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小學個人工作計劃

【推薦】小學個人工作計劃模板合集七篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰,一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的小學個人工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學個人工作計劃 篇1

  一、指導思想

  貫徹全國、省、蘇州市基礎教育工作會議精神,以培養學生的創新能力和實踐能力為重點,以課堂教學改革為中心,狠抓教育思想更新、教學科研的探索,緊緊圍繞學校工作計劃“十五”三個立項課題,紮實開展工作。

  二、主要工作

  1、認真組織教師理論學習。

  2、認真開展新課程教科研活動。

  3、積極申報參加市級教科研活動。

  4、加大教科工作的過程管理。

  5、進一步深入開展課題研究。

  6、具體指導好村小的課題研究。

  7、提煉、推薦教師文章發表。

  8、編輯校刊

  三、具體措施

  (一)完善組織網路,加強隊伍建設

  我們始終知道只有擁有一支有現代教育觀點,掌握現代教育技術,有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍,學校才能發展。因此,學校繼續成立教科工作領導小組,由分管校長擔任組長,統抓統管教科研工作。進一步健全教科室,配備兼職教科員。進一步健全“十五”課題組,建立參與課題研究的教師隊伍名冊,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標與任務。責任到人,任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長為一名“科研型”教師,為學校的教科研工作出謀劃策。

  (二)建立規章制度,規範教科管理

  1、完善理論學習制度

  學校繼續在各年級成立理論學習小組,按“五定”要求開展活動。

  (1)定內容:每位教師根據自己所教科目繼續自學各科新課程標準,進一步改變教學觀念,改善教學方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑑成功經驗,幫助教學。

  (2)定時間:除了學校統一安排的理論學習時間外,每一位教師自己每週安排2小時的理論學習時間。

  (3)定要求:經常撰寫隨筆雜談、案例分析、經驗總結、個案整理,要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類體會文章,至少有2篇有質量的千字文章,教壇新秀、教學能手至少寫3篇有質量的文章,40歲以上的教師適當減少,完成8000字的摘抄體會文章,有質量的文章至少一篇。每兩週檢查一次。

  (4)定交流:每個學習小組每學期舉行一次讀書交流活動,本學期學校將繼續組織關於新課程標準的專題理論學習交流會。

  (5)定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學習情況,出教育理論檢測題、考核教科成績。

  在完善理論學習制度的同時,我們將定期向教師推薦理論學習文章,舉辦理論學習交流活動,並邀請專家老師來校指導,組織專題報告會,為廣大教師提供學習、交流的機會。

  2、建立定期的研討制度

  本學期我們將進一步建立各課題的研討制度。學期初制定課題研究計劃,確立學期目標,安排雙週星期三為研討課時間,指定當天中午為討論時間,集中做好記錄,收集好各項第一手資料。

  (三)、深化教科研究,最佳化科研過程

  1、透過課堂教學的研究,把教科研有機地結合起來。

  每位教師在自己的教學實踐中,要緊緊圍繞相關課題,進行探索、總結,在各自的教學中要有所研究,有所體現。課題研討課和教研活動課進行有機結合,使教師既能在課題研究中有所成績,又能在教學活動中嶄露頭角。

  2、參與同類課題研究的協作組活動

  我們學校的課題都屬於“創新教育”的範疇,市教研室組織的協作組活動為我校的教學科研提供了資訊,提供了參謀,我們將積極組織骨幹教師參加此類活動,促進我校的科研工作上臺階。

  (四)搞好活動,以活動促發展

  1、積極申報參加市級教科活動

  本學期我校申報參加市級教科研活動,開展課題組的研究活動,希望透過這項活動進一步推動我校的課題研究的程序,也為教師提供一個學習研究的機會。

  2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。

  本學期,我們將繼續組織教師參加各級各類比賽,讓教師把平時的隨筆隨感、經驗總結經過提煉而能及時得到肯定。繼續組織鎮級論文賽,希望在比賽中脫穎而出一些有質量的文章。

  (五)出好教科成果,加強陣地建設

  1、辦好校刊,進一步提高《追求》質量。

  2、加強教師對研究總結,對論文的撰寫。

  3、逐步提高發表文章刊物的檔次。

  4、利用好陣地,宣傳學校的研究成果、辦學成果。

  四、工作安排

  二月份:

  1、制定教科室工作計劃

  2、做好課題研究的階段計劃

  3、制定理論學習計劃

  1、組織教師學習《新課程標準解讀》

  2、組織教師撰寫一年級數學實驗版的教學設計、教學案例

  三月份:

