【實用】工作計劃模板彙編8篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。可是到底什麼樣的工作計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
今年全縣要以黨的十八大精神統攬和指導依法行政工作，繼續堅持完善制度、規範行為、強化監督的工作總基調，以建立依法行政示XX縣為工作目標，持續深化簡政放權、精簡行政審批行為，努力轉變政府職能，紮實細緻的開展法治政府建設各項工作，為如期實現法治政府建設目標奠定堅實基礎。
一、努力提高行政機關工作人員運用法治思維和法治方式能力。
1．加強領導幹部學法。各鄉、鎮政府XX縣政府各部門要進一步健全和完善領導幹部學法制度和專題法制講座制度，制訂年度學法計劃，堅持開展會前學法和舉辦專題法制講座，全年舉辦講座不少於6次。
2.強化法制培訓。全年安排2期以上行政執法人員法律培訓，提高行政執法人員執法能力和業務素質。
3．開展依法行政理論調研與宣傳。組織開展形式多樣的宣傳活動，重點宣傳黨的十八大對依法行政工作提出的新任務、新要求；理論研究要重點圍繞如何進一步規範行政執法行為、改善全縣經濟社會發展法制環境開展，為縣領導科學決策提供有參考價值的法制調研報告和理論文章。
二、切實推進行政決策的科學、民主與法制化
4.進一步完善決策程式。各鄉、鎮政府XX縣政府各部門要按照公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定的程式，未經合法性審查或經審查不合法的事項，不予提交會議討論。
5.加強行政決策的風險評估。在重大建設專案審批、城區改造、徵地拆遷等涉及人民群眾切身利益的決策措施出臺前，同時制定風險防控預案。
三、嚴格規範性檔案監督管理
6.嚴格執行規範性檔案三統一制度。嚴格按照省市規定，對全縣的規範性檔案進行統一登記、統一編號、統一公佈，認真落實三統一制度。
7.堅持規範性檔案備案審查制度。凡是規範性檔案必須做到有件必備、有備必審、有錯必糾。各鄉、鎮政府和部門制發的規範性檔案必須在釋出之日起15日內向縣政府法制機構報備。
四、加快政府職能轉變
8.進一步簡政放權。落實好省市關於簡政放權的要求，開展行政審批事項清理活動，加強對行政審批事項的日常監管，最佳化審批流程，進一步提高人民之家、礦山服務大廳執行效率。
五、推進文明公正執法
9.規範行政執法行為。嚴格執行《XX市行政執法程式規定》和《關於進一步加強和規範行政執法工作的意見》，規範行政執法人員資格審查，強化執法培訓；落實重大行政處罰報備制度。
10.繼續加強行政執法證件管理，今年開始換髮新一輪行政執法證件，將對我縣執法人員分批分期進行培訓、考試。成績合格者予以辦理陝西省行政執法證件。
11.完善行政執法監督機制。建立行政執法監督機制，公開行政執法人員資訊，開展行政執法案卷評查工作，全年組織4次以上案卷評查工作；嚴格執行《XX縣行政執法錯案責任追究辦法》；全年組織不少於3執法監督檢查。
六、切實化解各類矛盾糾紛
12.加強行政複議工作。進一步完善複議案件審理方式，不斷提高案件辦理質量，案件及時辦結率不低於80%。
13.認真做好行政應訴工作,不斷提高行政應訴能力。
14.積極推進行政調解工作。充分發揮行政機關在化解行政爭議和民事糾紛中的作用，及時有效地開展行政調解工作。
七、全面推進政務公開
15.以增強政府公信力為目的，繼續加大政府資訊公開力度，不斷拓寬公開的領域和範圍，及時、準確、全面、具體的公開政府資訊。
八、積極開展依法行政示範建立工作
16.積極建立依法行政示範鄉鎮工作，爭取在年底順利透過市上驗收，
九、加強對依法行政工作組織領導
17.強化行政首長第一責任人的責任。各鄉、鎮政府XX縣政府各部門要把推進依法行政與改革發展穩定一起部署、一起落實，一起考核。每年1月底要向縣政府報告上年度推進依法行政情況。
18.紮實開展依法行政工作考核。充分運用依法行政考核結果，對成績突出的單位給予表彰獎勵，對工作不力的予以通報批評。對因行政決策、規範性檔案違法等原因，引起群體件或者造成嚴重社會不良影響的、領導班子成員因違法違紀受到查處的，年度考核不得評為優秀單位。
