實用的學期工作計劃範文彙編9篇
時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編為大家整理的學期工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期工作計劃 篇1
一、班級情況分析：
本班共有學生49人，其中男生23人，女生26人，其中少數民族學生30人，男生14人，女生16人。大部分學生對語文學習的興趣比較高，多數學生的語文基礎知識掌握得不夠紮實，語文素質與學習習慣有明顯差異，本學期重點依然採用好中差搭配，進行一對一幫扶;其餘孩子主要是學習習慣與學習方法的問題，這需要在平時的學習中重點指導。在作文方面，大多數孩子不喜歡寫，說的時候誇誇其談，寫的時候卻支支吾吾不知所云。因此教會“觀察方法和表達方法”是作文教學的重點和難點，培養學生良好習慣是提高語文能力的基礎。
二、教學內容：
教材繼續按專題編組，專題內涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發現、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學習，使這兩組的學習內容與形式更加豐富多彩。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。在部分課文後面，安排有“資料袋”或“閱讀連線”，以幫助瞭解相關資料或豐富學生的閱讀，教材後面還附有8篇選讀課文。
三、教學目標：
1、認字200個，會寫200個，養成主動識字的習慣。
2、會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用鋼筆臨摹字帖。
3、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。
5、能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能複述敘事性課文的大意。
6、養成讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。
7、在交談中能認真傾聽，養成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容，並能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，並說出自己的感受和想法。
8、留心周圍事物，勤於書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體，會寫簡短的書信便條，能修改習作中有明顯錯誤的詞句。
9、在綜合性學習活動中，有目的地蒐集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
四、教學重點、難點：
1、利用字典自學生字詞。藉助字典、聯絡上下文理解字義，利用已有的識字知識識記字形，詞彙教學的重點是積累詞語。另外，還要重視寫字的訓練指導，要求學生把字寫端正、美觀。
2、繼續重視詞句訓練，加強預習的指導
3、滲透閱讀學習重點。
4、精讀課文的教學，要調動學生學習的積極性和主動性，強調自主學習，引導學生合作、探究學習。
5、重視朗讀指導，使學生在理解的基礎上朗讀、在朗讀的過程中加深理解。
6、要放手一些，要圍繞課文的重點、難點，憑藉閱讀提示中的問題和教師自行設計的少量思考題，指導學生閱讀、討論。
7、閱讀短文的訓練。培養學生閱讀和提高獨立閱讀的能力。
8、口語交際注重人與人之間的交流和溝通，要在在聽和說的雙向互動中培養學生傾聽、表達和應對的能力。
9、能有中心有詳有略地記一件事;能用先概括後舉例的方法寫人;練習從內容、詞語、標點等方面修改自己的習作。
五、教學措施(含培優輔差)。
1、準確把握課標，不隨意拔高或降低。
2、紮實進行語言訓練，本學期著重進行分段的訓練，但仍應繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞彙和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
3、注意聽說讀寫的聯絡。要讓學生透過閱讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。
4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閱讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向支訓練目標上來
5、做好培優補差工作，大力提高中等生、後進生，穩步推進優生工作。建立學習小組，合作完成老師安排的學習任務。早讀、中午的時間合理安排內容對各層次的學生進行訓練、輔導。對每個學生的學習牢固情況全面登記，每天清查，及時補救。