  1、一年級語文新教材研討活動

  2、理論學習交流活動

  四月份:

  1、語文學科論文賽

  2、現場作文大賽

  3、自然學科案例評比

  五月份:

  1、藝術節活動

  2、體育節活動

  3、社會、英語論文賽

  六月份:

  1、組織理論學習考試

  2、各項總結

小學個人工作計劃 篇2

  新的學期又開始了,為了在新的學期裡把工作做好,把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

  一、學生現狀分析:

  我們班共有學生27人,其中女生15人,男生12人。學生一般都能按照一日行為規範來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。

  二、思想工作計劃方面:

  1、利用班隊會等教育時間,帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班幹部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

  2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

  (1)每週一嚴格遵守升旗制度,穿好校服,不遲到,不隨便請假,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽並思考國旗下的講話,與自己的行動結合起來。

  (2)遇到節假日,透過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

  3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

  三、教學工作計劃方面:

  1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恆,不能時緊時鬆,對學生的進步要及時給予肯定。在班級裡繼續開展積分計劃,讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,週一班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

  2、注意抓好學生的輔導,透過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,透過比學趕幫活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

  3、注意家校結合,培養學生良好作業習慣。

  四、安全教育工作計劃方面:

  1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

  2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到明、細、嚴,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

  3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

  4、嚴格執行學校大課間活動要求,保證活動安全。

  5、路隊紀律。教育學生嚴格執行路隊制度,誦讀古詩文制度,排好隊,走好路。

  五、衛生工作計劃方面:

  1、學校衛生工作計劃:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,並養成講衛生的好習慣。

  2、個人衛生工作計劃:衣著整潔、大方,桌兜裡的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。

  六、家校溝通方面:

  教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

小學個人工作計劃 篇3

  隨著新一學期的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下

  一,常規教育方面

  暑假剛結束,對於學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規章制度對於他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

  2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1,課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

  2,課間紀律

  課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

  三 ,衛生方面

  講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

  1,個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

  四,班幹部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。

  五、工作安排

  九月:

  1、報名註冊

  2、打掃班級及公共場地衛生

  3、瞭解學生暑期生活,書面小結

  4、加強期初的行為規範教育

  5、慶祝教師節

  6、刊出班報、校報

  7、開展安全教育月活動

  8、推普周活動加強普通話教育

  9、佈置教室環境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節慰問活動

  3、建隊節活動

  4、班報刊出

  5、街道小學生運動會

  6、迎寧波市第二批小學生行為規範示範學校檢查

  十一月:

  1、 家長會

  2、 主題隊會

  3、 班報刊出

  十二月:

  1、 踢毽子比賽

  2、 計算過關

  3、 迎元旦校詩歌朗誦比賽

  4、 班報、校報刊出

  一月:

  1、複習,做好學生的思想工作

  3、安排寒假生活

  總之儘量給學生創設良好的學習環境、生活環境,使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。

小學個人工作計劃 篇4

  在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天,建立一個良好的班集體,培育學生完整的人格,是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體,學生能按照培養目標,成長為德、智、體全面發展的一代新人,在班主任工作中,我將會不斷學習、探索,創造性的開展工作。

  一、建立學生一日常規,培養學生自理能力。

  教育就是幫助人養成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規範》,結合學生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。透過學習教育學生從身邊小事做起,養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊乘車等。培養學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

  二、循循善誘,做好問題生的轉化工作。

  由於問題生往往和老師有隔膜,存在牴觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:

  第一,充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生髮自內心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

  第二,要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產生上進的源動力。

  第三,要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合,讓他們多關心、指導,幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支援,做好堅強的後盾。

  三、協調與家長的關係,開好家長會。

  孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經常和家長聯絡,交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不誇大,也不縮小,採取與家長共同研究和商討的態度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。

  四、確立班集體的奮鬥目標。

  班集體的共同奮鬥目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現目標的過程會產生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  五、加強班幹部的培養。

  培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作,我會經常研究班幹部狀況,對只有熱情但不會工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學習,影響關係的,就對他們進行為同學服務的思想教育,對驕傲自滿,辦事不和同學商量,就對他們進行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學。六、主題活動內容及安排

  九月份:

  1、打掃校園環境衛生

  2、暑假小結

  3、上報中午就餐學生、乘車學生名單

小學個人工作計劃 篇5

  班級概況總人數:50人男生:25人女生:25人

  基本情況:

  行為習慣方面:學生能按照一日行為規範來做,但由於年齡不大,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要老師同學提醒。

  學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,如:陳凱上課不認真,作業不做,更本就跟不上全班步驟;還有其他幾個學生也不好,如徐斌,杜柯騰,袁偉光,等.

