【精華】工作計劃範文彙編9篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
初來此地，對於一切只能用陌生來形容，懷著好奇、挑戰的心走進了xx學院外聯部，成為部下一員，是高興的吧!
熱而我知道為時過早了，接下來是更具挑戰的任務在等著我。
所謂無規矩不成方圓，無計劃不談不上成功，下面是我對本學期的工作計劃，大致如下：
1、以良好的精神狀態、強烈的責任心、百分之百的自信透過試用期。
在這過程中要了解內部的一切事物，擴大自己的交際能力，用自己的實力取得他人對我的第二次信任，成為一名真正的學生會幹部。
2、首要任務是完成迎新籃球會的贊助問題。
儘量在校園裡面拉，如果不行就到外面去，雖然知道困難，可為了完成在這裡來的第一次任務，為了讓自己從不知到知，從不會到會，，學到東西，我將自強不息，努力將此次工作完美完成。
3、在十一月份以前和各同學完成xxx的贊助。
積累上次的經驗，高效率完成這次的工作。
4、接下來是少數民族茶花會。
這次活動不是大型得，可能在拉贊助是會比上兩次更不容易，可我不會退縮，因為他是我們外聯部的責任，有了上兩次的經驗，臉皮應該夠厚了，打擊在也算不了什麼了。有的是信心、是堅持、是微笑。
5、我想本學期最後的一次拉贊助是冬季籃球運動會了。
最後了誰不想畫上一個圓滿的句號，當然我也不會例外，為了這次最後的圓滿，我有考慮過，由於這次活動是運動型的，我會把目光放在休閒裝、運動裝上，當然也不會放過其他機會，為本學期的拉贊助這過版快畫上圓滿句號。
6、校外的完了，自然是校內，與其他學院聯誼搞活動。
透過這次活動，擴充套件自己的交際能力，提高為人處事的能力。
7、對本學期工作進行總結。
與其他同學交流，瞭解別人的經歷，對比自己，發揚優點、禰補不足。
這一學期的活動基本上就這些了，可我是學生，我知道自己的首要任務是學習，決不會因為工作的原因荒廢了學業。
不過正所謂計劃不如變化，我認為隨機應變也是相當重要的，大膽、細心、臉皮厚的特點我會充分發揮出來。
對以上計劃不滿意，請提出，我會改正。
工作計劃 篇2
為進一步促進我鎮農村中醫藥工作的發展，發揮中醫藥優勢，滿足農村居民對中醫藥服務的需求，保護和增進廣大農村居民的身體健康，根據縣衛生食藥局會議精神，就20xx年中醫工作安排如下：
一、加強組織機構建設
在成立農村中醫工作先進單位領導小組的基礎上，進一步明確各相關責任人的目標。同時積極徵得鎮政府的大力支援，做好建立農村中醫工作先進單位的各項工作。力爭在今年全面完成上級下達的各項工作，使建立達標。
二、具體工作任務
(一)、學習標準、落實責任
要認真學習《貴州省農村中醫工作先進單位建設標準》和《貴州省農村中醫工作先進單位工作細則》，積極落實建立工作。把建立中醫先進單位工作列入年終目標考核，並以目標責任書的形式下發到衛生院相關人員及各村衛生室。我院在加強學習的同時進行目標再分解，責任到科室，分解到人，按照《標準》逐項落實20xx年的工作任務，為達標驗收打下堅實的基礎。
(二)、合理配置中醫藥資源
要注重衛生院的建設與發展，同時加強發揮現有中醫藥資源的作用。在發展衛生服務中，注重建設和開展中醫藥工作，在衛生服務機構的基本設定標準工作範圍中有明確的中醫藥工作指標。
(三)、加強醫療機構內涵建設，提高醫療質量和服務水平
要繼續加強內涵建設，強化科學管理，建立健全各項制度、措施，完善診療常規和操作規程，規範醫療行為，提高醫療質量和服務水平。在充分發揮中醫藥的特色和優勢同時，積極利用現代化科技提高醫療質量，拓寬服務領域，增強防病治療能力。在內涵建設中要著重加強中醫專科專病建設，發揮中醫優勢，同時，抓好中藥房、中醫科和村衛生室的建設，加大基礎設施建設和必備設施的投入。進一步完善服務功能和基礎設施裝置，突出中醫藥優勢和特色，中醫科及各村衛生室，要對照《標準》，合理調整配備中醫藥人員，加強中醫藥基礎設施建設，積極開展中醫藥診療服務專案，全面提高中醫藥服務質量。要做好村衛生室建立中醫工作先進單位工作的督促指導。
(四)、積極開展中醫藥人員培訓
中醫藥人才培養是中醫藥事業發展的關鍵。20xx年，衛生院要繼續發揮中醫藥繼續教育培訓的作用，組織全鎮中醫藥人員集中培訓學習，加強中醫藥人員以及鄉村醫生中醫藥知識的培訓，學歷教育與繼續教育相結合，外出進修與院內培養等多種形式相結合，儘快形成一支政治業務素質高、學歷和職稱結構合理的中醫藥技術隊伍。要做好對鄉村醫生中醫藥知識的系統化、正規化業務培訓，全面提高鄉村醫生的中醫藥專業知識和診療技術水平。
(五)、積極推廣應用中醫藥適宜技術
今年，我院及村衛生室要推廣應用中醫藥適宜技術，積極探索建立適宜中醫藥技術推廣的新機制。對成本低、療效高，簡便易行，適合農村使用的適宜技術進行篩選、釋出和推廣，充分發揮中醫藥綜合治療手段以及簡便廉價的優勢和作用。同時，組織開展面向群眾的中醫藥知識科普宣傳活動義診活動。