學期工作計劃 篇2
一、班級基本情況
本學期六年級3班共有學生55人。男生28人，女生27人。本班學生學習能力和學習成績差別較大，優生較優，差生無論從學習能力還是學習習慣上都特別差。透過六年級上學期的訓練，大部分學生已會按要求預習課文，會抓住重點詞句理解課文，抓住重點段深入理解課文。
透過語言文字的訓練，本班學生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進步。
本班中還有五、六個學生由於非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養後進生良好的學習習慣，調動其積極性，形成活潑、生動的學習氛圍。另外，充分發揮小組學習的優勢，調動學習積極性。
二、指導思想
堅持德育為首位，以小學生日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭本班各方面的工作有新的突破。
三、工作目標：
1、學習落實《小學生守則》，結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風範。爭做一名優秀的畢業生。
2、教育學生端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性，根據學生的表現及時進行教育繼續抓好日常行為教育，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。
3、要抓好紀律與學習關鍵在抓好後進生。因此要更格外關注後進生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長，對於住讀生，他們更需要老師的鼓勵和關懷，教師要多關心他們的學習和生活。對待他們要做到不記前嫌，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進，並積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。
4、重視學生心理健康教育工作。瞭解和掌握學生的心理問題資訊，及時幫助學生解決心理障礙。經常性透過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。
四、具體措施：
1、行為規範方面，配合大隊部進行紀律、衛生、文明習慣的評比，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。經常對學生進行安全教育，遠離危險。
2、積極響應大隊部的德育計劃，積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。充分利用每週四的主題班會向學生進行思想教育。力爭在升旗，“兩操”和學校的各種大型活動中表現突出。
3、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。定期召開班幹部會議，明確落實小幹部的分工，鍛鍊學生的管理能力。
4、狠抓課堂紀律，規範早讀，午休，自習課的紀律，使學生養成良好的學習習慣。在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。
5、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
6、積極召開畢業班家長會，家校聯動，齊抓共管，合作共贏，爭取讓每一個孩子在最後一個學期裡都能取得長足的進步。
學期工作計劃 篇3
今年是我校進行天河區品德學科教研基地建設的第一年，也是鍛造優秀品德科組的起始年。品德科組全體教師將在學校行政的大力領導和支援下，在全校老師的關注和幫助下，發揮強大團隊的力量，團結協作，奮發作戰，共同完成一系列非凡的任務。
一、工作目標
1、規範品德學科教研基地工作，促進品德科組建設。
2、促進品德教師教學水平的提高，讓學生形成良好的品德。
二、工作內容
1、科組活動每月兩次，一次大科組集中活動，有明確的活動目的或研討主題，有中心發言人，科組長作會議記錄；一次年級組集備活動，有時間有地點有具體內容，自由推薦記錄人。
2、開展區域開放活動，公開課可以自選主題，結合學校班級特點，結合經典教育、少年軍校等進行設計教學，建議與資源包建設內容緊密結合起來，上完公開課，資源包建設也完成了。思路：設計教案——年級集備——課堂實施——專家指導——研討反思——資源打包——部落格釋出。隨後完成教研基地工作階段彙報。
3、資源包建設，因為本學期將新用新版本的北師大版《品德與生活》《品德與社會》教材，那麼教案、課件、反思各方面資源都可能一片空白，大大增加了資源包建設的難度。這意味著很多資源都需要我們自己來原創，對我們的精力和能力都是一大挑戰。但是，我想什麼事情都不是一步到位的，也許我們的原創作有些優秀精美有些簡單粗糙，都需要鼓勵，並應該允許我們自己和他人在以後不斷地修改和完善。由本年級品德老師分工協作，共同完成。