  品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

  德育工作總目標

  1、強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育於各科教學中,於教師的一言一行中。

  2、透過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內透過細緻的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊幹部,爭創“星級文明班”。

  3、進一步加強行為規範的系列教育活動,透過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規範特色班,使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”,並使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。

  4、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。

  5、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,紮紮實實地提高學生的思想政治素質。

  教育內容及措施:

  (一)、行為規範教育:

  一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人有文化有素質的好學生。

  1、明確一日常規細則,做到人人知曉。

  2、用對少先隊員的要求進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規範訓練經常化、規範化。

  (二)、主題教育活動:

  1、愛國主義專題教育

  每月至少推薦1本愛國主義書籍。

  開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

  結合社會實踐活動,瞭解浙江,走向社會。

  認真收聽愛國主義專題講座。

  (三)、假日工作:

  1、組織好學生參與每週的假日活動。

  2、協助學校抓好有特長學生的培養。

  (四)、家長工作:

  1、做好家訪工作,做到及時聯絡。

  2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向瞭解。

  (五)、心理健康教育:

  1、正確引導學生的心理,處理學生中可能發生的問題,深入與學生談心。

  2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。

  (六)、教師的自我要求:

  1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

  2、透過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現。

  3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下紮實的基礎。

小學個人工作計劃 篇6

  一、指導思想

  貫徹全國、省、蘇州市基礎教育工作會議精神,以培養學生的創新能力和實踐能力為重點,以課堂教學改革為中心,狠抓教育思想更新、教學科研的探索,緊緊圍繞學校工作計劃“十五”三個立項課題,紮實開展工作。

  二、主要工作

  1、認真組織教師理論學習。

  2、認真開展新課程教科研活動。

  3、積極申報參加市級教科研活動。

  4、加大教科工作的'過程管理。

  5、進一步深入開展課題研究。

  6、具體指導好村小的課題研究。

  7、提煉、推薦教師文章發表。

  8、編輯校刊

  三、具體措施

  (一)完善組織網路,加強隊伍建設

  我們始終知道只有擁有一支有現代教育觀點,掌握現代教育技術,有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍,學校才能發展。因此,學校繼續成立教科工作領導小組,由分管校長擔任組長,統抓統管教科研工作。進一步健全教科室,配備兼職教科員。進一步健全“十五”課題組,建立參與課題研究的教師隊伍名冊,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標與任務。責任到人,任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長為一名“科研型”教師,為學校的教科研工作出謀劃策。

  (二)建立規章制度,規範教科管理

  1、完善理論學習制度

  學校繼續在各年級成立理論學習小組,按“五定”要求開展活動。

  (1)定內容:每位教師根據自己所教科目繼續自學各科新課程標準,進一步改變教學觀念,改善教學方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑑成功經驗,幫助教學。

  (2)定時間:除了學校統一安排的理論學習時間外,每一位教師自己每週安排2小時的理論學習時間。

  (3)定要求:經常撰寫隨筆雜談、案例分析、經驗總結、個案整理,要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類體會文章,至少有2篇有質量的千字文章,教壇新秀、教學能手至少寫3篇有質量的文章,40歲以上的教師適當減少,完成8000字的摘抄體會文章,有質量的文章至少一篇。每兩週檢查一次。

  (4)定交流:每個學習小組每學期舉行一次讀書交流活動,本學期學校將繼續組織關於新課程標準的專題理論學習交流會。

  (5)定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學習情況,出教育理論檢測題、考核教科成績。

  在完善理論學習制度的同時,我們將定期向教師推薦理論學習文章,舉辦理論學習交流活動,並邀請專家老師來校指導,組織專題報告會,為廣大教師提供學習、交流的機會。

  2、建立定期的研討制度

  本學期我們將進一步建立各課題的研討制度。學期初制定課題研究計劃,確立學期目標,安排雙週星期三為研討課時間,指定當天中午為討論時間,集中做好記錄,收集好各項第一手資料。