20xx年，我院要紮實做好建立農村中醫工作先進單位的各項工作。中醫科及各村衛生室嚴格按照省級農村中醫工作先進單位建設標準和我鎮的建立實施方案，切實抓好中醫藥工作，確保建立工作任務如期完成。
工作計劃 篇3
綜上為我泗洪營銷部在三季度工作期間的主要內容，存在的一些問題我們也將在今後工作中積極改正。四季度工作已經開始，接下來我將泗洪營銷部四季度的工作安排向各位領導彙報，請指正：
一、緊抓小額信貸業務不放鬆
藉助三季度良好勢頭，我們在四季度仍將小額信貸業務放在第一位，努力開拓農商銀行同時，加大對工商銀行、農業銀行以及蘇州銀行業務的開拓和銜接，爭取在最短的時間內完成對商業銀行的拜訪和銜接。針對農商行未拜訪的網點和主要業務產生的大網點，在四季度我們在做好下鄉維護同時也要找準時機融入花園口支行，爭取一塊屬於人保壽險的坐席以便後續業務的開展。
二、法人客戶的開拓
四季度我們將繼續深入拜訪陌生客戶單位，積極主動出擊，深入市場為企業客戶尋求最合理的承保方式，大力開拓法人客戶，挖掘準客戶，為明年開門紅奠定基礎。
在與商業銀行以及農商行開展小額信貸業務中，積極與銀行的公司部進行聯絡，積極索求大客戶資訊，從銀行入口出發，尋求突破口，讓銀行成為我們大客戶的轉介人！擴大合作空間，使資源利用最大化。
三、計劃生育獨生子女保險
在四季度中，我們也將藉助一部分關係，與計生區域性分領導銜接，努力開展獨生子女保險，期待透過一定的努力可以將泗洪獨生子女保險承保一部分。
四、三季度業務開展中遇到的問題及建議
1、單證問題
三季度小額信貸業務開展中，由於我們公司提供的憑證式A4紙張大小，與同業中國人壽、人保財險、太平洋壽險等保險公司的單證相比較大了至少一倍！厚度也增加了不少，關於保險單證的列印，各支行的會計分別反映我們的單證過大，不方便農貸記賬員出單，更不利於後期會計在整理單證的裝訂，前期業務量小的情況下，會計疊好後可以裝訂，後期在四季度甚至開門紅一季度中，業務量突飛猛進的時候，會給支行的會計帶來很大的不便與麻煩！為此，農商行的會計部以及各支行的會計及農貸記賬員全部反映我們公司的單證過大，不利於業務的辦理！
2、系統問題
在業務開展中，同業公司的系統比我們公司的系統簡單很多，不需要輸入家庭住址，不需要輸入被保險人電話，只要輸入貸款號，就可以列印憑證！相比較我們公司需要輸入六位地址以及電話，為農貸記賬員的工作帶來極大不便。反之再問公司，農商行為客戶發放的貸款，本身就是資料齊全，包含了身份證影印件、擔保人以及詳細的各種資質資料，我公司在系統錄入時仍然需要輸入地址和電話，則顯的累贅了不少，平白為會計和出單人員增加很多麻煩，就係統操作而言，各支行網點更傾向於做其他兩家保險公司的單證，極力希望我們公司能根據業務開展的實際情況簡化系統程式，去掉繁瑣且不必要部分，以方便後續大量業務開發。
3、花園口支行特殊出單問題
花園口支行為所有開展小額信貸業務壽險公司的必爭之地，截止目前為止，一共只有中國人壽和太平洋壽險兩家保險公司進駐開展業務。現在僅為國壽一家獨家在辦理。由於花園口支行地處縣城中心，每日客流量極大，發放貸款筆數及金額均較大！在辦理小額信貸業務中由於放貸的辦公室和保險列印地方時分開樓上下辦公，無法保證在放貸過程中同時開具保險單，農商行的會計也不會了這業務而奔波於樓上下。
目前國壽和太平洋壽險開展此項業務時均為農商行提供了自制的不帶公章的一式三聯投保單，與銀行存款單大小一致，由客戶在辦理貸款同時填寫好以後交給信貸員收繳，每週六統一在農貸記賬員處出單。若要進駐花園口支行開展小額信貸業務，我公司必須要準備類似的一式三聯投保單，以方便合行會計每週一次的出單。
綜上為泗洪20xx年三季度團險工作小結及四季度業務發展規劃，同時將業務開展中遇到的問題和建議向公司彙報，請各位領導批評指正！
工作計劃 篇4
一，醫療安全及醫療質量：
落實病人離院請銷假制度及定期回訪工作，完善康復科病例模板(查房內容詳實有物)，宣教到位，做好病人及家屬培訓工作，病房*實行責任制。
二，學科建設(1.發展思路2.具體措施3.床位數4.人才梯隊5.新技術)
1.發展思路：擴大中醫康復治療及現代康復治療影響，完善康復治療內容。加強兒康建設。(可考慮兒保、護工培養等)。
2.具體措施：按照邢臺市重點專科標準規範科室建設，開展義診、康復知識講座與電視宣傳等活動，提高我院康復科的社會知名度。繼續發展針灸治療、腦中風、腦癱、兒童智殘、四肢關節骨折(術後)功能障礙、脊柱脊髓損傷術後的康復治療，制定系統規範化康復治療流程。規範兒康診療及裝置。
3.床位數：床位30張，利用率達到80-100%。
4.人才梯隊：建立健全康復治療單元，初步形成1名康復醫師，2名康復治療師，1名康復理療護士為基本單元的康復治療小組。完善醫療組、護理組、治療組建設。還需要護士3名，康復治療師3名(男生優先)。
5.新技術：引導式教育用於臨床工作。
三、裝置規劃(需求及購置)