各鄉、鎮，各部門要按照本工作要點，結合工作實際，制定今年依法行政工作計劃，並於今年5月20日前報縣依法行政工作領導小組辦公室。
工作計劃 篇2
由於特定的現狀，我公司暫沒設立專門的行政部，我們人力資源部兼顧行政部的工作，那麼我們的工作內容就包括:行政和人力資源兩大方面，
一、行政方面
1、會議、活動組織:
負責公司企業文化建設，包括公司內、外部各類公關、宣傳、演示、文體等活動的組織、宣傳、安排工作;負責公司各類會議的組織、安排、服務工作。
2、物品管理:
負責公司辦公用品、低值易耗品、辦公裝置的採購、登記、核查管理工作;制定辦公用品計劃，報主任審批;做好每月的分發、調配、保管工作，建全登記制度，做到帳物相符。
3、環境衛生:
負責公司辦公秩序和環境衛生的監督管理工作。
4、證照年檢:
負責辦理公司營業執照年檢、組織程式碼證年檢。
5、車輛、裝置管理:
負責車輛、輔助裝置(電腦、電話等)的管理及裝置維護。
6、事務工作:
負責交納電話費、物業費，保證公司各部室飲用水供應，處理公司與客戶之間的相關事務。
7、完成領導臨時交辦的任務
二、人力資源的內容主要有六大塊:
(1)人力資源規劃
(2)招聘
(3)培訓
(4)績效考核
(5)薪酬管理
(6)勞動關係處理
我們部門經過交流達成共識:先根據個人的性格特點和各人所掌握知識，針對工作所具備的要求，先將工作初步分工到人，不耽誤正常的工作。
同時，針對人力資源六大模組，訂出每一階段(可以是半個月也可能是用一個月的時間)逐一把每一塊做細做實，我們的目標是春節前把公司內部人力資源工作做成規範化、體系化，為我們成熟地操作外包專案而鍛鍊、做好充分的準備。
行政工作主要由我負責協調執行，人力資源的工作初步分工:
工作計劃 篇3
一、本學期目標
德育工作是學校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氛圍，也才能培養出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學期我班將以學生行為品質發展性評價為主導，以一日行為規範教育、愛國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動，影響學生的思想道德品質健康發展。本學期我班將根據學校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃：以學校的《一日行為規範考評標準和辦法》來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習態度、紀律觀念上得到錘鍊、健康發展。
二、班級基本情況
一（8）班共46名學生，男生26名，女生20名；這個班是一個平行班，大部分學生思想素質較好，但是少部分學生的行為品質、思想道德、紀律觀念、學習態度方面仍然需要加強教育。 第一、讓學生參與管理班級，樹立主人翁地位。在班級中設立值日班長是重要的一個措施。上一個學期值日班長是由班幹部擔任，結果效果不好。後來改由學生輪流擔任，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由於學生管理沒有經驗，而且每天不同的同學輪流，容易造成管理的任意性和盲目性，因此，對工作進行具體的細化，並要求寫好《班長日誌》，讓值日班長的工作有據可依，能有條不紊地進行。從此，全體同學真正擔負起了管理班級的職責。
學校的衛生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務重、要求高。過去人多，效率低，現在每天只有6人，也能保質保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很認真，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛生保持上也很出色。
