對城市管理工作和執法人員行為的投訴舉報，及時處理投訴舉報的情況，實施定期回訪制度，進行投訴舉報情況反饋，維護人民群眾的合法權益。
四、工作重點
（一）以行風建設為突破口，創造良好投資軟環境。
20xx年，我局將圍繞加快產業發展年等系列活動，以改進行業作風，最佳化投資環境，服務我區經濟建設和社會各項事業發展為著力點，以廉潔、勤政、服務、公正、創新、拼搏、高效為工作最根本準則，以打造讓區委區政府放心、群眾滿意和思想好、作風硬、業務精、紀律明、高素質的城市管理隊伍為主要奮鬥目標，深入紮實地開展行風建設工作，推進治理投資軟環境工作。要以是否為人民群眾辦好事、辦實事，是否創造了良好的投資環境和社會發展環境，是否服務我區經濟發展等來作為衡量行風優劣的標準，透過行風建設，促進轉變職能、依法行政、提高行政效率為核心，在全域性各部門開展優質文明服務教育和行政效能建設活動。
（二）開展城市綜合整治，改善最佳化投資軟環境
20xx年，我局將重點開展以整治亂停亂放、亂搭亂建、亂堆亂放、亂張亂貼、亂牽亂掛、亂傾亂倒、亂丟亂扔、亂設廣告、亂擺亂賣、亂開亂挖等“十”亂為主要內容的市容秩序整治；以體現現代金溫江特色和文化底蘊為主要內容的戶外廣告整治；以打造亮麗河道景觀為主要內容的城市水域環境整治；以營造美麗夜景為主要內容的城市夜景燈飾整治；以淨化城市為主要內容的環境衛生、揚塵汙染整治；以拆除違法建設的整治等城市管理綜合整治。透過一系列整治活動，構建人與環境、人與自然和諧相處的良好氛圍，大力提升我區的城市形象，打造優良的投資軟環境。
（三）解決熱點難點問題，深化執法為民服務理念
20xx年我局將城市管理執法工作的重點放在解決當前群眾所盼、所需和熱點、難點問題上，積極疏通與群眾資訊交流的通道，對群眾提出的問題，合理的、能夠辦的馬上辦；不能馬上辦的，定出辦理進度；不合理和不能辦的，向群眾講明白。在進行城市管理執法工作中，要做到耐心細緻、不厭其煩，不簡單生硬、態度粗暴。認真落實服務群眾的“三個有利於”、“三必須”、“三不準”的思想共識：一是搭建有利於群眾溝通與交流的平臺，必須熱情接待群眾，不準疏遠、冷漠群眾；二是建立有利於群眾監督和批評的機制，必須自覺接受群眾監督和批評，不準打擊報復群眾。公佈舉報電話，公開辦事程式、工作紀律及有關的法規政策。將城市管理工作置於社會和廣大群眾的監督之下，增加工作的透明度和與群眾的貼近度；三是制定有利於團結和凝聚群眾措施，必須認真答覆、解決群眾反映的問題，不準推諉、迴避群眾。
（四）強化隊伍建設管理，推進規範化服務型工作
20xx年我局深入開展以思想政治教育、理想信念教育、職業道德教育為主要內容的學教活動，倡導全域性人員立足本職，弘揚愛崗敬業、無私奉獻、誠實守信的精神。要求“視窗單位”養成規範服務和文明服務的習慣，努力打造有行業特色的服務品牌，提升全行業的管理服務效能。隊伍實行半軍事化管理，做到既要有規範的舉止、用語，又有良好的形象和整體風貌；既要成為城市形象的維護者，又要成為市民可以信賴的知心人。以良好的素質促服務，以優質的服務促管理，以高質量的管理促成績，打造一支素質強、業務精、執法嚴、作風硬、效率高的城市管理執法隊伍，推進我局的規範化服務型建設工作。
環境工作計劃 篇3
我社群，結合社群的實際情況，因地制宜地以樓院為基礎，建立了專職保潔系統，做到了每個樓院有一到兩名保潔員，社群轄區內有兩名專職保潔員，保證監督了垃圾的日常清運工作，成立了有42人組成的志願者服務隊，保證了整個社群衛生清潔情況。
為了社群衛生工作在提高一步，我社群多次召開志願者隊伍及低保人員會議，多次由社群幹部帶頭組織低保人員對社群環境衛生進行大的整治。由社群幹部帶領，分組包片地對社群內環境衛生進行清理。
