美工工作計劃錦集五篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候寫一份詳細的計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編整理的美工工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
美工工作計劃 篇1
一、工作計劃的目的
有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性。使工作有條不紊的進行。同時計劃的本身也是對工作進度和質量的考核標準，對大家有較強的督促和約束作用。
二、個人學習提升的目標
加強自身工作技能;加強同事之間的團結合作;加強自身整體綜合素質;加強日常學習主動性;提高工作積極性;增強靈活性，積極性，竭盡全力改變自身不良的工作習慣，多思考，勤動手，杜絕一切懶得思想!
三、具體內容認真務必完成以下日常工作
1、每天早上7：30——9:00書寫賣場申請的pop；
2、日常形象裝飾設計、維護；
3、到賣場進行形象檢查，及時發現舊形象，破損形象；
4、促銷活動dm商品拍照攝影拍照；
5、每個促銷活動檔期開始前一天中百集團外網上傳dm活動中商品陳列及促銷場面促銷資訊；
6、每月預算整理25日前提報佳樂家企劃處形象主管；
7、每個檔期都要把儲存本檔期的dm；
8、做好預算的資金明細；
9、做到在每個檔期活動開始前兩天將裝飾佈置到位；
10、每週一進行形象大檢查，有不妥當的的地方，在第一時間進行處理；
11、全力配合其促銷活動工作，做好形象裝飾；
12、活動前期，提前準備好裝飾物；
13、每週日將下週會員商品保質保量的完成書寫工作；
14、每週二下午將週三大集商品的pop內容書寫完畢。
四、重點工作
1.配合店慶第二波、第三波、元旦這幾期營銷活動，營造賣場氛圍，豐富賣場的色彩感和層次感，促進商品促銷統一門店的裝飾形象!賣場氣氛本著氛圍熱烈、節儉易行、統分結合的原則進行裝飾。
2.統計一下賣場那些長期使用，固定的(現在用pop書寫的、陳舊的、卷邊的)一律改為廣告牌。
3.賣場(2樓)調整，將不符的形象更換完畢。
五、個人提升
1、領導安排的工作，要儘可能的在第一時間完成，不能拖，
2、要有時間觀念，
3、調整好心態，努力工作，
4、做好工作記錄，養成做筆記的好習慣，
5、不斷學習ps等相關設計軟體，提升自己的工作技能，重點學習商超設計的理論知識，在用色、字型、畫面協調性以及重點性上做得更好，
6、提高自己的服務質量，不能動不動就發脾氣，永遠記住我是為他們服務的，凡事心平氣和。
六、總結。
在自己的職責範圍之內，積極思考，不斷提升自己的工作技能，提高自己的綜合能力!
美工工作計劃 篇2
一、部門內部重整
經過一個學期的工作，發現許多工作中的不足之處。為了提高工作效率，增強部門凝聚力，進行了部門調整：重新進行內部工作的劃分，加強部員之間的聯絡形成勤奮、進取、團結、互助的風氣。
1、 重整人員。在工作了一學期之後，每個同學在部門中都發出了不同的光芒，展露出不同的優勢。在此基礎上，咱們將按照部員的特長，重新彙編7個小組，以輪流工作制在小組內部進行工作分配，進一步完善美工部工作效率。
2、 加強美工部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯絡，積極主動的行使宣傳職能。積極配合電臺、記者團、作好宣傳工作，為我校區的宣傳工作再添一亮點;
3、 加校區學生會的影響力度，擴大知名度。宣傳和發揚南平校區生動活潑，勤奮進取的風貌;
二、日常工作安排
1、值班人員安排。按照彙編的7個小組，每個小組負責一天，晚自習下課至十點為每天的值班時間，配合校辦公室做好值班工作
2、每日值班事項。值班人員要及時整理當天工作後的材料，要把用完的畫盤、畫筆洗淨，把顏料和卡紙等材料放置於相應位置，及時清理當天的垃圾，打掃地板，保持美工部的清潔。登記材料進出的情況，部門、借出入時間、材料都要登記清楚。
3、 海報製作。7個小組按照輪班制，每個小組分配一張海報，在規定的時間內，完成分配的海報。在海報製作完成後，及時整理。
三、積極配合學生會各部門的要求
1、海報宣傳。學生會其他部門應在海報張貼日期前的一個星期通知美工部關於其海報製作的相關要求，以確保小組有充分的時間發揮各組員的創意，從而提高海報質量，加強宣傳效果。
2、材料借出。每日值班人員要配合校其他部門的材料需求，也要督促其按照時間，無損壞的返還。
3、 大型晚會舞美設計。在晚會設計的半個月前，咱們就會把舞臺設計稿交與相關老師審批，確保活動如期、順利進行。在分配小組任務的同時，也會不斷提高工作質量，積累工作經驗。