第二，《班級日誌》使班級管理增加了透明度。《班級日誌》是由值日班長每天記錄的，記錄了一天來班級的值日情況，衛生情況，請假情況，各種活動，作業情況以及值日班長的體會。
那麼在此我打算對班級進行如下管理措施：
1、養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規要求。重點落實好《中學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：
進入初二下學期，很多成績不理想學生掉隊，思想包袱大，學習不積極對此要面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長聯絡一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體，為明年的初三複習打下良好基礎。
三、具體措施
1、加強一日行為規範的管理。對於與一日行為規範要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學生，我都要對他們進行教育。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班幹部月考評制。對於屢教不改的學生，要聯合家長、學校共同進行教育。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習態度、紀律觀念等方面養成良好的習慣。
2、加強小組合作。本學期我對全班46名同學進行了分組，要求他們在小組中共同學習、生活、勞動，取長補短，共同進步。努力使學生在小組合作中養成團結學習、相互配合、共同發展的良好品質。
3、建立人人值日製。全班46人輪流值日，負責記載班務日誌、擦黑板，讓每位學生參與班級管理，力爭增強每位學生的主人翁意識、班級體榮譽感。
4、開展學生行為品質發展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學習、紀律、衛生、其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄、自我評價。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面發展。
5、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為規範、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育薰陶。
6針對我班上學期紀律和衛生方面存在的不足，開學初制定相關的考評方案若干條，具體落實到人。以便相互督促執行。
四、活動月安排如下：
九月份：建立班委會，介紹班級管理構想。學習常規，儘快步入正軌。加強文明禮貌教育。
十月份：落實日常行為、學習、紀律、衛生、生活等常規。
十一月份：啟動愛國主義教育活動。感恩教育總結。
十二月份：加強誠信教育活動。全力以赴抓地理。生物複習。期末複習考試。
工作計劃 篇4
一、人員招聘
（一）、思路分析
1、20xx年是公司成立的第四年，也將是快速發展的一年，人力發展將迅速增加，並逐步到位。
2、利用公司的招聘、薪酬政策和春節後人力流動高峰期的機會，補充基層、中層，尤其是本行業優秀人才，作為人力資源更替、補充和培養儲備。
3、實行內部培養和晉升，提拔和任用有上進心、不斷學習和提升的內部員工。
（二）、目標概述
公司目前屬於發展期，20xx年總體目標首先要考慮滿足崗位需求，再考慮人才儲備，實現梯隊建設。
（三）、具體實施方案
1、熟人包括員工推薦，在公司工作，且技術熟練程度較高，已透過努力實現個人工資目標，推薦適合公司的優秀人才共同發展，公司將給予一次性獎勵。
2、網路招聘：繼續和前程無憂招聘網站合作。
3、海報招聘：主要面向基層人員招聘。
（四）、實施目標註意事項
1、招聘渠道拓展：競爭對手挖人。
2、調查瞭解競爭對手企業薪酬福利等情況。
3、做好各項準備工作，與用人部門溝通，及時準確瞭解需求：進行招聘宣傳：製作招聘海報。