理療裝置：(兒康)：神經肌肉電刺激治療儀(2臺)、肌興奮治療儀(2臺)、痙攣肌治療儀(3臺)、經顱磁治療儀1臺、訓練滑梯1臺、訓練浪橋1臺、球浴1套、平衡踩踏車2個、鑽滾筒1個、電動起立床1張、圓形滑車1個、圓形轉檯1個、搖滾翹翹板2個。(成人康復)：多譜光紅外治療儀1臺，神經功能重建1臺，腦中頻治療儀4臺、吞嚥治療儀1臺。
四、人才培養
著重培養科內康復醫師、治療師，加強與各康復醫療機構的交流與學習，達到市內知名。每週科內安排業務講課，每月有病例討論，請專家來科內指導教學。
五，目標：康復建設科學、規範，醫療組、護理組、治療組分工、合作，逐步脫離分散作業，集中病人治療，科室可擔負治療、康復、教學、培訓等工作。
工作計劃 篇5
一、班級總體指導思想
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，在本學期將重點放在使班集體齊心協力、團結一致、相互監督，形成良好的學習風氣上。在學習上，學生能嚴守學校規章制度，按老師要求完成各學科作業，成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的薰染，透過對學生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節約、法制安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯絡，因材施教，使學生的全方面素質得到鍛鍊及發展，在本學期中，繼續以家訪為主，充分發揮家庭、社會、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。
二、培養學生的信心和自尊心
班主任在教育和教學中，經常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中，對人生沒有信心，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應該怎麼辦呢?這就要求我們的班主任透過自己的教育和教學中，增加學生的信心，培養他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發了他們學習興趣，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感。”學生對學習、對前途產生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃。我國著名的數學家蘇步青教授，講過這樣一段事;他讀小學時，由於方言難懂，又好玩，結果成績全班倒數第一。這時，同學們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他，耐心地開導他。學年結束，他獲得全班第一名。以後每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義。要增強學生的自信心和自尊心，班主任必須樹立正確的學生觀。
1、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做，不僅可以強化學生的某一優點，而且使學生智力潛能得到較好的發揮。作為班主任，在教學中對學生正確的思路，獨到的見解，閃光的思想，應及時給予肯定和讚許。班主任平時應對學生充滿期待，關愛備至。只有這樣，學生才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態。
2、要尊重學生的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷學生的自尊心。學生有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導之以行。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友。
3、 把學生當成教育的主體，充分發揮其積極性、創造性和主動性，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。作為一個班主任，不可能每天守在教室裡，只有走進學生中，關心他們，瞭解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，儘自己最大的努力幫助他們。同時，也把自已的想法、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題。
三、班主任要做“六心”人
1 、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。
2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生，即使有些學生成績差或有很多缺點，也要理解並幫助他們。這樣，才能贏得學生的信任，為做好教育和管理工作打下基礎。