通過幾次衛生環境大的整頓，社群環境有了明顯的改觀，基本做到了各樓院環境整潔，下水暢通。公廁內無蠅、蛹、無滿溢，垃圾入桶，無亂搭亂建現象，受到了廣大居民的好評。
為了搞好樓道內的衛生，保持樓道內清潔，我們招集了樓院長及單元長集中學習了有關治理衛生環境的宣傳材料，讓他們對各自的樓院、單院衛生進行檢查監督，有需要社群出面解決的衛生問題及時向社群反應，便於我們工作，以免出現衛生方面的遺漏。
另外，我社群還開展了以滅蟑、滅鼠的除四害工作，今年發放蟑螂藥60餘包，鼠藥20包。社群裡蟑、鼠密度已達國家規定基本標準。
環境衛生工作是一項重要工作，因為是和社群百姓生活密切相關的，我們一定會盡心職長抓不懈為居城市，在今後的工作中總結經驗，逐步完善環境衛生工作，為我們的“城鄉清潔工程”做更大貢獻，給居民創造一個整潔、優美的生活環境。
環境工作計劃 篇4
講衛生、講文明、愛護自己的家園作為一種傳統美德。根據上級的有關規定，重視環保意識，提高居民素質，堅持以人為本，明確目標，切實把寨隆街環境衛生長效管理落到實處，為此特制定1999年寨隆環境衛生工作計劃。
一、指導思想
堅持以各級政府有關環保意識為指導，貫徹落實以人為本，根據寨隆街居民委員會的統一部署，我們動員街上居民，把垃圾裝起來，把庭院綠起來，把門前包起來，對街道環境進行綜合整治，構建和諧寨隆打造良好的街道環境衛生面貌。
二、工作目標
(一)服務農村建設。推進社會主義新農村建設，建立辦事處環境衛生管理處，完善兩級管理網路，落實“淨化家園”目標，切實有效改善農村環境衛生面貌。
(二)服務北關發展。建立起適應北關社會經濟發展要求的環境衛生管理網路，不斷推進環衛基礎設施系統建設。
(三)服務村民生活。從村民最直接、最關心、最現實的環境衛生問題入手，努力提高管理水平和服務質量。
(四)提升服務能力。牢固樹立服務、創新意識，不斷提高保潔隊伍服務意識，推進環衛管理資訊化、社會化、網路化。
三、重點工作
(一)抓服務，落實農村環境衛生長效化管理方案。圍繞“服務”做文章，突出環衛服務人性化、規範化、制度化。
(二)、抓基礎，完善基礎設施建設。進一步提升村莊環境衛生服務質量，各村莊必須加強環衛設施的配備與建設力度，做到戶有垃圾桶、村有垃圾箱。
(三)抓長效，整體環境形成良好態勢。推進村莊保潔系統全面提升，逐步實現環境衛生由長效化向制度化和精細化延伸，最終形成一個人民群眾滿意的環境衛生管理制度。
(四)抓管理，完善三大管理體系。一是推進環衛管理機構建設，逐步實現“村有環潔員、戶有責任制”的管理體系；二是完善環境垃圾處置管理系統，三是構建市民參與、社會監督、有償服務的環境衛生管理制度。
四、主要措施
(一)加強路邊、田邊、河邊、宅邊“四邊”環境衛生的綜合整治，做到村宅周邊無亂堆亂放、無暴露垃圾、河道無汙水、路邊無“三大堆”(草堆、糞堆、垃圾堆)。
(二)抓好農村保潔隊伍基礎建設。落實環境衛生長效管理方案，做到“三個到位”，即保潔人員到位、經費保障到位、培訓監督到位，各村莊根據本村莊的實際情況，建立起本村的保潔隊伍，抓好宣傳，動員全民參與新農村建設，增加村民主人翁意識，紮實群眾參與基礎。
(三)建立起對保潔人員的長效化考核制度，所有保潔人員須納入到辦事處環衛處的統一管理之下，工資發放以介紹信的形式由環衛處簽字後發放。
(四)抓好環衛公共設施基礎建設，力爭實現“三個提升”即公共設施的配套
水平提升、保潔質量的提升和管理水平提升，有效改善寨隆環衛的面貌。
環境工作計劃 篇5
一、指導思想和工作目標：