4、多外出學習，多爭取向其他學校優秀同行和專家教研員學習的機會，主動積極地學習，帶著目的地學習。本學期要本著機會均等的原則，擴大參加外出學習老師的覆蓋面，分年段外出學習，並做好學習資料的收集整理共享。真正做到以學促教，以學促思。
5、區一般德育課題進入關鍵一年，品德科組將根據課題負責人的統一部署，加強校園規則教育及資源形成。
6、做好品德小課題的合同簽訂、開題會工作，繼續深入文獻調研，在三年級全體學生中開展前測和前期實施。
7、與學校德育工作緊密結合，配合學校的各種主題教育活動及班級特點、新情況進行品德教育，讓學生在學校的學習和生活中形成具有良好品德的人。
學期工作計劃 篇4
經過一個學期的努力工作於學習，我對於自己現任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作。
我認為在大學裡擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形式，幫同學分析擇業問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學裡同學們面對的一個重要問題便是畢業後的就業問題。而就業問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養能力。以下是我下學期的工作計劃：
一、班級概括
我所帶的班級是會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學習的規章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系裡的肯定，讚揚。現馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級應舉行的一些活動
因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕鬆中感到知識的重要。
1、興趣小組活動
鑑於本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且透過各種辦法，途徑使同學們輕鬆掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每週舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
2、禮儀知識
因為大學是學生步入社會的最後一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的`。
3、心與心的交流班會
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個複雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會後，我們遇到這些問題我們該怎麼做。
4、創新活動
進入21世紀社會需要的不僅是
學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢於創新，敢於展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛鍊自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創新，講出自己的想法。
5、班級例會
班委必須每週日晚自習堅持開展班級例會，並且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模範帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、臨時會議
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，並且能夠準確把各項工作做到位。
7、節日班會
例如清明節、端午節等一些我國的傳統節日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節日，開展與其有關的主題班會來培養學生的愛國熱情，增進學生對我國曆史知識和文化遺產的瞭解。
三、根據這學期的具體工作，我認為下學期的工作基本點有：
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，透過各種渠道豐富自己的知識內涵，儘量多的考取資格證書。