3、關心。班主任要關心學生的思想、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面，及時掌握每一個學生思想動態和心理，及時引導和教育，以防患於未然。
4、耐心。班主任要掌握學生的心理發展特點，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會。用冷靜的態度幫助學生找出原因，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學等。再者給他們改過的空間和時間，不要急於立竿見影。事物都有一個變化過程，應當抓住犯錯誤學生的閃光點，耐心細緻的引導，積極表揚和鼓勵。這樣，才能收到教育的後果。
5、誠心。師生之間要以誠相見，班主任更應該如比。這樣，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產生共鳴。班主任應把握每位學生的脈搏，才能有的放矢。而學生也願意接受班主任的教育，自覺地學習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。
6、信心。青少年學生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對學生身上出現的那種現象或問題都要足夠的信心，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
四、努力實現班級管理科學化、制度化，培養班幹，樹立好班風
班級是一個小社會，在這個社會，發揮每一個成員的作用，努力實現管理科學化、制度化。是班主任實施素質教育的重要內容。因此，班主任不僅要重視強化學生的管理職能，而且注重培養學生的組織能力。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面、和諧發展有凝聚力創造力的班集體;看它是否有利於學生德、智、體、美、勞全面發展;是否有利於培養學生
工作計劃 篇6
一、制度創新。為營造良好的工作氣氛，使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開展，宣傳部將完善現有的內部成員考核制度。在新的制度中，宣傳部要更注重對成員責任心和團隊合作精神的培養。完善後的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個方面對成員在宣傳部的每月表現作出詳盡的評價，有利於提高成員的積極性，督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作態度和質量，宣傳部亦可從其他方面對成員的表現作出綜合評價，以發現更多有能力的、對宣傳部的發展有利的成員。
二、內容創新。作為對外宣傳的重要工具，《校園晨曦》的編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點。如何使這份報紙成為大家必不可少的資料是宣傳部今後要探求和摸索的方向。本學期，宣傳部將對《校園晨曦》進行全面改版，推陳出新，除報紙的編排進一步趨於專業化的同時，其內容版塊的重新調整和定位也是本學期工作的重點。《校園晨曦》仍然要對我校要聞及學生會主要工作進行報道，但在符合真實、客觀的基本要求之外力求使語言生動活潑，增強可讀性；要一改以往對學生會工作的重複、枯燥的報道，以頗為深入的語言對校園內的各種值得探討的現象進行探討，旨在引起老師、同學們對某些現象的關注與思考，使《校園晨曦》真正成為一個老師、同學們相互交流的空間，一個傳達校園資訊的平臺。
三、方式創新。作為校園宣傳的主力部門，宣傳部也在尋求著更利於自己的工作方式，發揮自己作用的工作方式。隨著網路的普及以及其在宣傳上的各種優勢，宣傳部現正著手將《校園晨曦》和《文學社刊》在原有的平面出版模式的基礎上增加網路版，將每期的《校園晨曦》和《文學社刊》發至校園網上，以擴大宣傳陣地，彌補平面模式傳播不廣泛不足的缺點。目前，該工作正在計劃籌備中。
四、定位創新。學生會是一個整體，每一個部門都發揮著其不可或缺的作用。宣傳部的發展自然也離不開學生會其他部門的幫助和支援。本學期，宣傳部將會與學生會其他部門積極合作，共同發展。與此同時，我部與校衛隊和社團聯合會也將積極合作，以真正起到溝通各學生組織的作用，並在合作中發現自己的不足，學習其他部門的長處，發展自己，提高自己，對自己有一個正確的定位。
除了創新之外，本學期的工作目標主要有以下兩方面：
一、進一步做好新聞宣傳工作，營造積極向上、團結和諧的輿論氛圍
1．做好學校宣傳工作。圍繞學校中心工作，圍繞學校“十一五”規劃、師德學風建設、節約型校園和平安校園等工作任務，將開展生動有力的宣傳報道，努力加大正面宣傳的影響力。