以國務院辦公廳關於迅速開展中小學、幼兒園安全專項整治行動指示和全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議精神及周邊專項綜合治理行動方案為指導，結合學校“建立安全地區，建設平安學校”總體要求，突出重點，大力整治影響學校安全秩序的突出問題，透過專項整治，達到“案件事故少，內部秩序好，校園安全穩定，師生家長滿意，”的目標。
二、組織領導
我校校成立工作領導小組，由林森組長，馬洪生為副組長，各班主任為組員
三、整治重點
（一）梳理排查侵害學生人身財產安全和擾亂學校治安秩序的不利因素。
（二）大力淨化學校周邊地區治安環境，清理取締一批違法經營的文化娛樂場所和違法攤點。
（三）全面排查消除學校內部安全隱患和漏洞，健全安全責任管理機制。
三、工作措施
（一）以強化內部安全為核心，全面加強學校安全整治
1、建立健全學校安全組織網路。校長為安全工作第一責任人，分管領導具體負責校園內部安全工作。各班級要建立健全安全工作制度、崗位安全責任制度、工作成效考核制度等相關制度；
2．嚴格落實門衛工作制度，加強門衛隊伍建設。
3．加強學校內部人員教育和管理。要嚴格按照《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》，對教職工、聘用人員、臨時工進行審查，切實加強職業道德和法律紀律教育，凡不符合任職資格的要堅決調離或辭退，防範和避免內部人員侵害學生事件的發生。
4．積極開展安全教育和訓練。學校要把安全常識教育納入學校教育計劃，充分利用校園網、廣播站、黑板報、牆報等宣傳陣地，以安全常識為主要內容，針對廣大師生尤其是不同年齡段學生的特點，有計劃、有重點地開展宣傳教育，積極開展形式多樣的安全技能學習和訓練。透過經常性的安全教育和技能訓練，使廣大師生牢固樹立安全意識，不斷提高他們的安全防範和自我保護能力。
（二）以綜合治理為抓手，全面加強對學校及周邊環境的綜合整治
1．校園周邊200米範圍內確有違規無證攤點，學校是教育部門，不是職能部門，因此，學校只能向社群、工商、衛生監督等部門進行呼籲，在內部制止學生不準去購買。
2．校園周邊200米內無娛樂場、網際網路、電子遊戲廳。
3．校園周邊無社會上打架鬥毆現象，學校常派教師進行巡視效果較好。
4．校園周邊無違規建築。
（三）以排查為手段，及時化解涉及學校安全的矛盾糾紛
1、學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支援與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。
2、學校在做好內保工作的同時，重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯絡轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。
3、值日人員除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保護學生的安全。
4、每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。
5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢於與壞人作鬥爭，並掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。
環境工作計劃 篇6
