【必備】個人工作計劃三篇
時間一晃而過，我們又將迎來新一輪的努力，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的個人工作計劃3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
個人工作計劃 篇1
在新的學期裡，為了更好的發揮宿管部的特殊職能，順利的開展各項工作。本部門將會繼續發揚團學會的工作宗旨：全心全意為學生服務，做好學生的工作，長期與學院溝通。發揮學生與老師之間的橋樑作用。我們不但要把的本職工作做好，而且還要在這個學期裡作出我們部門的特色。豐富們在宿舍裡的生活，提高同學們的宿舍生活質量。我們在新的學期裡做了必要的工作調整及安排。完善宿管部的工作，並做了新的工作計劃。
一、寢室管理：
本學期的宿管部日常工作重點方向依然放在宿舍上，主要分為寢室查夜、寢室衛生、寢室安全。
1、寢室查夜方面：做到每天查寢，雙休日也照常（除節假日外），並採取定時檢查、特定檢查制度。
（1）定時檢查：在晚上10：30時檢查各個寢室，寢室人員是否到齊。
（2）突擊檢查：在特殊的節假日期間，透過平時的瞭解，對個別寢室進行突擊檢查。
（3）特定抽查：透過平時的觀察瞭解，對個別比較特殊的寢室，我們將在晚上11：30以後進行抽查。
2、寢室衛生方面：透過學校後勤與宿管部平時的檢查。瞭解各個寢室的衛生情況，加大管理力度，使學院能在學校佔有更多的優秀寢室和寢室。具體工作採用定時檢查和突擊檢查，及時統計資料。
（1）定時檢查：每週星期一12：30督促和檢查寢室。
（2）突擊檢查：每週一至週五任意一天，檢查寢室，瞭解保持和打掃情況，對於衛生較差的寢室上報老師進行處理，定期把評分統計結果交到學生辦公室，對評比中優寢與整改寢室，進行全系通報表揚與批評。
（3）統計資料：對於學校後勤的衛生結果反饋單進行統計、整理和確認，並存放到辦公室檔案。
3、寢室安全方面：同學們在寢室一定要保管好自己的財物。外出時不要忘關門。寢室成員之間要處理好關係，對於打架鬥毆的情況進行勸阻，並及時上報老師，以及在本學期還將繼續展開違禁電器的安全檢查，嚴禁使用熱得快等大功率電器，同時針對學生寢室安全存在的隱患，如在寢室內私拉電線、使用違禁電器，進行逐一排查，要求整改。
二、寢室方面：
本學期將舉行“淨化美化寢室”“十佳寢室長”及開展“寢室”的評選活動。主要物件是09級新生，也包括各級老生。對獲獎寢室給予充分的肯定。
三、迎接新生方面：
在新生報到期間，協助老師做好迎新工作，特別是做好新生的寢室安頓工作，並指導新生做好寢室物品安放以及寢室衛生工作。
四、部門招新工作：
為了本部門的發展與壯大，在新生軍訓完之後，我部門將和學生會所有部門一樣透過公開招募，向大一各班的新生宣傳本部門的職責和義務，並透過一一面試，做到公平公正，替我部門招募一批有識之士，再經過一個月的試用期，通過了考核後，將其聘用為本部門的正式部員，隨後再做好對新部員的工作交接。共同為學院的全體同學服務。
五、藝術學院對於宿舍的指導思想：
本學期宿管部工作以加強同學們的思想品德建設，和建設和諧友愛寢室為指標。對於在平時將垃圾掃到門口的寢室進行系內批評、系內扣分等措施，在校領導面前展現藝術學院以清潔的培育人、以嚴格的管理培養人、以細心的服務幫助人的光輝形象。
本部門將會繼續發揚吃苦耐勞精神，創出佳績。在老師的指導和幫助下，在我們的共同努力下。相信我們的宿管部會不斷的進步，相信藝術學院的會更加輝煌！
個人工作計劃 篇2
一、指導思想：
嚴格貫徹學校的各項管理制度，樹立“細節左右成敗”的觀點，轉變思想，積極探索，在深入學習《美術新課程標準》，繼續推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術學科的的教育教學研究。
二、本學期的任務目標
1）透過常規月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為邊緣學科，而使美術教學落到實處。
2）透過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。
3）透過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。
