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大班上學期班務管理工作計劃

大班上學期班務管理工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,是時候認真思考工作計劃如何寫了。什麼樣的工作計劃才是好的工作計劃呢?以下是小編精心整理的大班上學期班務管理工作計劃,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒進入小學前最關鍵的一學年。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現的不足進行調整,使每一位幼兒能夠得到發展。

  一、指導思想:

  1、以園務計劃為指導思想,深入學習“新綱要”,樹立“學會學習、學會做人、學會合作、學會生存”終身教育理念。

  2、加強班級常規教育活動的組織與管理,保教結合,圍繞“一切以幼兒為利益優先”的原則為家長與孩子服務。

  3、在探索中享受工作的快樂,在反思中尋求發展,在改革中共同進步,與時俱進。加強班級集體意識、班級交流,在班級工作中開展行為反思,以身作則,從我做起,促進班級成員的共同成長。增強班集體的凝聚力,互相之間透過合作、溝通、交流等方式,更好地完成班級工作。

  二、班級情況分析

  一學期來,孩子們在成長,在進步。大多數幼兒身體發育良好,透過早鍛鍊、豐富多彩的體育活動、器械操等各種形式發展了幼兒的基本動作,使幼兒身體協調性得到了較大的提高。但由於各方面的原因,有少數幼兒身體抵抗力較差,易受天氣變化和環境的影響。還有部分幼兒生活衛生習慣不能很好的堅持,如飯後漱口,離園時整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子們入園時間長了,難免有些調皮,走路、排隊時時常有吵吵鬧鬧的現象。隨著幼兒的自我意識增強,我們要注重培養他們自我保護意識和能力,教育幼兒注意安全,避免發生安全事故。同時提高自我服務意識,提高生活自立能力,總之在學習和生活上,要制定好適合幼兒特點的內容,培養良好的學習習慣,師生共同制定行為準則促進幼兒全面發展,為幼小銜接做準備。

  三、家長情況分析

  本班家長一直以來都非常支援我們的工作,特別是在上學期的各項活動中,家長們團結一、積極參與,體現了良好的家園關係,共同為幼兒創設了良好的精神環境和物質環境。部分家長有較高的文化水平和思想素質,在育兒問題上能主動和教師溝通,並達成一致。少數家長對於幼兒的生活照料過細,重知識、輕能力的培養。極個別家長存在溺愛孩子的現象。

  四、各項工作具體內容及要求

  (一)保育工作

  1、在醫務人員的指導下,嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。

  2、將幼兒的生活照顧、身心健康放在首位,耐心細緻的照顧好每個孩子,加強培養幼兒良好的生活衛生習慣。隨時關注孩子的生活細節,多一份細心、耐心,讓家長滿意。

  3、與孩子交朋友,建立良好的師生關係,將幼兒生理與心理健康結合起來,促進幼兒的身心健康。

  4、管理好幼兒的每日生活,保證裝置、物品、環境的清潔衛生工作,按時消毒,滅蚊蟲。

  (二)教育教學

  1、針對幼小銜接,我們將培養孩子的學習興趣、提高學習的能力、培養良好的學習習慣作為對孩子學習方面的評價標準,透過老師的引導讓孩子主動學習、探究性的學習。在主題活動中提高活動對孩子的挑戰性,讓孩子在活動中掌握各種學習的途徑,提高學習的能力。

  (1)透過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,使他們能夠身心健康地邁入小學;

  (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,我們將採取適當延長幼兒學習時間、減少遊戲時間等。

  (3)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

  (4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得並遵守交通規則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

  (5)透過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

  (6)培養幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好;什麼時候不該做事並控制自己的願望和行為。

  (三)、環境:

  認真做好各項衛生工作,儘可能為幼兒創設一個潔淨、明亮的環境,根據主題內容更換《家長園地》,平時用幼兒的手工作品佈置教室,讓他們體會、感受成功的喜悅,並定時更換陳舊的掛件,請心靈手巧的家長制作一些小玩意,我們還將開闢豐富的自然角,有可飼養的小魚,還有種子發芽,讓他們透過親身觀察、記錄,瞭解其生長變化,充分利用空間讓幼兒去學習。

  (四)、家長工作

  本學期的.家長工作,重點是提高教師的服務意識,加強與家長的溝通。尊重每位家長,以親切的態度、良好的工作作風贏得家長的信任。

  1、開學期初,我們將召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支援,同時瞭解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進行個別教育我們將加強交流、溝通。

  2、家長是幼兒園的教育夥伴,是最珍貴的教育資源,我們將充分發揮家長這一群體的優勢,透過班級活動、家長開放日、家長參與的親子活動、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與。

  總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態迎接新的挑戰。