二、績效考核
（一）思路分析
績效考核有兩個關鍵問題：
一是，考核指標的科學性。
二是，一種管理習慣的形成，養成行為習慣，關鍵在於堅持和制度保障。
（二）目標概述
績效考核的根本目的，不是為了處罰未完成工作指標和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工，不斷改善工作方法和工作品質，建立公平的競爭機制，持續不斷地提高組織工作效率，培養員工工作的計劃性和責任心，及時查詢工作中的不足並加以調整改善，從而推進工作成果達成。
（三）具體實施方案
1、繼續完善績效考核配套制度及檔案。
2、補充、修正已有崗位和新增崗位考核指標。
3、重點對考核結果進行評估，對考核形式、考核專案、考核結果反饋與改進情況進行跟蹤，保證績效考核工作良性執行。
4、推行過程是一個貫穿全年的持續工作，行政人事部完成此項工作目標的標準就是建立合理、公平、有效的績效評價體系。
（四）實施目標註意事項
1、績效考核工作牽涉到各部門、各職位、各職員的切身利益。因此，在保證績效考核與薪酬體系的基礎上，要從正面引導員工用積極地心態對待績效考核，達到透過績效考核改善工作、校正目標的目的。
2、績效考核工作是一個溝通的工作，也是一個持續改善的過程。在操作過程中注意縱向、橫向溝通，確保績效考核工作順利推行。
3、績效評價體系，並不是行政人事部的單獨工作，在操作過程中，應以部門負責人為主導，聽取各方面人員的意見和建議，及時調整和改進工作方法。
工作計劃 篇5
指導思想：
培養學生自理能力，使其養成良好的就寢、生活習慣，營造一個安定，舒心的學習環境，使學生全面健康的發展。
寢室生的管理工作的好壞關係到學生的健康成長和學校的形象，透過上學期的要求、教育，大部分住讀生已養成了良好的就寢，生活習慣，被子、缽子、毛巾、盆子能做到一條線，就寢迅速，講究衛生，寢室乾淨、整潔。寢室長對工作比較負責，能及時彙報晚上就寢情況，三餐排隊有序，愛惜糧食。但也一些不足，不按時就寢，少數學生晚上就寢時小聲說話，偷吃東西。還有個別學生不注意安全，使用電吹風。
任務目標：
1、教育、培養學生物品擺放要做到整齊、美觀，養成良好的習慣。
2、服從寢室長管理，按時就寢，起床。
3、講究衛生，按時洗漱、掃地。
4、注意安全。
5、經常深入實際，瞭解情況，做好指導。
6、就餐要做到按時、有序。
方法措施：
寢室工作煩瑣，關鍵是要深入住讀生實際，瞭解情況，發現問題，及時指導整改。要做到：
（一）加強常規管理，營造安定舒適的學習生活環境
1、搞好安全督查工作
不許學生在寢室內玩火、點蚊香和蠟燭，使用除電燈以外的用電器。
2、搞好紀律督查工作
要求學生必須按時就寢、不遲到、不缺寢；就寢時不講話、不洗衣、不洗澡、。不在外上網打遊戲；不許夜不歸寢、回家必須寫好請假條。不在寢室內進行其它娛樂活動；不在寢室內打鬧、抽菸、酗酒；禁止盒飯進入寢室。愛護學校財物，節約水電，損壞公共財物照價賠償。
3、搞好衛生督查工作
（1）要求學生物品擺放要做到“一條線”，使其美觀、整潔。
（2）要求每個同學搞好個人衛生，必須做到床鋪整潔、平整，及時清洗衣物。
（3）值日生每天早、中、兩小掃。週一搞好衛生大掃除，徹底搞好寢室衛生。
4、作好每週一次的寢室管理總結。
（二）加強活動建設，建立文明和諧寢室
1、繼續開展“風采寄宿生評比”活動
透過開展“風采寄宿生評比”活動規範學生在宿舍內的文明行為和推進學生宿舍內務衛生，養成良好的生活習慣，爭創文明宿舍。
2、積極開展文娛體育活動，豐富寄宿生的生活
為了豐富寄宿生的課餘生活，陶冶學生的情操，根據學校的統一安排，每週末進行相應的活動
工作計劃 篇6
新的一學期來臨, 從大一進入大二，我們也脫掉了最初的稚氣，慢慢成長起來。新學期，新希望，一切都有了新的開始;一切都以新的面貌重新開始.