四、部門活動
1、素材積累。各個部員要注意日常創意，與時俱進，充分利用網路技術，在提高自身繪畫功底的同時，也使得工作更好更快的完成。
2、部員相互協作。各個部員透過小組分工合作，取長補短，拓展自己的不同能力，提高自身水平的同時，也促進了部門整體水平的改善。
3、每月總結。在工作總結中提高經驗積累，提高部門整體水平。
4、心願樹活動。透過手工製作心願樹用於惜別晚會，不僅表達師生對南平小區眷戀之情，也使得晚會更具特色。
美工工作計劃 篇3
活動目標：
1.培養幼兒相互合作。協調能力，並學會展示自己的作品。
2.充分發揮自己的想象力，培養幼兒創新精神。
3在調色、染色的合作活動中，感受五彩繽紛的色彩，及相互合作的快樂。
4.發展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。
5.培養幼兒按次序認真操作的良好習慣，透過自制與表演，體會成功的快樂。
6 .對身邊的事物感興趣，喜歡動手動腦解決問題
7.能在操作探索中充分感知特點及簡單構造，並進行製作。
8.引導幼兒學習不同的手工操作材料的使用方法。
9.培養幼兒對手工活動的興趣。
活動措施：
通道一：巧用範例鋪設幼兒觀察通道, 讓幼兒“畫”之有物
在實踐研究中我們拓展的範例的範圍，把名畫、生活中的實物、圖片及其他
優秀的幼兒作品等都可當作範例。與繪畫主題相關的範例適當提供、靈活運用拓寬幼兒的審美視野，豐富幼兒視覺感受語言，範例創設的情景更直觀地讓幼兒領會繪畫主題，同時在幼兒繪畫過程中範例還發揮了直觀無聲的指導作用，輕鬆解決了幼兒的表現困境。如：繪畫《海底世界的故事系列》之一《魚兒的故事》一畫中，活動目標之一是：幼兒能夠大膽地表現各種魚的豐富姿態態與表情。我們為幼兒準備的教學輔助範例有：養有各種各樣小魚的大魚缸、關於魚的中外名畫圖冊、幼兒喜愛的關於魚的繪本、各種qq表情。匯入環節裡我們運用想象法讓幼兒想象魚兒世界的精彩故事激發起他們繪畫創作的慾望後，出現了幼兒的繪畫能力難以表現想象內容的困境。我們藉助各種範例適當適宜地對幼兒進行了針對性地指導。我們把那些難以畫出魚兒豐富動態的幼兒帶到了魚缸前，讓他們仔細觀察魚缸內的魚都朝哪個方向遊了，它們遊動的時候魚鰭魚尾怎麼動?我們把那些難以表現魚兒豐富表情的幼兒帶到電腦前讓他們欣賞各種豐富的qq表情，引導他們想象這一張張豐富的表情好像告訴我們他們怎麼啦?另外還讓幼兒觀察不同的圖形與線條組合出不同的表情。我們給那些還沒拓展想象力的幼兒看關於魚的中外名畫圖冊、關於魚的繪本，引導他們觀察想象編講畫裡的故事。透過巧妙運用多種範例，幼兒漸漸找到了繪畫創作的感覺，《魚兒的故事》精彩地躍然紙上。
通道二：賦作畫工具生命力點綴幼兒操作通道，讓幼兒妙“筆”生輝
在實踐研究中在使用作畫工具時，我們常以“魔術師的神筆”，“愛跳舞的油畫棒”等說法，營造遊戲情景引出作畫材料。在遊戲情景中筆和手的動作，被賦予了生命力和主觀意願，幼兒覺得有趣，他們描繪的線條不再呆滯單調，而是變得靈動有個性。
除筆之外我們還把棉籤、粉筆、吸管、紙團、微型噴壺，棉花團等拿來作為幼兒繪畫工具。根據繪畫主題的不同，用渲染性的語言創設情景，讓它們變成了仙女的魔杖等角色。幼兒覺得自己手中拿著的是具有非一般效能的靈物，舉手投足之間更新奇更放鬆。
遊戲情境讓豐富多樣的工具具有了生命力，讓興趣不著痕跡地牽引著孩子炫出多彩畫面。
通道三：童趣化的語言潤滑聽覺通道，讓幼兒輕鬆學畫
在實踐研究中我們發現形象直觀的語言幼兒容易理解、童話般的語言情景幼兒感興趣。於是我們就對繪畫活動中老師的教學語言進行了研究。我們發現，把技能要點的介紹融進幼兒喜歡的語言情境中，讓幼兒隨著介紹，如傾聽故事般，理解繪畫技巧，效果非常好。如繪畫《翡翠城堡》時，要求幼兒理解並掌握畫有遠近透視效果的'房子，在繪畫技能上這很有挑戰性。我們就用語言串聯成一段生動有趣的故事情景——精靈寶寶玩滑梯的遊戲，讓幼兒邊看示範邊聽故事，理解了相同方向長短不同的兩個點連成線可以表現出遠近，取得了非常好的教學效果。
情景性的語言只要符合邏輯，能化解技能難點就可以任意組織。在教學中，我們盡情發揮自己的教學機智，挖掘自身的語言藝術魅力，使技能的傳授更富情趣。
我們豐富了幼兒“成長檔案袋”的內容，把幼兒參與繪畫活動的照片、幼兒在園的繪畫作品、老師同伴對幼兒進行繪畫活動的觀察分析評價表都收集在內，讓幼兒每月一次帶回家與家長分享。在分享時我們要求家長能以欣賞的態度積極地進行親子互動。另外我們還要求家長能協助幼兒把家中所畫的作品、家長對幼兒繪畫過程的觀察記錄、家長對幼兒繪畫作品的評價也收集在成長檔案袋中。每月一次的成長分享讓家長感受了孩子的成長進步，逐漸轉變了對孩子的評價態度與方法。