《書吧》所需材料：低矮的圖書架，便於孩子挑選書籍、塑膠拼圖，靠墊。活動方法：能夠根據本班幼兒人數、圖書角面積大小、圖書數量，確定一次允許進入圖書角的幼兒數。在創設圖書角之前，教師還可組織幼兒討論，團體制訂圖書角閱覽規則。與成人制訂的規則相比，幼兒更樂意遵守自我制訂的規則。教師可將幼兒制訂的規則製成醒目的標貼，張貼在圖書角的牆壁上，以時刻提醒幼兒自覺遵守。
《海綿寶寶餐吧》所需材料：整套廚具（煤氣灶，換氣扇，鍋，鏟，擀麵杖，烤爐等），塑膠餐盤，餐具架，小餐桌，椅子，廚師衣帽，就餐區。
活動方法：
1、定廚房開放日。
2、有主題，比如：包餃子，羊肉串，麵條，包子，蛋糕，粽子，月餅等。（材料橡皮泥）
3、親子廚房開放日，家長為孩子準備所需材料，如蔬菜，麵粉，水果等，協助孩子共同完成真正的食物，讓孩子感受自我做飯的成就感。
4、就餐區共同分享。
活動目標：
1、大膽選擇喜歡的遊戲資料和材料，自主，愉快的遊戲。
2、鍛鍊孩子創新思維。
3、提高孩子的動手本事，以及整理歸類的本事。
4、感受遊戲帶來的樂趣，發現生活中的樂趣。
《妞妞理髮店》所需材料：吹風機，噴壺，梳子，剪刀，大鏡子，毛巾，洗手池，掛圖，小夾子，理髮師衣服。
遊戲方法：
1、開放日設定。
2、請專業理髮師為孩子演示一次理髮，洗頭，燙髮造型，流程。
3、爭當設計師。
4、根據遊戲場地規定人數參與。
5、展示自我的設計形象。
活動目標：
1、經過活動，喜歡藝術造型活動，體驗手工活動的樂趣，萌發幼兒愛媽媽、愛他人以及熱愛生活的情感。
2、經過藝術創造活動發展幼兒動手操作本事、觀察力、豐富想象本事和敢於創造本事。
3、在遊戲活動中初步感知美髮廳在生活中的作用。經過製作髮型瞭解毛根的特性。學會運用折、卷、彎、繞、擰等方法。
4、滲透：安全教育，禮儀教育，培養合作意識。
環境工作計劃 篇7
為促進學生素質全面、健康發展，努力做好學校的環境衛生工作，創設潔淨美觀的校園環境，進一步增強學生的衛生意識，特制定學校環境衛生工作計劃如下：
一、組織機構
為了保證衛生工作的順利開展，特成立衛生工作的領導小組和工作小組：
1、衛生領導小組
組長：陽建甫副組長：陳代田、鄭代樹、陽志民、劉志丹、鍾錫南、聶會民、
成員：李密、羅美紅、肖鷹、周震源、寧水嬌、劉茜、陽凌雲、劉志、陽雲虎
二、組織實施辦法
（一）做好日常衛生工作，營造良好環境衛生
認真抓好各轄區內的日常保潔工作。公共衛生區域、教學樓、學生宿舍、食堂、小賣部等區域的日常衛生工作專人負責、人人參與，由政教處和團委及值周老師組織相關人員實行定期檢查和不定期抽查，發現問題及時整改。狠抓落實各項衛生檢查考核機制，各項衛生檢查評比結果與班主任、寢室管理員績效工資掛鉤。具體分工如下：
一、主要工作
1、健全學校衛生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。
2、統一思想，提高認識，明確目標。
3、劃分好衛生公共區，責任到班級。
4、認真做好衛生工作，加強學校整體和學生個人衛生工作。
二、具體要求
（一）教室內外要求：
1、地面乾淨，無紙屑、無雜物。
2、牆壁、陽臺、天花板、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。
3、門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。
4、書櫃或者放物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序，不準放在室外。
（二）公共區要求：
1、地面乾淨，無紙屑、無雜物。