經過一個學年工作,我對我的工作有了更深的瞭解,更深的認識，作為生活委員以及心理委員,我知道我的職責除了管理班費外，還要認真瞭解學生的生活情況，及時解決同學生活中出現的問題，較大的問題不能解決要上報班委，並透過班委討論商討解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創造良好的基礎條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結。
心理委員工作計劃：
1.我將盡力認真做好學生心理輔導及心理諮詢工作，積極配合院系心理部的各項工作
2.定期開寢室長會議，瞭解每位同學的心理情況以及思想動態
3.按時上交心理情況排查表
在就職期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關於心理問題的資料(material)的閱讀，更多地關注同學們的意見與想法，並主動及時進行適當的溝通，從而更好地為大家服務。我會努力引導大家用最積極平和的心態去面對生活、學習和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活。
作為班級的生活委員和心理委員，這讓我覺得增加的存在更有意義。作為生活委員和心理委員，在完成自己的本身職責工作之外，同時還要幫助其他班委共同開展活動，畢竟一個班級的發展要靠大家共同的努力。
工作計劃 篇7
一、目標概述：
人力資源部的工作涉及到各個部門和公司工作的各個層面，日常工作中人力資源部還有許多不可預見的工作任務。此處其他目標是部門工作中比較重要的部分。包括：建立公司內部溝通機制。企業文化的塑造和宣貫。辦公室管理等三部分。
建立內部溝通機制，促進公司部門之間、上下級之間、勞資雙方的瞭解與合作，建立健康、和諧的內部關係，避免因溝通障礙而導致的人際關係緊張、工作配合度低、缺乏互信等不良傾向。企業文化的塑造與宣貫，企業文化的形成是一個不斷累積、不斷傳承、不斷髮揚光大的過程，在一個擁有良好企業文化的企業，員工的向心力和凝聚力會不斷增強，企業的團隊精神和拼搏精神也非常明顯。辦公室的管理工作既是日常工作，也是人力資源部工作的難點之一。20___年人力資源部將此三項工作進行有針對性的加強。
二、具體實施方案：
1、建立內部溝通機制。
①人力資源部在20___年將加強人力資源部員工晤談的力度。員工晤談主要在員工升遷、調動、離職、學習、調薪、績效考核或其他因公因私出現思想波動的時機進行，平時人力資源部也可以有針對性地對與員工進行工作晤談。目標標準為：每月晤談員工不少於5人次，並對每次晤談進行文字記錄，晤談掌握的資訊必要時應及時與員工所在部門經理或總經理進行反饋，以便於根據員工思想狀況有針對性做好工作。
②設立總經理信箱。人力資源部在元月31日前在公司辦公室設立總經理信箱，並保證此信箱的安全保密程度，取得員工信任，保證此信箱除總經理外其他人無權開啟。員工可對公司建設各個方面、公司內部每個工作環節提出個人意見和建議。總經理每週開箱一次，收取員工的信件，對投遞信箱的員工信件不做特殊要求，提倡署名但不反對匿名。對總經理根據員工反映問題和意見交人力資源部處理時，做到處理及時、反饋及時。
③建立民主評議機制。人力資源部計劃在20___年對公司部門經理、公司領導進行民主評議。原則上計劃半年一次。對部門經理和公司領導的工作作風、工作能力、工作效率、工作成績、模範作用、員工信任度等德、智、能、勤方面進行綜合評議。評議結果作為年度部門經理績效評價參考依據之一。
透過評議建立一個對部門經理的監督機制，也可以避免公司對部門經理的評價的主觀性。長此以往，部門間的資訊傳遞多用口頭傳達，容易造成因一方忘記而導致工作疏忽和責任不清，從而造成個人誤會與矛盾，不利於工作的開展。人力資源部在20___年元月31日前完成對使用工作聯絡單的規範。
④其他溝通機制的完善。如員工滿意度調查、部門經理會議等傳統人力資源部將繼續保持和完善。
2、企業文化塑造與宣貫。人力資源部對公司的企業文化宣貫有不可推卸的義務和責任。20___年，人力資源部在繼續編輯好《騰牛特刊》的基礎上，全力塑造騰牛公司獨具特色的企業文化。
①制訂《員工手冊》，將企業理念、企業精神、企業發展簡史、企業宗旨、企業奮鬥目標等內容增加進《員工手冊》，並在第一季度內完成此項工作。交付印刷保證每位員工人手一本。
