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初中班級安全教育工作計劃

2022年初中班級安全教育工作計劃範文(通用5篇)

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個全新的起點,是時候認真思考工作計劃如何寫了。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的2022年初中班級安全教育工作計劃範文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  初中班級安全教育工作計劃1

  學校安全工作關係到社會的穩定,關係到學校的教育教學工作能否正常開展,它的責任重於泰山,必須長抓不懈,時時警鐘長鳴。本學年的安全工作,仍以提高全體師生的安全意識為主旨,以避免各類事故的發生為目標。

  一、目標要求:

  本學年學校安全工作的目標要求是:認真貫徹盛市和縣教育局關於加強學校安全工作的有關檔案,紮紮實實做好學校安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針,大力推進“平安校園”建設,切實保障師生安全和學校穩定。

  二、工作要點:

  1、繼續認真學習,更好地落實責任,增強安全意識,建立責任體系。加大學校安全工作的宣傳力度,學校安全教育形成制度,提高廣大師生員工的責任意識、憂患意識和安全防範意識。

  2、加強學校經常性的安全工作檢查和專項安全檢查,及時進行整改,努力消除學校各種安全隱患。在災害性天氣來臨之前做好安全防範措施,落實專門值班人員,事後組織專門檢查,排除安全隱患。

  3、努力做好安全、綜治的“人防”與“技防”相結合工作,落實各種防範措施,增加安全監測設施的投入。

  4、認真紮實地抓好學校集體外出及活動的安全工作,活動前有計劃,有安全防範措施,有應急預案,活動後及時進行總結,保證集體外出和各種活動的安全。

  5、加強和規範門衛值班制度,嚴把校園出入的第一道關,嚴防外來侵入事件的發生。加大領導值日、值班制度督查力度,落實責任,嚴格學校安全管理。

  6、認真配合有關部門做好校園周邊環境整治工作,保證學校正常的教育教學秩序。

  7、做好學生的心理健康教育,進一步完善突發事件的緊急處置預案,積極開展演練,提高師生自救自護能力。

  8、重視傳染性疾病的防治與管理,加強疾病防治知識的宣傳教育,做好重點傳染病的監測,控制流行性疾病在學校內大規模流行和傳播。

  9、加強學校交通安全管理與教育,邀請相關人員來校為學生進行交通安全知識講座,增加交通安全知識,增強交通安全意識。

  10、各科任教師要與學生建立良好的師生關係,用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生。

  11、加強學校消防安全管理,增添必要的消防器材,經常加以檢查,保證裝置完好,能夠正常使用,發揮作用。

  12、重視學校食堂的食品安全衛生,按衛生部門的規定辦好食堂,做到證照齊全。制定好各項衛生制度,嚴格按程式操作。食堂工作人員定期體檢,合格後方可上崗。保證師生身體健康,嚴格考核制度,各種食品必須從正規渠道進貨,嚴禁購買不潔、變質食品。

  13、體育課及其它室外遊戲,體育教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求,問清學生能否參加,避免運動傷害事故發生。

  14、加強對學生進行日常行為規範教育,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道、走廊裡奔跑追逐。

  安全工作是學校的頭等大事,讓我們全體教職工積極行動起來,人人講安全,個個關心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

  初中班級安全教育工作計劃2

  一、指導思想

  學校工作無小事,安全責任大如天,學校安全關係到師生生命安全,關係到教育教學工作的正常開展。為此,牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發的觀念,始終堅持以人為本、“安全第一,預防為主”的方針,緊緊圍繞建立“安全、文明、和諧校園”的目標,面貫徹落實安全工作法律法規,深入開展道路交通安全、食品衛生安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動,進一步強化安全工作責任追究制,大力拓展安全知識宣傳教育面,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創設良好的校園安全環境,努力保障學校教育事業的可持續健康發展。

  二、工作目標

  堅決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保在校學生安全,力爭實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標,爭創羅山縣安全綜合治理先進單位。

  三、主要工作

  (一)大力加強安全法制教育,進一步增強師生的安全防護意識。

  充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用,廣泛開展安全法制教育,幫助學生牢固樹立安全法制意識,把學法、知法、守法、用法作學生的自覺行動。有計劃、有重點地開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念,瞭解安全基本常識,熟悉報警求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。

  在搞好宣傳教育的基礎上,還要結合教學實際,充分利用各種機會和條件,如勞技課、社會實踐活動等,積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練,訓練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。演練每學期不少於一次。突出消防專業訓練,強化專業技能,年內訓練2次,時間6天。每個年級專門配備一本安全教育備課簿,各班開展的安全教育活動,應在備課簿上得到充分顯示,並作為教師完成年度任務和接受上級安全工作檢查考評的重要依據。