2．在日常生活和工作中學會發現新聞，找新聞，發現身邊事，關心身邊事，學會創造思維，多為《校園晨曦》、廣播臺和校園網播發優秀的新聞報道。
3．做好對外宣傳工作。制定對外宣傳工作計劃，主動出擊，為學校樹立良好的社會形象而不斷努力。全面建立關於學校重大突發事件和敏感問題的新聞輿論應對機制。
4．充分發揮《校園晨曦》、《社聯報》、《校園治安報》、廣播臺、校園網及宣傳刊物等校內媒體的作用，做到校內各媒體辦同互動、資訊共享，形成宣傳合力，強化輿論引導。進一步提高《校園晨曦》的媒體質量，採取針對性措施，在宣傳內容的豐富性、可讀性和報道的深度上下工夫。爭取將《校園晨曦》的發行範圍在原有的基礎上作進一步擴大。本學期，計劃出版《校園晨曦》5期，編輯出版《文學社刊》5期。
五、堅持守土有責，進一步加強意識形態領域的管理
1．加強輿論陣地管理，堅持馬克思主義在學校意識形態領域的指導地位。進一步做好校內刊物、廣播、黑板報、櫥窗等各種宣傳輿論陣地的工作，積極做好校內的輿論監督，把握正確的輿論導向。嚴格加強對《校園晨曦》、《文學社刊》和黑板報的日常檢查工作，按照誰主管主辦由誰負責的工作原則，明晰管理職責。
2．進一步建立和完善有關制度，加強對宣傳部出版的校內刊物的審查力度，不給錯誤思想提供傳播渠道。
以上就是本學期學生會宣傳部文字宣傳的工作計劃，以後將根據實際情況來進行改進。在日後的工作中，希望校領導給予我們關注並在我們犯下錯誤時嚴厲地批評我們，在我們遇到困難時引導和支援我們。
“舟行千里，始於淺水”，不夠成熟的我們在努力成長，希望透過努力我們的工作能夠像芝麻開花一樣節節高，能夠日趨成熟。
工作計劃 篇7
一、指導思想
堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建學校德育體系，以愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等為重點，建立蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性，確保省級示範高中榮光。
二、工作目標
圍繞一箇中心—“以服務教學為中心”;
抓住兩個重點—“加強學生的養成教育”、“加強校園常規管理”。
三、工作措施
(一)德育隊伍建設化
1、以師德建設推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養和人文素養，在嚴格抓學習、紀律、行為規範的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
2、加強學校德育工作的組織領導和完善德育工作網路。實行校長全面負責，分管副校長主抓，政教處、綜治辦組織實施，年級主任、班主任、團幹部、心理健康老師、政治老師為骨幹，全體教職工為基礎共同參與的學校德育工作網路。
(1)加強政教處德育幹部隊伍建設和德育理論學習和德育研究，創新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對性。
(2)配合團委加強團隊、學生會幹部隊伍的建設，注重對學生幹部的培養。
(3)抓好年級委員會、班主任隊伍建設。健全和完善《三穗民高班主任工作績效考核方案》，堅持每月至少一次班主任例會制度，每週年級主任例會制度。
(4)各班要加強班集體建設，尤其加強班級精細化管理，建立強有力的班幹部隊伍，並根據班級實際制定切實可行的班規、班紀和班級目標、任務。
(5)配合辦公室加強心理健康教育，培養學生健全的人格。邀請專家為學生、家長、教師，特別是高三學生和家長作家庭教育報告會。
(二)德育宣傳經常化
1、根據《中學生守則》、《中小學生日常行為規範》、《三穗民高學生在校一日常規》、《德育讀本》等，透過宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報等宣傳形式，開展養成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環境教育，豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。
2、注重學科滲透，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現德育內容，做到既教書又育人，真正體現“潤物無聲”的教育效果，創設“全員育人”的教育格局。
3、發掘社會和家庭教育資源，提升教育特色。
(1)充分發揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育，形成教育合力。
(2)挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動，讓學生走進社會、融入社會，並在活動的參與、體驗中提升素養。
(三)德育活動專題化