②加強對優秀員工、好人好事的宣傳力度，弘揚正氣。
③對所有新進員工，在正式上班前，不僅做好人事培訓和工作培訓，還要做好企業文化的培訓。做到讓每一位新人都熱愛騰牛，讓每一個非騰牛人都向往騰牛。
3、辦公室管理。由於歷史遺留的原因，目前辦公室的管理工作屬於交叉管理，但由於責任界限不清，目前管理還存在許多問題。人力資源部計劃在20___年對辦公室管理的力度進一步加強。建議把辦公室管理劃歸人力資源部負責。辦公室管理的難點主要是中層管理的模範作用不佳，各部門只注重工作任務的管理，未進行本部門職員的內部辦公秩序和紀律遵守的管理。
人力資源部20___年重點抓好以下幾個方面：
①考勤管理。不論是誰，只要違反公司考勤規定，人力資源部20___年不再有特例和尺度放寬的行為，從部門經理抓起，從擔任領導的職員抓起
②辦公紀律管理。針對吃零食、扎堆聊天、上網做與工作無關的事項、打遊戲、串崗等突出現象重點整治。
③辦公室的5S管理。目前公司辦公室的5S工作比較薄弱，20___年，人力資源部將把每個職員的5S工作作為績效評價的專案之一，並每週至少組織一次辦公區域的衛生檢查和集體清掃、整理。
④對工作服的著裝、禮節禮貌的規範，人力資源部都將在日常工作中加強監督檢查
⑤對辦公室工作保密制度進行督促。對員工因公、因私會客，員工對自己負責工作檔案的保管應用，包括印表機、傳真機等可能涉及企業秘密文電的工具使用，人力資源部將進行規範管理。
四、實施目標註意事項：
1、實施內部溝通機制時，應注意所有溝通機制應以發現問題、解決問題為原則，注意操作方式的可行性，不能因設定的溝通方導致問題。人力資源部應多觀察、多聆聽、多思考，找出合理有效的溝通方法。對員工的思想工作，應把把握原則，不能循私，不能因個人感情放棄公司利益，不洩露公司秘密。對發現的思想問題能解決的人力資源部負責解決，不能解決的必須及時向相關部門或上級反饋。
2、企業文化塑造不只是文字工作或文體活動。人力資源部在操作中應抓住關鍵工作，確定工作目的。旨在利用一切可以利用的媒介，團結廣大員工，將每個員工的思想和觀念統一到公司的精神、宗旨、理念上來。使組織內所有人員共同認同**的價值觀，統一全體騰牛人的行為模式是人力資源部做好此項工作的標準。
3、辦公室管理工作必須堅持寬嚴相濟的原則。既要一絲不苟地堅持原則，又要體現公司的人性化管理。不能因辦公室管理導致員工的牴觸情緒。要虛心聽取員工的意見，不斷修正工作方法，建立公司和諧、寬容、團結、自覺的辦公室氣氛。
五、目標實施需支援與配合的事項和部門：
1、溝通機制的建立需要公司領導和其他部門的通力配合。
2、企業文化塑造與宣貫是全體騰牛人共同努力的結果。需要公司領導提供支援。
3、辦公室管理在目前條件下需要各部門配合共同做好。20___年的工作職責劃分還需要公司總經理裁定。
工作計劃 篇8
一、指導思想：
在學校的正確領導下，堅持“一切對學生負責”的管理理念，實踐學校“讓每一位學生受到尊重、讓每一位學生享受快樂、讓每一位學生追求進步、讓每一位學生得到發展”的辦學目標，充分認識高考備考工作的重要意義，樹立奮發有為的精神，強化管理，最佳化課堂教學和學習指導，加大教研、考研力度，提高課堂效率，師生齊心協力拼搏一年，向學校、向家長、向社會交一份滿意的答卷。為20xx年的高考，作出自己應有的貢獻。
二、高三年級基本情況：
1．學生：
（1） 初中升高中時部分學校入學成績對照表：
（2）高三學生基本資料 ：
本屆高三共設四個班，其中理科班2個，一班47人含體育生12人,二班40人；文科班2個，三班39人，四班54人含美術生12人，傳媒生8人，，總計180人。
（3） 整體情況分析：
①入口低。高一入學（20xx年入學）成績仍是全市倒數第一（見上表），升中考成績在500分以上僅有2人且還不夠實驗中學的入學分數525分。
②基礎弱。雖然我們在高一、高二兩年中重視了過程管理，在學生行為規範的養成和學習態度的培養方面做了大量的工作，學生整體情況有比較大的進步，但整個年級的各科成績與其他學校相比還是存在較大的差距。