2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，瞭解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯絡，共同教育學生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執行學院的相關規定，不準使用大功率電器、不準學生抽菸等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學生嚴格遵守學院的規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，明確學習目的。
5、多網班內跑、多往宿舍跑，瞭解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法並採納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。
6、班級衛生方面，督促班委做好班級衛生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環節，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。
以上是我下學期的工作計劃，我相信我一定能夠努力做到最好，把會計八、九班建設成為學院的優秀班集體。
學期工作計劃 篇5
本期高三政治教學，基本按照計劃進行。在具體的教學中做了適當調整。在教育教學方式上，更注重學生能力的培養，教學效果更注重實效。我們高三政治備課組有成功，也有不足之處，下面談談幾點做法和體會：
一、正確分析高考形勢和學生實際，精心制定教學計劃
1、備課組成員共同分析了近三年高考政治高考試卷模式和社會熱點，高考越來越重視學生能力即理論知識運用和分析能力，時事政治，熱點問題貫穿試卷，但出題的角度多樣而難測，死記硬背的題型在總分中所佔比例減小，這就要求我們仍在課堂教學中逐步培養學生理論聯絡實際，獨立思考判斷問題的能力，拓展學生思維，改變原有的學習思維方式。
2、為提高學生政治素質和能力，制定學期工作計劃。我們的教學過程分三個步驟，首先夯實基礎，教學中，對於基礎知識，要求每個學生過關，並對過關情況做好登記。其次，培養政治思維習慣，政治思維方法。透過一些具體實際問題讓學生分析、討論，結合教師的啟發、指導，用政治術語規範答題，培養良好的審題，解題習慣，不容失分的習慣。最後精選習題，加強檢查和督促，精講多練，發揮學生的主體作用。本學期我們做到了課課有練習，單元有測試，較好地將複習與訓練有機結合起來。
二、團結協作，發揮集體力量
高三政治備課組，在備課、教學資源的使用，試卷命題，學生學習狀態等方面，既有分工又有合作，既有統一又有各班實際情況，既有課例探討又有資訊交流，隨時隨地都有我們探討、爭議、交流的聲音。
1、抓好心理教育，助長學習成績
學好政治，除智力因素外，還有非智力因素，如興趣。一些同學害怕學不好，或一些同學一直考不好，灰心喪氣。我們採用了個別交流，指導等，不斷關心、幫助，同時教師多走近學生關愛學生、進而啟用學生學習政治的熱情，提高積極性。
2、把握高考動向，做好高考資訊的收集和轉化工作。在備考工作中加強與兄弟學校的交流，不但共享備考資源，而且在高考資訊的收集和篩選轉化以及備考資料的處理上也密切配合。使收集到的各地區的高考模擬試題能及時印發給師生使用。搞好高考資訊的分析、篩選和轉化工作，使有關資訊及時轉化為具體的練習供考生使用。
3、由於高考備考工作抓得紮實有效，上學期我校參加xx市第一次高考診斷性考試，政治平均分繼續保持全市第一，高考成績再創新的輝煌。
三、工作中存在的問題和需要改進的方面
1、對教材的研究還要深入。很多內容，沒有充分挖掘其應有的思想性，不能根據社會熱點和難點，找到高考的切入點。從題目設定上看，有些題缺乏對教材內容的發揮，不能很好的進行知識遷移。
2、要提高。無論是作業或試卷面批閱，還是對一般同學的答疑，似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。
3、因人而教還要強化。對於上課，一部分成績好的的同學，覺得複習課效率不高，對於成績較差的同學，覺得內容深且多，沒有把不同層次能力的學生很好的協調起來。
學期工作計劃 篇6
一、指導思想
新學年以黨的十八大精神為指導，認真學習貫徹全國職業教育工作會議精神。堅持“夯實基礎、提升內涵、建立特色、打造品牌”的發展思路；堅持以弘揚優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀教育為主線；突出強化學生管理和提高教學質量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提煉隊伍素質、加強內涵建設三大主題工程。全面提高學校管理水平和辦學效益，建立全市名校。
二、工作措施
（一）加強師資隊伍建設