2、花壇內無紙屑、無雜物，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。
3、廁所內外地面乾淨，水池清潔無汙垢，牆壁無積塵、無腳印。
4、樓梯上地面乾淨，牆壁、窗臺、無積塵。
5、牆裙瓷磚要擦拭乾淨，沒有積塵。
6、垃圾桶外要經常擦拭，保持潔淨，桶內垃圾滿了要及時倒掉。
（三）宿舍內外要求
1、地面：（包括陽臺）清潔，無痰跡、積水、汙跡、果殼、廢物等，用拖把拖乾淨，禁止水衝。
2、門窗、牆壁：室內牆壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網、汙損，牆壁整潔無塗畫；玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物，牆壁無汙跡。
3、洗漱用品等公共用品：牙缸擺放要整齊有序；牙刷擺放方向一致；毛巾疊放一致；桌面其他私人物品擺放整齊有序。
4、床上用品：被子要疊放整齊（統一為方塊型）統一放在一頭；
枕頭下面不要放雜物，放在床頭，方向一致；床單幹淨、平整；床上用品要定期洗曬，保持乾淨，健康。床上無雜物。
5、床下鞋子：擺放整齊，鞋跟向外成一線，床下無雜物亂放。
6、紙簍和衛生工具：垃圾要及時清理，不得存放在室內，衛生工具擺放整齊，定期清洗。
9、衛生間、公共衛生：地面乾淨整潔，要時刻保持清潔，室內空氣清新；門外不能堆放垃圾，不能擺放鞋子，自覺遵守公共衛生間的衛生要求。
（四）、食堂大廳要求（由班級負責）
（1）就餐大廳整潔明亮，餐桌上無灰塵，地板無垃圾，凳子無髒水、灰塵等。地板要求明亮乾淨，責任班級對大廳的地板每天至少要清掃3次，星期二、四對餐廳要拖洗，保證就餐大廳整潔衛生。
（2）食堂周邊無雜物、垃圾、食堂外圍排水溝無汙物、垃圾，每天最少清掃1次，保證室外整潔、乾淨。
（3）大廳窗戶要求每週至少擦拭一次，玻璃上無灰塵、無痕跡，保證清潔明亮。
（4）就餐大廳四周牆壁、天花板無蛛網，每週至少打掃一次。牆磚至少每月擦洗1次，保持乾淨。
（5）食堂內外欄杆乾淨，無灰塵，堅持擦拭。
（五）、食堂廚房、操作間要求（由工友負責）
（六）庫房衛生（保管員負責）
三、工作措施
1、強化全體師生的衛生管理意識，宣傳並強調學校環境衛生工作的重要性，使全體師生提高對環境衛生工作的重視，並促使學生自覺養成良好的衛生習慣。
2、建立一支由各班衛生委員組成的環境衛生隊伍，由值周老師帶隊堅持第二節課後檢查第一次教室及公共區衛生和學生的個人衛生、晚自習前檢查第二次教室及公共區衛生。
3、每天公佈衛生檢查的結果，成績上牆。每週進行一次衛生總結，及時表揚先進。
4、每天各班在檢查前進行一次大掃除，並負責保持好本班衛生。
5、學校直接與衛生委員和班主任進行溝通，對出現的衛生不良情況及時處理。為創設潔淨美觀的校園環境作出我們的貢獻。
環境工作計劃 篇8
建設綠色校園、環保校園是我校20xx年的工作目標。提高學生現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識，發揮綠色環境薰陶人、教育人的作用，使學生自覺養成熱愛環境、保護環境的綠色行為是我校全體教職工責無旁貸的責任。開展環境教育，建立綠色學校，培養全校師生的環保素養，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校的校風建設，促進校容、校貌的轉變，是我校師生的一致願望。
為培養學生環保觀念，建立綠色學校，我們20xx年特制定如下宣傳工作計劃。
（一）加強領導、建章立制、積極宣傳
1、領導重視。做到：①有環境教育領導小組，分工明確職責落實②把環境教育內容列入"學校規劃"和"工作計劃"中。③有檢查、督促措施，年終有總結