德育活動的開展，有利於學生良好行為習慣的養成，我校繼續有組織、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活，展示學生的才華，培養學生的能力，陶冶學生的情操。
1、開展“行為規範養成教育月”活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，培養學生養成良好文明的行為習慣、生活習慣、學習習慣，進一步培養、提升學生的道德意識和高尚情操，建立文明健康、溫馨和諧的美好校園，在全校範圍內集中開展“行為規範養成、終身受益無窮”活動。
2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育。
3、開展理想、心理健康教育活動。主要以人際關係心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學生形成自我調節的控制能力，正確處理好男、女同學的間的交往。
(四)德育常規精細化
1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。
2、繼續推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學生值日)，加強對學生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發展。
3、加強常規管理和行為規範教育。
4、堅持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學生的不良現象，透過談心去解決;學生情緒低落，透過談心去鼓勵;學生的突出問題，透過談心去溫暖;不做事後“消防員”。
5、加強主題班會的開展。
6、加強校園環境衛生整潔化。
7、加強學生宿舍管理。
①建立、健全學生宿舍管
理制度。②加強住宿生教育，培養住宿生良好的生活習慣。③班主任積極參與宿舍管理。④加強學生宿舍文化建設，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。
(五)德育文化陣地化
1、加強校園文化建設，做到淨化、綠化、美化、教育化。
2、舉行第五屆廣播體操比賽。
3、舉行第六屆田徑運動會。
(六)安全工作責任化
樹立“安全無小事，責任重於泰山”理念，
1、與八弓派出所建立安全教育網路;
2、健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。
3、健全護校隊、應急隊等安全工作小分隊。
4、定期進行安全檢查，發現隱患及時整改。
5、多途徑加強安全宣傳與教育
總之，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育的可持續發展。
工作計劃 篇8
為貫徹落實《XX縣農村環境衛生集中整治行動方案》檔案精神，我鎮在鄉村環境衛生整潔行動中，堅持以“突破難點、建設亮點、整體推進”的工作方針，以全民參與、破除陋習、示範帶動、長效管理為抓手，有力有序有效地推動我鎮鄉村環境衛生整治行動的深入開展，基本實現村容整潔、鄉風文明、環境優美的'整治目標。
一、 廣泛宣傳發動
構建宣傳網路，層層召開動員大會：鎮政府計劃在3月初召開全鎮農村環境衛生整潔行動動員大會，要求各村（居）召開農村環境衛生整潔行動動員大會，傳達精神，部署工作。印發《夾山鎮農村環境衛生整潔倡議書》到戶，運用橫幅、標語、宣傳櫥窗、永久性宣傳廣告牌、流動宣傳車、夾山鎮資訊平臺等載體和組織開展“小手牽大手，生態環保行”活動，實現宣傳教育全覆蓋，提高居民的環保意識。
二、 強化行政措施
1.加強組織領導。成立鎮農村環境衛生集中整治行動領導小組，由鎮黨委書記任顧問，鎮長任組長，全體黨政班子成員任副組長。成員由鎮城建站、財政所、黨政辦、林業站、企業辦、計生辦、水管站、農科站、畜牧站、經管站、文廣站、國土所、派出所、鎮聯校、衛生院及各村（居）單位主要負責人組成。領導小組下設辦公室，鎮城建站站長任辦公室主任，負責全鎮農村環境衛生整治工作的規劃編制、組織實施、協調指導和檢查考核等工作。各村（居）、各單位要成立相應工作機構，組建專門工作班子。
2.明確部門職責。鎮整治領導小組辦公室負責全鎮農村環境衛生整治工作的統籌協調，確定年度工作目標任務，組織年度考核驗收；鎮文廣站負責組織新聞宣傳，使農村環境整治工作深入人心；農技站負責農村清潔工程建設和農業投入品的垃圾處理，指導垃圾堆肥等技術推廣使用；鎮衛生院（愛衛辦）負責健康教育、病媒生物預防控制；城建站負責指導村鎮生態環境改善，指導村鎮垃圾清運處理設施建設，推進城鄉統籌示範鎮村建設、農村環境監管、農村環境整治專案實施，並做好垃圾處理設施布點規劃工作，提供建設樣本，以及農村改廁、生態、衛生建立、指導四個社群的垃圾清運處理工作，做好農村垃圾無害化處理設施建設，搞好垃圾收集、轉運和處理工作，推進城鄉垃圾一體化處理；國土所負責落實農村垃圾清運處理設施的建設用地審批；財政所負責農村垃圾處理設施專案建設管理，籌措專項資金並開展監督檢查。明確農村環境衛生整潔行動的標準和任務要求，並將每項具體任務分解落實到責任單位，有效避免相互推諉、相互扯皮現象的發生，保證整治工作按計劃有序推進。