1、加強政治學習，打造師德高尚的教師隊伍。認真學習十八大精神和全國職業教育工作會議精神，學習國家關於職業教育和民辦教育的相關政策，落實教師職業道德規範，堅持教書育人，為人師表。
2、努力提升教師的基本素質和業務水平。加強教師基本功訓練，積極推廣新的教學理念，嘗試新的教學模式及教法，積極開展教學研究，充分利用網路平臺提供的教育教學資源，打造具有鮮明職教特點、教練型的師資隊伍，實施名師工程。
3、開展金橋精神的大學習大討論，用自強不息、求實進取、團結協作，戮力爭先的精神統一思想、凝聚力量、鼓舞士氣、振奮精神。
4、加強骨幹教師隊伍的培養。堅持引進和培養相結合的方針，著力打造管理骨幹隊伍，教學骨幹隊伍，科研骨幹隊伍，實習指導骨幹隊伍，招生骨幹隊伍。
5、加強班組長隊伍建設，提高班組長的管理水平和業務能力，提升工作意識，獨立開展工作，實現重心下移。
6、加強領導班子建設。班子成員要善於學習，精通管理，關愛下屬，任人唯賢，工作負責，敢於擔當。
（二）加強學生德育，提高管理水平
德育工作堅持弘揚優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以貫徹學生日常行為規範養成良好習慣為抓手，以孝道教育、感恩教育、勵志教育、幸福教育為途徑。做到傳統文化教育、愛國主義教育、行為養成教育、法制教育有機結合。堅持立德樹人，努力實現“讓每個人都有人生出彩機會”的人生目標。
1、積極開展傳統文化教育。透過優秀傳統文化教育，豐富學生的民族文化知識、培養良好的道德品質、陶冶學生情操、提升精神境界、塑造健全人格。
傳統文化教育突出孝道和感恩兩大主題，百善孝為先，將“打造一所培養孝子的學校”確立為我校的一個辦學特色。
傳統文化教育要從不浪費一滴水，一度電，一粒米，一滴湯、一根菜開始；從孝順父母，尊敬師長，友愛同學、著裝端莊開始；從嚴格自律、遵章守紀、助人為樂，奉獻他人開始。
2、創新學生德育活動形式。結合重大活動，廣泛開展豐富多彩的主題教育活動，透過德育影片展播、升旗儀式、主題班會、報告會、德育專題講座等形式，對學生進行中華傳統美德教育和職業素養培養；大力開展學生喜聞樂見的校園活動，豐富學生課間生活，組織學生積極參加社會實踐和志願者活動。
3、加強學生良好行為習慣的養成教育。要強化學生的自我管理，充分發揮共青團、學生會、班委會的作用。學生行為養成教育堅持在日常生活中培養，在專業學習中訓練，在社會實踐中體驗，在自我修養中提高。嚴防學生輟學，提高鞏固率，出臺防止學生輟學的獎懲制度。
4、做好學生的就業指導。透過開展就業觀教育、就業明星評選、優秀實習生報告等樹立學生正確是世界觀、人生觀、就業觀，並牢固樹立敬業守信、精益求精的職業精神。
5、制定學生德育積分制度。建立科學、公平、規範的學生思想品德評價體系和方法，並在實際操作中進行完善，在每個學期結束時給每一位同學打出一個能如實反映學生思想品德的德育積分。德育積分與學生的平時考核相結合，要制定獎勵加分制度，建立激勵機制。透過德育積分，對優秀學生大張旗鼓地表揚，對不達標的學生要嚴肅處理，淨化學校德育環境，形成良好校風。
6、加強學生的心理健康教育，對學生的心理狀況進行疏導，加強問題學生的管理工作，幫助學生樹立正確的自我意識，建立良好的人際關係，提高情緒的自控能力，形成健全的人格。
（三）開展教學研究，提高教學質量
教學質量是學校的立校之本、發展之基，提高質量必須突出教學工作中的的中心地位。
1、繼續完善各種教學管理制度，加強教學管理，規範教學行為，進一步抓好教學的各個環節，在精、細、實上做文章。積極推進特色課程體系建設。
2、繼續推進學生社團和第二課堂，積極組建興趣小組，培養學生興趣和愛好，發展學生個性特長，豐富課餘文化生活，
3、注重實踐教學，提升實習教學，規範校外實習。加強實訓室的教學管理，認真落實實訓管理員定崗定責制度，加大實訓課的巡查力度。對學生校外實習實行定期巡查制度，並將巡查情況詳細記載，完善學生實習檔案。
4、著力抓好課堂教學，進一步細化最佳化教學的各個環節，立足課堂抓實效，大力倡導“精講精練，學做結合”，繼續推進高校課堂。 推進考試考核制度的改革，試行教學質量抽查和學業成績的背靠背檢測。積極探索實習教學的評價方法和考評機制。
5、積極開展教學研究。透過教科研活動的開展，促使教師在教研中成長，在教研中學習，在教研中提升業務水平。探索和推廣適合專業課程的民主教學法、模組教學法、專案教學法、案例教學法等。積極開展教學反思，借鑑成功經驗，注重總結分享。
6、建立以能力為核心的學生評價模式。繼續落實學生的技能達標和技能競賽制度，強化學生職業技能和實踐能力的培養。要把學生的技能鑑定作為專業技能提升的重要途徑。本學期省大賽要組隊參加，爭取名次。
（四）拓寬辦學思路，提高辦學活力
1、遵循長短結合、校企合作、聯合聯辦、產學合一的發展模式；啟動股份制專業建設，引進技術力量和相應的教育資源；依託中專學歷教育發展辦學專案。