4）透過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，並使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5）透過課內教學活動和組織的校本課程活動，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
三、具體措施：
1、在教研方面，開展好學區教研活動，提前安排好內容，嚴格執行學區教研配當，教師之間多進行交流，並且力爭有所實效。繼續開展美術學科教學科研活動，重視教學論文的撰寫與實踐經驗的總結，定期組織進行課題研究論文、經驗的交流。
2、以環翠區美術的各項活動為契機，積極開展課堂教學實踐，力爭創設適合學生髮展的美術課堂情境，使本組教師教育教學能力得到一定程度的提高。
3、重視美術教學，經常運用電化教學手段，提高學生的美術學習興趣。
4、加強教師的業務素質培養。教師擔當著教書育人的重任，教師的業務水平也直接影響著學生，因此，想培養高素質的學生必須要有一批高素質的教師隊伍，透過教研學習，教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質。
5、大膽的學習先進的教學方法和教學理念，把先進的教學思想透過教研探討出適合本校、本年級的學生的教學方法，並能應用到實際中來。
教研活動安排：
教研時間教研內容教研目的：
第一次制定本學期教學計劃及確定教學目標。 更好地完成美術教育教學任務。
第二次透過討論得到美術小組的活動計劃 培養具有美術特長的學生。
第三次美術教師基本功比賽及學生基本技能比賽準備會。透過教研使參賽教師很好的重視此次比賽，抓好自己的基本功及學生的基本功訓練。
第四次如何在課堂中滲透德育，加強學生賞美、審美的能力。 培養學生良好的品德。
第五次討論區級論文、美術案例的選題和框架擬定。互相提出自己的看法並抓緊撰寫。
第六次結合學校的展示課聽課後，評析，相互學習提高。 聽課、評課、研討教法。
第七次制定本學期美術工作總結 找出不足和成績，使今後的工作能夠揚長避短。
個人工作計劃 篇3
時光飛逝，這一學期所有的學習和工作都告一段落，辦公室的工作也進入了總結階段。回憶一下自己作為辦公室幹事以來的所做所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，同時得到學長學姐們的幫助，收穫了不少友誼。
第一學期的辦公室幹事的工作，伴我走進了我的大學生活，也伴我告別羞澀。曾經的我是個特別害羞的女孩，和別人說幾句話都會臉紅。經過一學期的歷練與成長，我變的開朗起來。每週一次的學生幹部及團支書例會，是我告別羞澀的舞臺。在那裡，如果婷姐或是璐哥沒去開會，我便代表辦公室的走到前面，向團支書們傳達下週的工作任務。記得第一次向團支書傳達任務時，可能是平時說慣了徐州話，張口來了一句非常流利的徐普，將任務交代了下去。不少學長立即讓我說普通話，於是臉刷的一下紅了，接著慢慢用普通話講了起來。經過這次之後，幾乎每次都是由我傳達我們部門的工作，漸漸膽子大了起來。除此之外，學生幹部及團支書例會我是以記錄員的身份去的，認真將記錄會上所講的每一件事，留作備錄。同時可在接下來的部門會議中，向我部門成員傳達會議精神，及所分配的任務，使我部成員知道接下來一週工作的重點，及時調整自己及工作、學習及休息的時間。
因為我本身就是辦公室成員，因此常往辦公室裡跑是非常必要的。婷姐總告訴我，如果沒時間，就沒必要每天都去。經常去就可以了。我一直堅持去辦公室，如果哪天有事沒去，我總會擔心。怕辦公室其他成員也有事沒去，團支書如果不知道簽到表放在哪裡沒簽到怎麼辦/?其實我也是杞人憂天。辦公室不是除了我就沒人了，我們辦公室是一支強大的隊伍。我敢說沒有哪個部門成員有我們辦公室成員往辦公室跑的最勤了。就算是沒事我也習慣了往辦公室轉一轉。到那幫吳老師掃掃地，倒倒菸灰缸，如果有事還可以幫忙做點什麼，順便學點事。就算是真沒事，也可以碰上其他部門的學長學姐和團支書，彼此交流交流，會比其他人率先知道一些訊息及通知。
兩週一次的量化在算之前可是要做些工作的。週五我們會收齊團支書的工作手冊，把這兩週以來的簽到表拿上。我們週六算量化，而辦公室週六是不開門的。這就要求我們等所有團支書都簽過到以後我們才可以離開辦公室。就是是體現我們團結合作的精神了，誰下面沒有可誰等著拿簽到表，這樣是為了不耽誤有課的同學上課，又可以把任務完成。其實，在工作學習中，團結合作是非常必要的。