三、開展專項整潔行動
1、建立垃圾收集處理模式，構建鄉村環境整潔市場化機制。一是在楊坪社群率先實行農村環境衛生的市場化執行，建立協會，一切衛生保潔都交由協會全權負責。全鎮17個村、計劃安排專業保潔員40人、垃圾清運車輛2臺，農村生活垃圾做到日產日清，各村保潔制度常態執行；二是加大專案建設力度。各村集中區域修砌垃圾池、安裝垃圾桶。全鎮計劃在人口密集處、居民點、城鄉接合部建有垃圾池、以村為單位建有垃圾收購點、以鎮為單位建有垃圾處理點的基礎設施網路。
2、搞好村莊整治。各村（社群）組織黨員、幹部、群眾長期開展以清潔家園為主題的鄉村環境衛生整潔行動，對屋邊、路邊、水邊、田邊的裸露垃圾、衛生死角進行了大清掃、大清理和大清運，並對每戶農戶進行“最清潔、清潔、較清潔、不清潔”評比，督促農戶自覺打掃和維護好屋前屋後衛生，養成良好的衛生習慣。每月按鎮政府的安排，各村（社群）居民、鎮村組幹部和駐鎮各企事業單位對全鎮轄區範圍內進行一次全面徹底的大清掃。
3、加強河塘清理。各村組建打撈清汙隊對各村境內河道及塘壩溝渠內的生活垃圾和病死動物進行徹底打撈，達到河道暢通，河岸無雜物垃圾、河面無雜草漂浮物，底清、面淨、岸綠的面貌。
四、 督查方式
為確保整治行動有序推進，達到預期效果，鎮政府設專人帶攝像機對全鎮環境治理情況進行拍攝，製作環境治理內部參考錄影，同時還組織村支部書記、環保專幹到各村現場交流學習，透過對比，查詢不足。聯村領導幹部每星期下村察看指導，鎮政府編印督查簡報，每一季度召開一次環境治理座談會，會上播放全鎮農村環境衛生整潔行動內部參考錄影，村幹部書記對內部參考錄影中曝光的問題，限期整改，逾期未落實的，要向鎮黨委、政府說明原因。透過強有力的督辦，鎮村環境衛生整潔工作達到整體平衡推進。
五、 建立長效機制
鎮農村環境衛生集中整治辦公室，採取明察暗訪等方式每季度對各村（居）進行一次考核，依據考核排名逐季兌現獎懲，並依照上級有關精神，對一年有二次考核在後三名的村實行“一票否決”，取消全年評先評優資格。各村（居）要考核到戶，並視考核情況對農戶進行物質上的獎勵。每季度對責任單位和經營戶按“最清潔”、“清潔”、“較清潔”“不清潔”進行檢查。凡年度有兩次季評為“不清潔”等次或處罰三次（含三次）以上的單位和經營戶確定為年度不合格單位和經營戶，各村（居）在公示欄上通告批評，對有違反“門前三包”規定的單位及門店，一次不達標的，書面通知限期改正；連續兩次不達標的，進行通報批評；連續三次不達標的，交由鎮整治辦進行綜合執法，形成鄉村環境衛生齊抓共管的強大合力。
六、透過一段時期環境衛生的整治，讓全鎮人民進一步統一思想，提高認識，堅定鄉村環境衛生整治的長久目標。
我鎮將把鄉村環境衛生整潔工作作為一項事關群眾切生利益和長遠發展的最基礎的民生工作，嚴格按照縣委、縣政府總體部署，結合建立國家級生態鎮、省級衛生鎮的要求，持續深入長效地抓好、抓實、抓細，努力實現夾山鎮鄉村環境衛生整潔的新局面，做到一季度內根本好轉，半年內風清貌潔，一年內常態長效管理的工作目標。
工作計劃 篇9
高三年級是個非常重要的階段，為了使20xx屆高三備考工作順利進行，在學校備考總體規劃和各處室工作計劃的指導下，制定20xx屆高三年級複習、備考工作計劃如下：
指導思想
圍繞學校的工作計劃，突出學校發展特色和優勢，全面提高教育教學質量。樹立強烈的憂患意識和競爭意識，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，盡最大努力做好20xx屆高三複習備考工作。
一、教育工作：
1．強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識
班主任要指導學生根據自己的學習現狀合理定位，明確自己的階段性目標以及計劃和措施。班主任和任課教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識及心理指導工作，不斷擴大優秀學生隊伍，並切實關心後進生，經常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難，想辦法讓每一個學生都看到希望，從而促使他們都走向成功。
把本班的學生分成三個梯隊，做到心中有數，具體拿出本班一本和二本重點培養的人數和名單，把每一位學生承包到認課教師，讓每一位認課教師明確幫扶物件。
2．強化班集體常規管理