2、加強短期培訓專案。積極推進汽修培訓部、網路工程培訓部和學校金屬加工廠的兩部一廠的建設。積極啟動其他專業的短期培訓專案。
3、積極探索專業教學與生產實踐相結合，南院實訓中心按生產車間的標準配置，車間既課堂，實行專案教學，模組教學，推行企業化管理。聘請有實踐經驗的技術人員擔任教師，實行師徒制。
4、積極推進學生帶薪實習工作，實行第三年學生成建制的實習。實現與企業零距離對接。
5、大力推行訂單式培訓、定崗培訓、定向培訓等與就業緊密聯絡的培訓模式，拓寬思路，開發專案，發展短班，以短補長。
6、繼續做好尋呼中心的對外合作，積極尋求新專案。
（五）搞好招生就業，擴大辦學規模
進一步樹立招生是學校的生命線、以招生為中心、招生無淡季的思想，把招生工作放在學校工作的重中之重。
1、繼續做好全員招生，做好圍繞招生工作的全員培訓。認真落實招生考核、獎勵制度，增加招生考核權重。打造一支優秀的專、兼職招生團隊，培養一批招生骨幹教師。
2、積極探索新形式下的招生途徑，要認真分析今年的招生市場，挖掘潛力，發揮優勢，堅定信心，投入全力，鑑成功經驗，強化意識，改變方法，拓寬渠道，力爭招生工作在途徑與方法上實現新突破。
3、加強專業建設。對現有專業進行升級改造，做好主打。認真研究就業市場，瞭解用功需求和行業發展，要研究京津冀一體化和國家產業調整的新形勢對專業進行轉型升級，積極穩妥的開發新專業。
4、繼續研究和開發高階就業，打造精品專業，提升學校品位；進一步加強訂單、定向培養；要積極推進與高職高專實行對接，提升辦學吸引力。
5、加強就業工作，提升就業檔次 ，提高就業的對口率和滿意度，逐步實現就業拉動招生。
6、充分利用唐山電大和市人才市場的資源，促進招生、就業工作。積極做好電大對口單招專案，積極探索中專、大專的課程整合。
（六）改善辦學條件，提升辦學實力
1、進一步改善辦學條件，對學校的基礎設施進行修繕，粉刷宿舍，修理門窗，整潔校園，使校園更安全更美好。
2、加快南院機加工實訓車間建設，確保十月份投入使用。
3、購置實訓實習裝置，增添車床、刨床、衝床、銑床等裝置。添置汽修所必須的實習裝置。
4、完成寬頻改光纖的升級工程，為老師辦公室更換電腦。提高資訊化水平。
5、加強學校的美化綠化工作，更換宣傳標語，加強校園文化建設，美化校園環境，突出育人功能。
七、強化學校管理，建立平安校園
1、全體師生要牢固樹立“安全工作無時不在、無事不在、無處不在”的思想，要主動學習法律和安全防範知識，努力形成和諧校園的氛圍。
2、完善安全制度，落實安全措施。實行“誰的崗位誰負責、誰的課堂誰負責、誰的班級誰負責，誰的學生誰負責”的“一崗雙責”的全過程安全管理制度。堅決消滅管理死角，只要有學生的地方，就要有人負責。嚴格交接班制度，對基礎管理工作做好記錄，建立臺帳。
3、是建立健全安全事故預警、應急、處置機制，開展安全演練，嚴格落實安全工作責任追究制，要結合不同時期特點，對學生開展預防自救、食物中毒、疫情、交通安全和應對洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，增強學生的安全意識和自我救護能力。
4、南院安裝監控設施，提升安保水平，確保學校安全。
5、加強學校財務公務管理，學校成立公物管理領導小組，實行公物管理責任制，出臺公物管理辦法，建立賠款制度，與班主任考核掛鉤。要厲行節約，反對浪費，嚴格財務管理制度。
6、積極加強學校和家長的溝通與聯絡，增強家長的安全責任意識。繼續抓好校園安全管理環節，落實安全隱患排查制度，不走過場。為機電實習的學生上工傷保險。努力實現全年無重特大安全事故發生的工作目標，營造安全、和諧、文明的校園環境。
學期工作計劃 篇7
外語學院團總支宣傳部（以下簡稱宣傳部）作為學院學生工作的視窗，起著對內宣傳院內動態和對外展示學院風貌的職責。在新學期來臨之際，宣傳部整裝待發，以飽滿、熱情的全新風貌迎接新學期工作的到來。
以下是宣傳部本學期的工作計劃：
一、納新工作
隨著20xx級新生的到來，外語學院團總支、學生會各部都即將展開新一輪的納新工作。新生的到來為我們注入了新鮮血液，為我們新學期工作的展開注入了新的活力。宣傳部在此次納新工作中計劃招收8-10名幹事，為以後的工作進行提供保障。
二、做好學院的工作（板報、海報）宣傳
對學院工作的宣傳，是宣傳部工作的一個重要環節。在這些工作中，宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用，這樣的節目有很多，像國慶節、迎新晚會等等，都需要宣傳部部內成員的協同策劃。我們的主要宣傳手段有板報宣傳與海報宣傳兩種，在學院各項活動開始前5--7天，宣傳部會對該工作進行板報或是海報宣傳，以保證學院工作的順利進行。但是在這個過程中，我們需要注意的不僅僅是板報釋出的時效性，更要注意校園內單一的常規宣傳模式已經在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。因此，宣傳部將開拓的宣傳途徑，或是改良傳單、海報的版面來吸引同學們對於活動資訊的關注。