當今社會，隨著知識經濟時代的到來，各種知識、技術不斷推陳出新，競爭日趨緊張激烈，社會需求越來越多樣化，使人們在工作學習中所面臨的情況和環境極其複雜。在很多情況下，單靠個人能力已很難完全處理各種錯綜複雜的問題並採取切實高效的行動。所有這些都需要人們組成團體，並要求組織成員之間進一步相互依靠、相互關聯、共同合作，建立合作團隊來解決錯綜複雜的問題，並進行必要的行動協調，開發團隊應變能力和持續的創新能力，依靠團隊合作的力量創造奇蹟。團隊合作往往能激發出團體不可思議的潛力，集體協作幹出的成果往往能超過成員個人業績的總和。
正所謂“同心山成玉，協力土變金。”一個團體，假如組織渙散，人心浮動，人人自行其是，甚至搞“窩裡鬥”，何來生氣與活力?又何談幹事創業?在一個缺乏凝聚力的環境裡，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發揮!只有嚴密有序的集體組織和高效的團隊協作，懂得團結協作克服重重困難，甚至創造奇蹟。
上面講到的收團支書工作手冊，可是有時效性的。如果哪班的團支書沒有及時上交我們都要做到心中有數，再算量化的時候酌情扣分，為的就是公平公正;同時，我們會根據簽到情況
及開例會情況給分，不會平白無故扣分的，這同樣是為了公平公正。因為在總評的時候，各班的利益都和平時的量化分相掛鉤，誰不想讓自己的班級的高分呢/?這就需要我們這些算量化的成員心中有個扣分標準，不能平白無故扣分，每一分扣的都要心中有數，為的是公平公正，不讓別人找到可以責備甚至是找茬的地方。
每個人都想獲得利益的`最大化。在這個時候，學校乃至社會就需要一準則，大家共同遵守，保證每個人都有機會獲得這種利益。這就是規矩。只有保證了社會的各個成員都有均等的機會，才能維持穩定。在算量化的過程中，我發現一個問題。大二算量化的參考內容比較少，這樣就會比較單一。還有就是，大二的團支書對於開例會總是不積極，除了部門部長身兼團支書職責的團支書正常還會外，就只有一位大二學長從始至終都來開會，其他的有的就出席過一兩次會議，更有甚者，居然一次例會都沒出席這足以看出大二團支書的工作態度，因此我們需要採取一些措施。
工作計劃
下學期，我們的工作將更加繁忙。由原來兩週算一次量化變成現在一週一算，主任還會多交給任務讓我們去做，這學期我們將會學到更多的關於辦公室人員需要掌握的技能，時間可能會變得相對緊一些，這就要求我們辦公室成員合理安排時間。在同樣的時間內，做更多的事，提高工作效率;同時保證工作、學習、休息三不誤。由於辦公室在上學期末的時候合併了，現在辦公室的成員之間互相還不熟悉，要想工作的好，各成員之間必須形成默契。根據上學期觀察，大二團支書工作勁頭不太好。本學期我制定瞭如下工作計劃：
一|、時間安排方面：
1、辦公室成員在開學初將自己的課程表影印一份交到主任手中，讓主任瞭解我們上課及空閒時間，以便有任務時可以合理安排人員去做。
2、辦公室成員也要合理安排自己的時間，不可以因為工作而忘記學習。這就要求我們在拿到自己的課表之後，制定一個專屬於自己的計劃，保證自己的學習不被耽誤。
3、在制定專屬於自己的工作計劃的時候，不要忘記可能會有突發任務去做。所以所制定的計劃時間要安排好，就算是有突發任務，我們也可以微調，不會出現牽一髮而動全身的現象。 4、因為每週都會算量化，所以一定要注意週六早上別睡懶覺，以免睡過了頭。
二、成員默契方面：
1、辦公室剛合併，各成員之間彼此還不熟悉，我們可以在開會的時候再重新做一次自我介紹。雖然上學期臨時開會做過介紹了，但到場人員不齊。再說了就算都到齊了，經過一個月的時間也基本上淡忘了。
2、各成員都認識之後，我們每次開會都可以留點時間聊天，進一步瞭解對方。
3、身為辦公室成員，常往辦公室走動是非常必要的。老師有事交給我們的時候，我們可以一起完成，在實踐中逐漸形成默契。
4、就我們部門而言，可以組織在一起遊戲或出遊。
5、在實踐中培養成員的合作精神。經常給成員一些工作，在成員沒時間完成的時候，他們就會想到自己身後的團隊，就會尋求其他成員的幫助將任務完滿解決。
三、部門量化方面：
1、辦公室合併之後，原來分團委和學生會的成員還不瞭解彼此算量化扣分的標準，在第一次開會時，最好介紹一下。讓我們做到心中有數，容易上手。
2、辦公室是在其他部門算好量化之後進行彙總的，我們的成員在彙總時需要特別注意，檢查是否有錯誤，是否有沒打分或是忘寫評語的。一經發現，立刻給其部長打電話，問其原因，讓他過來根據實際情況將給予打分。
3、經常反思辦公室算量化方面存在的問題，然後在開會時提出來，讓我們辦公室成員思考其解決辦法，將自己的想法說出來。正所謂三個臭皮匠，賽過諸葛亮。可能我們的思路正好不錯呢。同時也可以讓我們的思路更清晰，思考問題的角度多樣化，是自己變得成熟。