  (三)、深化教科研究,最佳化科研過程

  1、透過課堂教學的研究,把教科研有機地結合起來。

  每位教師在自己的教學實踐中,要緊緊圍繞相關課題,進行探索、總結,在各自的教學中要有所研究,有所體現。課題研討課和教研活動課進行有機結合,使教師既能在課題研究中有所成績,又能在教學活動中嶄露頭角。

  2、參與同類課題研究的協作組活動

  我們學校的課題都屬於“創新教育”的範疇,市教研室組織的協作組活動為我校的教學科研提供了資訊,提供了參謀,我們將積極組織骨幹教師參加此類活動,促進我校的科研工作上臺階。

  1、積極申報參加市級教科活動

  本學期我校申報參加市級教科研活動,開展課題組的研究活動,希望透過這項活動進一步推動我校的課題研究的程序,也為教師提供一個學習研究的機會。

  2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。

  本學期,我們將繼續組織教師參加各級各類比賽,讓教師把平時的隨筆隨感、經驗總結經過提煉而能及時得到肯定。繼續組織鎮級論文賽,希望在比賽中脫穎而出一些有質量的文章。

  (四)出好教科成果,加強陣地建設

  1、辦好校刊,進一步提高《追求》質量。

  2、加強教師對研究總結,對論文的撰寫。

  3、逐步提高發表文章刊物的檔次。

  4、利用好陣地,宣傳學校的研究成果、辦學成果。

  三、工作安排

  二月份:

  1、制定教科室工作計劃

  2、做好課題研究的階段計劃

  3、制定理論學習計劃

  1、組織教師學習《新課程標準解讀》

  2、組織教師撰寫一年級數學實驗版的教學設計、教學案例

  三月份:

  1、一年級語文新教材研討活動

  2、理論學習交流活動

  四月份:

  1、語文學科論文賽

  2、現場作文大賽

  3、自然學科案例評比

  五月份:

  1、藝術節活動

  2、體育節活動

  3、社會、英語論文賽

  六月份:

  1、組織理論學習考試

  2、各項總結

小學個人工作計劃 篇7

  隨著輕鬆的暑假生活的結束,我們迎來了一個繁忙的新學期。現根據學校的統一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。希望能夠在新的學期裡使學生的德智體美都能夠得到大發展。

  一、指導思想

  以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質。以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。

  二、班級基本情況:

  本班共有學生21人,其中女生10人,男生11人。學生一般都能按照一日行為規範來做,但部分學生自覺性還有待提高,尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠,經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體,熱愛勞動,熱愛師長,熱愛同學,有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

  三、班級工作重點及目標

  (一)班級教育工作重點

  加強行為規範的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的集體主義教育、團結向上、誠實守信的教育安全教育以及心理健康教育。

  (二)具體工作:

  1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

  2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示範班。

  3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的自我保護能力。

  4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

  5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

  (三)本班學生奮鬥目標

  1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

  2、爭當學校的“優秀班集體”。

  3、考試平均成績保持在全鄉前5名

  4、發展學生個性特長,促進身心健康。

  四、具體措施:

  1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度,遵守班級制度。

  2、把安全教育放在第一位,制定安全公約,做到天天講安全,時時保安全,保證不發生意外事故。

  3、設立班委會,設定班長、學習委員、衛生委員和文體委員4個職務,協助老師抓好班級日常管理工作,配合學校各項工作。

  4、根據目前學生有不良衛生習慣,髒、亂、差現象嚴重、課堂發言不積極等情況,下大力氣進行治理,充分利用班幹部進行監督,學生互相監督,發現後及時處理,逐步養成良好的衛生習慣;鼓勵學生積極發言,主動學習,樂於與大家交流,形成積極向上、合作學習的良好氛圍。

  5、透過個別談心,瞭解學生各種情況,逐步做好後進生的轉化工作,激發他們的興趣,

  養成自覺學習、愛學習的好習慣。透過談心,及時化解學生之間的矛盾,增進班級成員之間的團結,和諧相處。

  6、把家校聯絡工作當作一項重點工作進行抓,經常進行家訪,瞭解學生的學習動向,更好地提高他們的學習興趣,本學期力爭做到每生至少家訪1次。

  7、班主任和各科任老師密切配合,保證不空課、不空堂,自習有老師輔導,按時完成各科教學任務。

  8、班主任虛心聽取其他經驗豐富的老教師的意見和建議,把教學搞活。

  9、組織學生積極參加學校和班級開展的各項活動,併力爭在活動中獲獎。

  10、鼓勵學生積極參加課外興趣小組,儘量發揮自己的特長。努力做一個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。