2、資料齊全。包括環境教育檔案、計劃總結、論文、教材、教案、錄象以及單位訂閱兩份以上環境教育報紙、雜誌等。
3、宣傳教育。做到：①學校有環境教育宣傳欄，各班有包括環境教育內容的宣傳牆報。②校園有環境教育宣傳標語，廣播站、閱覽室有環抱宣傳內容。③植樹節、愛鳥周、環境日等有大型主題宣傳活動兩次以上。④藉助校園網路平臺及網際網路的優勢，向師生、家長及社群宣傳學校環境教育目標體系，使其明確方向，走環境教育可持續發展道路，形成學校環境教育向系列化、規範化、制度化方向發展。
4、環境培訓。校長、教導主任及廣大教師每年參加1-2次環境教育及環保培訓的學習活動。
（二）精心設計，讓"創綠"工作蘊涵在各種實踐活動之中
1、我們要堅持學生自己教育的原則，充分發揮學生的小主人翁作用，定期召開以環保教育為內容的主題班、隊會，讓學生討論怎樣去作保護環境的“小天使”。
2、在今年4月22日世界地球日，將召開“我們共同的家園”隊會，6月5日世界環境保護日，組織開展“環保”繪畫比賽、演講比賽，“我為環保獻一計”等活動。還會利用學校廣播，板報宣傳主題內容，舉行書畫展和環保手抄報比賽；
3、各中隊設立"綠化角"，在自己分到的中隊綠化點上進行養護、盆景裝點，適時"綠色班級"的評比。
4、在校長倡導下開展"你丟我撿，丟一撿三"活動，使師生們養成“彎彎腰”的好習慣，保證學校的環境保持整潔有序。
5、組織隊員們利用節假日，走出校門，走入社會，擦洗街道護欄，清掃衛生死角，澆澆路邊的花草樹木，做好保護花草的宣傳牌，給花草當保鏢；向社會人士發出環保倡議書，使人人行動起來，保護環境衛生。
6、發動小隊隊員，利用廢品搞小發明、小製作，培養隊員動手能力和創新能力。分類收集垃圾，拿到廢品收購站賣，把所得的錢捐贈給貧困地區的小朋友，培養隊員的愛心，起到一舉兩得的效果。
7、在學校網站上開闢"綠色學校"專欄，宣傳綠色環保的有關知識，及時反映學校建立工作的最新情況，接受師生的有關建議。
（三）環保教育與課堂教學相結合
1、在課堂教學中突出和滲透環保教育。
課堂教學是學生學習的主渠道，也是學生接受環保教育的主渠道。常識、語文、英語等學科都有相當篇幅的內容涉及到環境教育，各學科群策群力，開展環保教育研究，編寫環境教育的教案：各任課老師根據學科特點和教學內容，有機地將環境滲透在課堂教學、理科試驗、文學寫作、美術繪畫、音樂舞蹈等教學形式中，給課堂教學注入了新的活力。
2、除了在課堂教學中進行環境教育外，我校還在週六選修課及課外活動，學生研究性學習活動中增設了環保教育的內容，主要包括課本知識的拓展，植樹節、世界環境日等環境主題教育活動。透過這些課程，學生不僅拓寬了知識面，也進一步提高了學生的`動手能力，提高了學生透過自己的學習獲得知識的能力，一些學生還寫出了具有一定水準的環保小論文。
3、展環保科研活動和環保研究性學習。
在環保教研組的帶領下，全校上下形成了積極參與環保教育研究的良好風氣，教師的科研能力也得到不斷的加強。把環保意識的培養作為研究性學習的重要內容，全校學生人人參與，透過多種形式開展調查研究，查詢資料，進行研究性學習，學生還撰寫了大量研究性學習的小論文。
（四）宣傳教育工作
1、學習環境教育檔案資料，包括《全國環境保護宣傳教育行動綱要》和《20xx－20xx年全國環境保護宣傳教育綱要》以及報刊雜誌上的有關環境教育的資料和圖片音像資料。
2、組織研討和學習，提高認識。以教研組為單位，根據我校實際，探討環境建設以及環境教育的具體措施和做法。
3、校園有環保標語，宣傳欄進行環境保護圖片展覽、攝影展覽。班級設立環保宣傳角.