③良莠不齊。部分學生尤其是一部分擇校生（入學分數不到300分的學生有26人））學習態度不端正、學習目標不明確，缺少學習動力，學習成績不理想；有的同學遲到、缺課、抽菸、上網咖、留長髮、戴首飾等現象時有發生。
2．老師：
本屆高三老師16人，中高階教師6人，中年人佔80%以上，第一次任教高三畢業班的僅1人。老師們積極性高、責任心強，整體實力不算強。但有能力勝任高三的教學。
3． 教材：
今年使用的教材是金灣區教育局統一訂的教材，每個學科的的教材的出版社是不一樣的，教材比較亂，但老師也能駕馭教材。
三、工作目標
（一）總目標
以上一屆高三高考為參照，雖然我們這一屆整體情況不如他們，但力爭各項指標達到：
1、高三整體目標： 本科：16人（重點：2人） ；其中美術重本2人、美術2A 1人、美術2B 2人、體育2A 1人、體育2B 2人、理科2A 1人、2B 3人、文科2B 4人。總上線率60% 以上 。
2、單科目標：政治、歷史、地理、物理、化學、生物平均分力爭達到全市第12名。語文、數學、英語平均分力爭達到全市第14名。
（二）階段目標
1：暑假及上學期
（1）班級的穩定、師生相互適應。夯實基礎、抓好“雙基”。
（2）樹立良好的教風、學風、考風。
（3）特別關注理科班的前20名和文科班前20名的學生以及音、體、美藝術生（尖子生的培養）。
2：下學期
（1）學生綜合應用能力的訓練、提高。
（2）學生良好的心理和應試狀態的訓練和調整。
（三）班級目標
1、培養頑強拼搏奮發向上的學習精神，形成團結合作和諧的`具有高度凝聚力的班集體。
2、做好學生的思想工作，尤其是後進生的工作，保持班級的穩定，保證正常的教學秩序。
3、環境育人，做好日常的衛生工作，保持教室的乾淨、整潔。創造優良的學習環境。
4、加強對學生的考勤管理，消滅遲到、曠課、早退現象。
5、強化日常行為規範的管理，做好儀容儀表工作。
6、加強對學生自習課以及課外學習時間的跟蹤和指導。
7、注重尖子生的培養和提高，做好後進生的轉化工作，抓兩頭促中間。
8、加強對活動課的指導，積極參加體育鍛煉。
9、竭盡全力，完成學校交給的教育教學任務。
（四）學生目標
1、樹立信心，明確目標、不懈努力、循序漸進。（階梯式目標）
2、注重過程，把握現在。
3、力求人人升學，更求人人成才。
四、工作策略
1．班級工作：
（1）充分發揮班主任的班級核心作用
（2）創設良好的教育教學氛圍--各就各位
（3）使每個學生明確自己的奮鬥目標--各盡所能
（4）加強學校和家長的溝通與聯絡，家、校共同努力做好學生的思想工作--各司其職
（5）注意學生學習品質和毅力的培養
（6）特別關注成績一般但有潛力（教育轉化）和學習努力但成績一般的學生（方法指導）
2、教師工作
（1）一切從大局出發，一切服從大局，一切為了學校和學生的利益和發展。
（2）全身心投入。努力的鑽研課標、教材，鑽研教法考法，不斷提高駕馭學生、教材、高考的能力。 （3）工作中要做到三心：細心、耐心且充滿愛心。 A：備課組教師的合作，B：班主任與科任的合作
C：科任與科任的合作
3、學生工作
（1）尖子生的培養--“從少到多
（2）臨界生的培養--“拔苗助長”
（3）特長生的培養--“人盡其才”
（4）偏科生的培養--“對症下藥”
（5）潛能生的培養--“慧眼識珠”
4、培優工作
（1）定物件、定時間、定場地、定科目、定老師進行培養和訓練
（2）注意“黑馬”的發現和培養
（3）培養壯大準優秀生團隊
五、工作措施
（一）德育方面：
1、強化年級組建設，努力營造團結拼搏、開拓進取、穩定和諧的工作環境
2、強化班級管理，透過科學、高效的班級管理，使學生始終處於最佳學習狀態
3、具體的德育工作：
（1）在年級組的統一指導下，各班每一個月召開一次主題班會。
（2）學習氛圍的營造以正面表揚為主，在各個班級形成比、學、趕、幫、超的學習熱潮。
（3）高三學生在老師的指導下進一步明確自己的高考目標並且制定出下一步的學習計劃與措施。
（4）每月一次的教學質量分析會
（5）充分利用年級牆報、班級板報進行宣傳。
（二）教學方面：