三、學院活動的影像及時採集
自20xx新學年，宣傳部與團（原外語學院團總支團）完美結合，只為合力搞好學院的宣傳工作。作為宣傳部中新增的工作，
做好影像的採集也是不容忽視的。在學院的各項工作進行得的過程中，宣傳部會在第一時間到現場進行影像採集。做好影像記錄工作是十分重要的，它為以後外語學院的總結工作提供了足夠的影象資料。
四、通訊稿的收集
通訊稿的收集同樣是宣傳部工作中的一個重要環節。在學院各項工作完成之後，宣傳部會負責收取各班的通訊稿。通訊稿也是記錄學院工作的一個重要部分，如果說宣傳部採集的活動影像給學院的工作總結提供影象資料，那麼通訊稿則是給學院的工作總結提供文字資料。
五、教室裝扮
由於宣傳部的成員大多比較擅長書畫，所以宣傳部還需要完成各項活動舉辦地的裝飾工作。宣傳部今年會在板報繪製的基礎上，加強對活動主題的表達，以保證每次活動能在一個積極、健康、切題的環境中進行。
六、特別計劃：“‘外語風采’展”暨外語學院活動圖片及書畫展
本次活動展計劃在學期末進行，在宣傳部對學院的各項工作完成影像採集工作的基礎上，從中選擇一部分比較有代表性，能夠表現外語學院特色的照片，同時從學院各班收取一些積極、健康、優秀的書畫作品，組織一次活動展。
在新的學期裡，宣傳部的全體成員會全力做好學院各項活動的宣傳工作，同時努力提高自身素質，積極主動的工作，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新，不斷提高自己。我們相信我們會盡心去努力，配合其他各部門做好外語學院的各項工作，同時加大宣傳力度，保證時效性，確保工作順利、有效地進行。我們會在新學期，完善宣傳部自身的建設,把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。
學期工作計劃 篇8
一轉眼兩年過去了，初三是初中的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。現在的八年三班班風比較穩定，所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：
一、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風
1、重視衛生，宣傳評比。
評比是班風的重要體現，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風的穩定。
2、繼續規範好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現，雖然今年學習任務比較重，但也不能放鬆這項工作，從衣著到頭髮打扮都要符合學校的要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我也繼續堅持坐班。
二、加強中下生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯絡，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高中下生的學習成績。
三、進一步提高衛生、兩操水平，開展“每月一星”的評選活動
衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裡再上一個臺階。
打算開展“每月一星”的活動，激發全班同學的積極性，讓它發揮更好的作用。
四、認真抓好活動課程建設，注重培養學生良好的心理素質
今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或遊戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關於理想、前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。
五、加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裡，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
學期工作計劃 篇9
一、班況分析：
1、好的方面：升上小班已經有一個學期，孩子們的身心在各方面都得到了發展。在自我服務能力方面，能夠自己穿脫衣服、鞋襪；會做值日生工作（擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等）；在動作發展方面：能比較協調地走、跑、跳、爬、鑽等。在語言表達能力方面，能夠初步用英語跟TJ對話，能夠比較準確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面，能夠完全聽懂老師的各種教學指令。