  為防止學生在暑期發生溺水死亡事故,學校除在放假前集中開展安全常識教育外,開展家訪活動,宣傳防溺水常識,提醒家長監管好自己的子女,防止他們私自下河玩水造成溺水死亡。

  (二)大力加強安全工作組織制度建設,努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。

  1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書,進一步明確和強化安全工作職責。建立學校安全及綜治工作隊伍,動員和組織師生積極參與,群防群治,共同做好學校安全和綜治工作。

  2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六宇方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,學校每週和重大節假日前必查的基礎上,查重點、重點查、查反覆反覆查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。

  初中班級安全教育工作計劃3

  一、指導思想

  安全工作是保護國家財產和學校財產的安全,保護廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學秩序的需要。在工作中,我注重把安全工作納入班級重要議事日程,採取必要措施,保障學生安全工作落到實處,為學生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

  二、具體措施

  1、建立健全規章制度

  做好安全工作,就必須有章可循,確定安全工作第一責任人和直接責任人,定期出版牆報、專欄,定期開展廣播,刊登、播出安全知識,利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座,對學生進行安全教育,提高學生安全意識。

  2、貫徹安全第一,預防為主的方針

  “隱患險於明火,防範勝於救災,責任重於泰山”,做好班級安全工作,關鍵是要防範於未然。我將實行定期檢查和日常防範相結合的制度。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏,節假日都要做好防盜、防火等工作,每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序,確保學生人身安全,發現重要情況,及時上報,不留盲點,不出漏洞。

  3、全面開展安全大檢查

  學期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查,發現隱患,及時整改,特別是教室的.門窗、供電等更要定期檢查,對較舊的電氣裝置、電線等進行更換,杜絕隱患。

  4、總結經驗

  定期對班級安全工作進行總結,積累經驗,找出差距,不斷完善措施,改進工作方法。

  三、安全工作崗位責任及分工:

  (一)組織與制度:

  1.建立安全工作領導管理機構,構建班級安全管理網路健全。

  2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。

  3.制訂安全管理工作各項制度

  (二)宣傳教育:

  1.結合各種活動,開展安全有關法律法規政策宣傳教育的工作。

  2.綜合學科教學,滲透安全知識教育,使安全教育內容真正進課堂。

  (三)交通安全

  開展小學生交通安全知識教育、增強學生交通安全意識,有效減少。

  3.消防安全工作

  4.經常檢查電器裝置和消防設施,發現損壞應及時維修、更換。

  (四)活動安全:

  1、杜絕學生課間奔跑,打鬧現象。

  2、做好安全檢查工作,定期對教室以及消防設施進行檢查,確保學生用電,用水以及其他方面不存在安全隱患。

  3、杜絕學生攜帶刀具,棍棒,爆炸品等物品進入學校。

  4、結合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動,對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

  5.組織參加集體活動,都必須制訂相應的措施和安全預案,確定安全負責人。

  6.組織學生參加加強集體勞動時,要進行勞動安全教育、組織紀律教育,並做好勞動保護。

  初中班級安全教育工作計劃4

  為了切實加強學校安全工作,牢固樹立“安全第一”思想,強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念,根據教委《關於進一步加強各級各類學校安全工作的通知》要求和市教育局安全工作會議精神,根據學校實際特制定本工作計劃。

  一、工作總目標

  認真學習貫徹執行,教育部頒發的安全工作指示精神及學校有關

  安全工作的規律,建立領導在教師之間的各種安全規章制度,健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構,按照“誰主管,誰負責”的原則,層層落實簽訂安全目標工作,責任書,做到各項到位,責任到位。經常向家長、學生(工廠對工人)進行安全教育,教育內容要以交通安全、消防安全(生產安全)和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發性事故為重點,加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育,食品衛生與健康教育等,增強廣大師生員工的防範意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。

  二、具體工作和措施

  要定期分析學校的事故隱患,加強研究,即時處理有關問題,把事故隱患消除在萌芽之中。

  1、建立健全領導機構和有關規章制度,層層落實責任,各項部門安排專門管理人員,堅持“一日三講”制、“一日三查”制,加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。

  2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查,以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查,加強安全管理。

  3、要對學生進行交通安全教育、預防和以外事故的發生(1-3年級禁止騎腳踏車,違反規定結果自負),1-3年級學生放學回家時應在班主任帶領下學生排隊出大門,以及指定接送地點。