美工工作計劃 篇4
一、廣告的書寫：
1、水牌書寫(特價、招聘、快訊、促銷、活動、海報等)。
2、堆頭、端架特價牌書寫。
3、營業前生鮮價格的書寫。
4、海報期的特價書寫及促銷活動水牌書寫(需在海報期開始前一天寫好)。
5、統一按公司的色調、格調規範地進行廣告書寫。
二、巡視賣場：
1、海報的懸掛有無破損、脫落、有沒有髒亂和過期的廣告、過期的海報、、宣傳單是否拆下。
2、排面裝飾是否有空白處;是否有脫落;是否有需要重新裝飾的排面沒有及時裝飾;是否有新增的排面需要裝飾。
3、柱子、裝飾板;特價框圍布;特價牌規範;是否破損、墨水是否退色、字跡是否規範和清晰可辯。
4、各類吊頂裝飾是否脫落、是否破損。
5、收銀區裝飾;生鮮區裝飾;食品區裝飾;非食品區裝飾。
6、各類指示牌或警示牌是否明顯易見。
7、價格與牌面的電腦價格是否一致;牌的字型、顏色、規格是否統一;牌的懸掛、擺放是否整齊;牌是否乾淨整潔。
8、營業過程中出現的裝飾、海報、佈置進行及時的維護和修補。
三、活動執行：
1、促銷活動、節日晚會、海報活動及公司企業品牌形象宣傳。
2、活動前宣傳背景製作、節目安排、晚會道具準備、活動中禮品派發、節目人員安排、活動後分析總結及宣傳。
3、非活動期間的活動節目準備及組織節目人員。
四、裝飾賣場
1、節日裝飾(裝飾區域：大門口、主通道、收銀區、服務檯、特價區、專賣區)
2、主題裝飾(促銷堆頭、端架;特價堆頭、端架;折價堆頭、端架等)
3、節日性裝飾時間需提前一星期以上，主題裝飾需擺好商品後一天內完成。
4、裝飾材料的控制方面，材料使用前需預先提出申批。(裝飾要求：以最快的速度、最短的時間、最省的材料、做出最好的。
美工工作計劃 篇5
一、指導思想：
根據學校教研室20xx年教科研工作計劃的指導思想及工作重點，本學期我們體音美組將在抓好體育、音樂、美術老師們的各項常規工作的同時，繼續以新課改精神為指導，立足於課堂，從而全面落實新課程標準，努力培養學生的人文素質、藝術素質、健康素質，達到提高課堂教學質量的目的。結合本組學科特點，特制定以下計劃：
二、各學科工作重點：
1、體育：加強體育課常規教學管理；落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，全面推進陽光體育運動在我校深入實施；進一步完善早操、課間操活動開展落實工作；認真做好《國家體育鍛煉標準》的考核及上報工作；積極開展各種課外體育競賽。
2、音樂：加強音樂課常規教學管理，抓好校文藝隊訓練及各種文藝表演活動。
3、美術：加強美術課常規教學管理，努力做好特長生的培養和學生作品的收集展覽。
三、具體措施：
教研方面：
1、加強學習，進一步更新觀念，拓展思路。利用每次的教研活動時間，將看到的、學到的教育理念、教學方法進行交流，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學中去。
2、有針對性的開展體、音、美課堂教學的研討活動。
3、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、說課、上課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，紮實有效。
4、組織本組教師積極參與學校組織的研討活動。
5、確定每週四上午課外活動時間為本組的教研活動時間，力求紮實認真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。
教學方面：
1、抓常規管理，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學質量，全面提高學生的人文素質、藝術素質和健康素質。
2、以我校課題《生本教育》為方向，立足課堂，在嚴肅課堂紀律，培養學生良好的行為習慣的同時，積極探索，大膽創新，努力使各自的課堂教學模式多樣化，讓學生真正體驗到自主學習、寓教於樂。
3、在抓好課堂教學活動的基礎上，配合學校開展好第二課堂活動。
其它方面：
1、按照學校要求，不斷開展多種形式的業務學習，做好學習筆記，組內相互交流，互相借鑑，做到資源共享，共同提高。
2、積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛鍊自己，提高自己，不斷學習好的教育教學方法。
3、多與其他組的教師交流、探究，努力構建平等、合作、和諧的同事關係，為提高學校教學質量共同努力。