2、不足地方：
A、孩子們學英語是一種“學非所用”的狀態；
B、孩子依賴老師幫忙做自己能做的事情；
C、孩子們上學的時間掌握不好，有比較多的孩子遲到。
二、針對以上孩子們的發展情況，本班這學期工作的方向是：
（一）繼續抓好幼兒常規教育
1、強化開口說英語的習慣。“萬事開頭難”，要孩子開口，僅僅是隻有課堂教育是遠遠不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環節說英語、聽英語。也就是說，吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環節都在聽和說英語，從而形成開口說的習慣。
2、繼續實行“自己的事情自己做”的教育。主要透過“講故事”、“創設值日角”、“實行自我服務能力比賽”、家園配合等措施來實現所訂目標。尤其要提到家園配合的是，爺爺奶奶、公公婆婆、家裡工人們要配合，應多鼓勵、多讓孩子練習做。當然，一定要教給他們正確的方法。享譽全球的幼兒教育專家蒙臺梭利說總結出現階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有：A、刷牙；B、協助父母把乾淨的衣物放好；C、幫者收拾房間和玩具；D、把髒衣物拿到洗衣房。
3、做到言出必行。比如：當我們要求幼兒把圖書按規定放好，而有部分幼兒沒有做時，我們必需及時檢查，作到第一時間發現，第一時間處理：按既定的規則。這樣，幼兒的放圖書環節一定能管好。
4、實行分時間段的管理。幼兒的發展是一種螺旋上升式的發展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發展要求。因此，把握好幼兒的適應規則的最佳時間是幼兒常規發展的前提。在幼兒的適應規則的最佳時間段，適當增加一些新的、更進一步的要求，這樣，既滿足了幼兒新鮮感，又能夠達到幼兒的穩固常規和促進常規的目的。
5、實行“分工負責”制度。“分工負責”既有老師的分工合作，也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作，主要是做值日生的工作。
（二）大力抓好教育教學環節
1、明確孩子現階段英語教學目標，激發孩子學習英語的興趣，訓練孩子的模仿能力，打好語音基礎，形成開口說英語習慣：
（1）激發孩子學習英語的興趣、繼續實行遊戲為主教學。
A、遊戲內容的要求符合主題教學、是必需與生活經驗有密切的關係的兒歌、歌曲、故事；
B、用符合孩子發展、孩子喜歡的動作、語氣；
C、用孩子喜歡的動物等；
D、有進步及時表揚。
（2）及時鞏固教學內容。
（3）對開口難的孩子多關心：多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他，儘量給他的表現機會，及時向家長反映孩子的點點滴滴。
2、認真做好每一次活動的輔助材料。
3、按時按量上好每一次活動。
4、把握好幼兒的興趣，用靈活多樣的教學形式開展活動。
5、及時總結教育教學中出現的問題與適合本班幼兒的教育教學法。
6、多采揉元滲透法。就是說，一個活動並不是僅僅是活動本身的知識點。例如：數學活動裡，可以溶進音樂、語言、科學常識等內容。
7、及時更換主題牆飾。
8、配合園訂的學期計劃，做好以下工作：
（1）學習新操，抓好新操的動作糾正，培養幼兒的早睡早起習慣。（二月份）
（2）做好家長會籌備工作。（二月份）
（3）開展“愛媽媽”主題探究活動。（三月份）
（4）進行春遊活動。（四月份）
（5）進行故事比賽。（四月份）
（6）組織好文藝籌備與演出。（五月份）
（7）進行家長開放日。（六月份）
（8）拍皮球、踩單車比賽。（六月份）
（9）嚴格要求幼兒按要求在每週一穿好西服來園參加升旗儀式。（全學期）
（10）組織好幼兒的混齡活動：做到有秩序、安全事故少。（全學期）
（11）每週做好中文講述和複述、中、英文歌曲複述的檢查工作。（全學期）
（三）努力做好家園溝通工作
1、按時發放親子作業，並堅持每週一將親子作業收回，檢查完成情況。
2、依時派發和回收家園聯絡手冊，對家長反映的情況及時反饋。
3、及時向家長反映幼兒在園的特殊情況。
4、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。
5、利用通知，調查表，專欄，幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發展等情況。
6、透過家長開放日，使家長更加深入地瞭解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。
7、結合課程的需要，儘量利用社會，社群的資源，豐富幼兒的生活經驗。並利用家長的資源，特長及興趣，讓他們參與到教育活動中去。
8、做好電訪與有必要的家訪工作。