  4、加強上課安全,完善其制度。特別是加強體育課(課外活動)教師的安全上課意識,不許隨意提前上下課,課內不準離開崗位。

  5、要加強學值班,值宿工作,強化值班人員們的責任意識,嚴格遵守值班、值宿工作制度,嚴禁社會閒朵人員隨意進入學校、班級。(值班教員保證一天5次以上巡學校任務,並及時記錄出入人員,值宿人員2人,保證晚上下班2小時的輪流巡管理)。

  6、後勤人員要加強校園校舍安全檢查(電水、暖氣、體育設施等),嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質量,全面消除和杜絕學校危房。

  7、全體教師要重視食品衛生工作,有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》,嚴把食品、藥品質量關,不得向無衛生許可證的單位和個人購進課間餐、營養午餐食品,不容許過期,變質食品進入校園,防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發事件、事故的發生。

  8、學校少先隊要積極配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門,搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作,積極參與封閉式管理活動。並且利用校園媒體宣傳安全工作,維護學校正常教育教學工作。

  9、嚴格執行大型活動審批制度,凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野遊、社會實踐活動、考察等活動的必須經校長批准,並制定有關安全防範措施,做到組織管理無疏漏。(必須一名以上校級領導負責)

  10、貫徹執行《計算機資訊網路國際聯網安全保護管理辦法》加強學校計算機資訊系的安全管理,有專人負責,堅決杜絕不良資訊處理和傳送以及上網下載等問題發生,淨化校園網路環境。

  11、嚴格把好教師和學生進出入,實行封閉式管理,實行教師沒有組長的批准一律不能擅自出入學校,學生沒有班主任、專師批准不能外出。

  12、加強發生以外事故或火災時師生自我保護教育,提高對待事故意識,並且每學期初,組織有關人員針對火災進行速散演練。

  13、根據市教育局精神,嚴格執行重大情況請示報告制度,凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

  初中班級安全教育工作計劃5

  一、指導思想:

  八年級在初中階段學習中起承上啟下作用,是學生個性發展的關鍵年,更是造成學生兩極分化的非常時期。本學期,我們將以學校總體工作計劃為指導,結合八年級的實際情況,堅持以加強常規紀律教育為基礎,以提高八年級整體素質為目標,繼續面向全體學生,以學生髮展為本,以課程實施、課堂改革為抓手,強化內部管理,注重過程管理,切實抓好整個年級的教育教學工作,提高教學內涵。

  二、總體目標

  1、年級組管理目標:強化年級組建設,團結協作,凝聚集體智慧,務實苦幹,工作到位。

  2、學生的培養目標:在初二年級扼制住分化與散化,培養自主學習與創新精神,培養良好的行為習慣。

  3、教學目標:整體穩步推進,努力提高教育質量,為進入初三打下堅實的基礎。

  4、決不放棄任何一名八年級學生,繼續力爭全學年無流生。

  三、具體工作及措施

  1、加強安全教育,樹立安全意識。八年級是一個是思想波動厲害、學習分化嚴重的特殊階段,所以必須把安全思想工作放在首位。

  (1)深入紮實的開展安全宣傳教育活動,增強師生的安全意識。

  (2)認真落實責任制,值班老師按時到崗,到崗盡責,發現問題及時處理。

  (3)班主任不定時對問題學生進行思想教育,並隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品,杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態。

  2、強化常規管理,培養良好的行為習慣。學生是學校的主體,學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現。本學期,我們要對學生進行全方位、全天候的管理,透過多渠道、多形式加強常規紀律教育,逐條逐項學習、落實各項常規。促使學生自強、自律,培養學生養成良好的行為習慣。

  3、注重學習興趣,培養良好的學習習慣。在教育教學的過程中,教師要做學生的良師益友,既要抓課堂聽講,又要抓課後練習,對於一些不良的學習習慣要早發現,早處理,不任其發展。學習上要照顧大部分同學,抓兩頭、促中間,既要重視優秀群體的培養,又要防止後進生隊伍的擴大;切實做好對學生自我管理、自主學習能力的培養,樹立典型,以點帶面逐步推進。

  4、加強班主任隊伍建設,建立優秀班集體。班主任是學校管理中的基層管理者,學校的每一項工作最終要落實到班主任身上,抓好班主任隊伍建設是提高教育教學質量的重要保障。因此,班主任要積極開動腦筋,探索建立優秀班集體的有效途徑,善於做好每一個學生的思想教育工作,注重教書育人,曉之以理,動之以情,用“愛心、真心、信心”去帶好班級,管理有特色;要有效地協調好任課老師與學生之間的關係,使全年級任課老師勁往一處使,形成齊抓共管的新局面。