高三年級不是特殊年級，班主任應抓實常規，包括鍛鍊、自習課、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍等處的衛生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規管理，一手抓複習備考，且兩手都要硬，並充分發揮班團幹部的模範作用，營造和諧、有序的學習氛圍，使學生養成良好的生活習慣，為教育教學提供舒適的硬環境。良好的班風是教學質量提高的保障,是教學成功的一半，是確保各項指標完成的決定因素。故班主任要認真抓,善於抓,敢於抓,要千方百計的抓好。
3．強化思想教育管理
班會是班主任實施思想教育的主陣地，班主任應勤於觀察，積極研究對策，從“實、細、新、情”處入手，班會與例會的基礎上，透過誓師大會、主題班會，強化高三意識，引導學生進入高三學習狀態，激發學生鬥志，充分發揮班主任骨幹作用。進入高三下學期後期，由於對升學和前途的擔憂，學生的思想和心理壓力明顯增加。加強思想教育，培養健康的應試心理，引導學生樹立正確的高考觀。各任課教師要配合班主任要做好學生的心理輔導工作，認清現在高考的形勢，使學生要以積極的、正常的心態投入到高三後期的學習和考試中。
4．注重學生心理疏導
特別要加強本學期每次考試前後的指導，高三學生，心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生心靈，加強個體指導，關注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，適時調整學生學習、生活的心態和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5．重視協調三種關係
在年級組統一協調下，要處理好以下三種關係：
第一、任課教師之間的關係。各科只有均衡發展，才有利於總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識，顧全大局，協調發展，全面提高。
第二、師生之間的關係。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，蒐集資訊，以便及時瞭解情況，及時反饋，及時補救。
第三、學校與家長的關係。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學生校內、外情況，配合學校及時、準確、動態地實施有效教育，特別是後進生，他們更需要同學的幫助、老師的關心、家長的理解和支援。
二、教學工作：
1.強化目標意識，精心制定教學計劃
認真研究、總結教學中的得失，研究課標、考綱和近幾年高考試題，不斷蒐集高考資訊，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然後根據新課程標準、教學內容、總課時數及學生學習實際，合理科學制定本學期學科教學計劃、目標及措施。
2．深化課堂改革，提高課堂教學效益
高三後期的教學以複習、考試為主，加之學生學習負擔相對較重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特徵的方法指導學生學習，使學生在和諧、愉快的氣氛中學習，使他們參與學習的過程。各備課組的教學要防止一輪複習偏深、偏難，堅絕杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現象，要面向全體，注重基礎，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。
3．注重學法指導，最佳化習題、試題的質量
教師要根據學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想、學法指導，力求事半功倍；另一方面，各備課組要根據本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰術。
4．注重教學反饋，強化教學的有效性
高三後期教學任務更重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發，各教師要從學生實情出發，及時批改作業，不拖拉，集體補差與個別指導相結合，並不斷調整教學的思路和方式。不同型別的班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況。
5．注重扶優補差，做好臨界生和踏線生幫扶工作
學生接受知識能力存在差異，教師應利用輔導課等時間段加強個體指導，消除後進生的心理障礙，增強他們學習的信心。及時解決上述學生的思想上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。採取有效措施，力求尖子生培養有新突破。
總之，我們要抓好常規教育教學管理工作，努力完成學校下達的各項任務和指標。高三年級工作目標高、難度大，我們全體高三教師要有憂患意識，要凝聚向心力，同心同德，勤奮努力，愛崗敬業，不辜負學校和社會對我們的希望。