1、堅持單元過關制與年級統一組織考試相結合，及時進行質量分析，及時講評發現問題，及時矯正。
本學期，年級組在教導處的領導下將安排下列活動：
（1）每個月進行一次考試，考試科目為語文、數學、英語、政治（物理）、歷史（化學）、地理（生物）。
（2）對於每一次考試的質量分析，除了正常的班級、層次分析外，最主要的是定位分析，即分析到每一個學生，看該學生在哪一科有進步、為什麼？哪一科還不理想，原因是什麼，補救措施是什麼？有什麼後續措施？到下一次考試時的目標是什麼？
2、積極開展有實際效果的教研活動，增加資訊渠道，確保目標定位準確，訓練科學到位。
（1）高三的教育教研活動不能遊離於部門活動之外，要多參加學科組教研活動，強化集體備課功能，互相借鑑，共同提高。
（2）珍惜每一次外出的教研活動機會，按時到崗，認真學習，及時反饋。
（3）密切與兄弟學校的聯絡，在教育教學管理、資訊的收集與篩選、資料使用等方面進行積極交流。
（4）全體老師都要根據自己學生的情況制定切實可行的輔導計劃，要求做到：帶著材料、帶著問題進行輔導，每二週要至少和全體學生進行至少一次面對面的輔導。
（5）提倡作業面批，作業上的問題必須當面指出。、
（6）全體高三老師認真研究近三年的高考題，預測20xx年的高考走向。
六、具體措施
1、強化高三各科各階段複習計劃和目標的管理。
2、強化教法與學法研究。為適應高考要求，全體科任要參與教研科研活動，各備課組要在教務處和教科室的指導下，開展專題研討活動，重點是關於指導學法，最佳化教法、如何提高中等生成績等。
3、有計劃地組織不同層次的學生參加培優扶差兩類輔導，爭取及早化解高三教學複習的壓力。
4、強化思想疏導和心理健康教育，開展心理諮詢活動，保證學生保持良好的學習狀態。引導學生多接觸社會、自然、科學、，讓每一位高三學生在良好氛圍中健康成長。
5、強化家長對備考工作的支援，除採用以往慣用的家訪、電訪形式外，要充分發揮家長委員會的作用，爭取家長對備考工作的支援。
6、強化備考輿論宣染，營造濃烈的備考氛圍，，新學期開始，大力宣傳20xx年高考成績，分別開好師生第一個備考動員會，為新一年的備考工作開好局，起好步。
7、狠抓學科教學，課堂教學是備考複習的主要手段，課內外練習是鞏固知識提高能力的重要載體，因此，各學科一定要紮紮實實在講、練、輔、考等環節上下功夫。
講：第一階段要採取啟發式，講練結合；第二階段應堅持因考施教，要按高考命題趨向組織專題教學，要精講，要充分利用現代化教學裝置，把多媒體課引進高三課堂，增大複習容量。課堂教學模式以練→評、考→評為主。
練：練習佈置，從鞏固知識培養能力出發，要精選題目，型別全面，適應高考，自編題要力求有針對性，外來題力求有補充性，做到去粗取精，精講精練，講求實效。要指導學生獨立練習，要培養學生嚴肅認真、一絲不苟完成練習的良好習慣。教師要及時批改，及時評講，引導學生舉一反三，觸類旁通。
輔：要提倡重視加強輔導工作，採取集體輔導和個別輔導相結合的方式，要加強個別輔導的安排、督促、反饋與調控，個別輔導要注意導思想、導方法、補基礎。
考：考是為了更好地教與學，要讓學生明確考試目的，做到以大綱、考綱為標準，全面考查、突出重點、落實雙基、注意能力，要重視考試後試卷的批改評講，重視考試後的知識歸納和提高，要透過考試反饋學生知識掌握情況，調整備考複習內容和方式、方法。
在講、練、輔、考這四個環節中要突出“練”這一環節，以練為主線，在強化訓練中提高應試能力。
8、做好培優扶差，能否將中層生推進到一個高的層次，將差生帶動起來一併提高，是備考工作成敗的關鍵，本著“以人為本，立足整體”的原則，要求各班級和備課組制訂好培優扶差輔導計劃，對班級的重點物件要保證到位，對輔導物件要堅持實施面對面教育：近期目標面定，思想疏導面談，錯誤練習面批，階段測試面評。保證學生好的更好，不大好的變好。
要建立輔導學生跟蹤檔案，把要輔導學生名單落實到各個科任手上，實行責任到人，要求科任老師要從思想、心理、學習等方面進行輔導，堅持步步跟蹤，確保培優扶差的實效性。
總而言之：師生齊心協力，努力拼搏一年，創造佳績，向學校向家長向社會交一份漂亮的答卷。