4、圖書館訂閱有關環境保護方面的報刊和雜誌如《大自然》、《生態與環境》、《中國環境報》和《環境教育》等。
5、利用春遊、參觀學習等活動進行文明遊覽、不亂寫亂畫、不亂扔果皮廢紙等教育，提醒學生對一些有害物品如廢舊電池等要注意妥善儲存並集中回收。
6、利用網路傳播優勢，推動環保教育事業的開展。具體工作是設立環保專頁，展示環保計劃方案，介紹環保知識，刊登環保徵文，宣傳在環保工作中取得優異成績的先進集體或個人等。
（五）加強環保行為教育，提倡綠色生活時尚
環保是一場綠色變革，環保是一種自然迴歸，環保更是一種生活時尚。學校把綠色環保教育與學生的日常行為要求結合起來，如教育學生在家中種花種草綠化家園，水的重複利用節約水資源，回收廢紙，多使用再生紙，拒用一次性餐具，建議媽媽用無磷洗衣粉等等。在校園，教育學生爭當綠色小先鋒，課間不追趕打鬧，減少噪音。愛護學校一草一木，文明禮貌，也是一種綠色行為。為創造良好的班風校風,為建立綠色學校營造良好的氛圍。課堂中的有機滲透，豐富多彩的各種活動，使學生所接受的環境教育，從表層開始深入到了內心，再轉化為自覺的行為。
（六）教育效果預測
要著力在如下三方面體現良好的環境教育效果：
1、環境意識方面我校的環境教育體系形成，學生的環保意識明顯增強，學生在做任何事情都會想一想這樣做是否會有利於環保才去做。學生的環保成為了自覺的行動。
2、環保行動方面透過環境教育，在理論和實踐的結合上讓學生的環境意識和校園的環境質量提高到一個新的層次，樹立良好的環保行為規範。做到：無吸菸、無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫行為，不高聲喧譁、不損壞樹木花草、不浪費資源。
3、教育成果方面學校和教師要有環境教育的論文、總結、經驗和優秀教案，鼓勵教師以上述作品參加各族各類比賽或向報刊雜誌社投稿，以起到帶頭作用。鼓勵並培養學生積極參加環保活動的徵文、科技製作、文藝表演、書畫等有關比賽，為我校建立綠色學校作貢獻。
環境工作計劃 篇9
一、指導思想：
1、按照鄧小平提出的“教育要面向現代化、面向未來、面向世界”的理論和實施素質的要求，培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人才。環境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環境，走社會可持續發展的道路。
2、讓學生進一步增強環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。
二、具體工作：
(一) 營造一個良好的校園環保環境。
1、 綠化、美化、淨化學校。
2、形成環境教育的氛圍。
(1) 讓學生樹立讓天更藍，地更綠，水更清，校園更美的環境保護意識，讓學生知道地球只有一個，保護地球是人類的職責。
(2) 飼養鳥和金魚等，知道動物是人類的朋友，從小要保護動物。
(3) 各班學生做到垃圾分類，廢物利用等。
(4) 全校師生養成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧譁等保護環境的良好習慣。
（二） 對學生進行環境保護教育。
1、 有關學科滲透環保教育。有關學科列出相關課目和教育重點，環境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有所體現，《科學》、《社會與品德》、《綜合實踐》等學科有許多教學內容本身就是環保科學知識，教師在教學中引導學生掌握這方面知識。
2、專題宣傳有關環保法規，加強遵守法規意識，這對學生今後發展有很大好處，學校利用校班會、晨會或有關活動日進行教育。
3、利用“世界環境日”，“植樹節”，“愛鳥周”等活動日開展系列專題活動，讓學生動手透過文藝、小報、黑板報、製作作品等形成接受教育，並向社會宣傳。
4、充分發揮少先隊作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志願者隊伍，讓有特長學生圍繞一些專題開展調查研究，科學試驗，創作作品，並積極參加各類比賽，使之特長得到發揮和發展。
(三) 加強領導和師資培訓
1、成立以校長為組長的領導小組，定期研究這方面的工作，要把環境保護教育和日常工作結合起來。
2、邀請專家來校指導。
3、加強對教師的培訓，讓教師有環保意識和知識，懂得環保法規，並做學生的榜樣。
環境工作計劃 篇10
為了認真貫徹國家教委、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和防治。切實做好學生的防病工作，本學期對健康教育工作如下安排。
一、確保環境衛生。
學期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衛生包乾區，要求各班做到一日二小掃(早讀前、午讀前)，一月一大掃，節日突擊掃，訂出衛生檢查評比制度，由各班衛生委員配合值日老師做到天天檢查、打分，一週小彙總，一月大彙總，並公佈衛生檢查結果。
二、加強突發公共衛生事件預防控制。
(1)學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，各老師要堅持晨檢制度，提高對流行病的敏感度和防範意識。發現同一班有3個學生有流感症狀要上報學校，同時做好隔離、送往醫院並及時進行消毒，痊癒後持醫生證明方可復學，避免疾病蔓延。
(2)加強日常衛生管理。傳染病流行期間各班每週勞動課進行環境衛生大清掃及對教室、功能室進行消毒，做好防控工作。