大班健康教案：捕魚
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的大班健康教案：捕魚，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班健康教案：捕魚1
活動目標：
1、發展追躲閃的能力，提高身體的靈敏性2、學會相互配合體驗集體遊戲的樂趣
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活動準備：
漁網一頂、在地上劃一個大型的魚塘（用不乾膠或者皺紙佈置成圓形池塘）
重點：發展追逐躲閃能力
難點：朝一個方向遊，避免相互碰撞
活動過程：
一、情境匯入：
（師）：——今天天氣真好，漁夫要去池塘釣魚。今天老師來扮演漁夫，小朋友來扮演小魚好嗎？小魚是怎麼遊的呢?(請幼兒在池塘裡遊一遊，重點提醒朝一個方向遊，不要碰撞)請小朋友們站到池塘裡，模仿小魚遊。相當於一般健康活動的熱身運動，活動開各個關節。
二、開展遊戲：
1、介紹玩法：出示道具漁網，介紹遊戲玩法。（師）：這是漁夫的網，等會漁夫就要拿這張網去捉小魚，如果被我的網罩到的小魚，那就代表這條小魚被我抓到了，請這條小魚去岸上休息一會。等會小魚遊的時候千萬要注意不能游出這幾條白線，（如果游到池塘外面會怎樣？）遊累的`小魚都可以去圈圈內休息，圈圈內的小魚漁夫是不會抓的
2、開展遊戲一次，對遊戲理解及規則遵守進行評價
3、開展遊戲第2、3次後，請個別幼兒嘗試做漁夫，老師參與小魚。
4、總結遊戲情況、
三、遊戲拓展《漁網捕魚》
1、介紹新玩法：（師）有幾條小魚真靈活，我到現在都沒有捕到呢，現在我要請幾個小幫手來幫助我呢。請小朋友都回白線上休息一下，請小朋友都回白線上休息一下，請兩個小朋友示範一下，被捕到的小魚手拉形成一張更大的漁網。
四、結束
（師）小魚今天遊的累不累啊？那我請所有的小魚回岸上休息會。做放鬆運動，敲敲大腿，敲敲小手扭扭脖子，請所有的小魚排好隊，漁夫現在要賣魚去咯
大班健康教案：捕魚2
活動目標：
1、情感與態度目標：啟發參與體育遊戲的興趣，透過探索動作要領體驗成功的喜悅。
2、知識與能力目標：透過在遊戲中觀察和探索"漁夫"和"小魚"角色的動作要領，團結協作開展遊戲，發展觀察力、解決問題的能力和協調合作等能力，形成初步的規則意識。
3、技能目標：進一步發展跑的基本動作和快速躲閃等靈敏性的身體素質。
4、創造力培養目標：在逐漸增加難度的遊戲中大膽探索跑、躲閃和合作捕魚等方法。
活動準備：
1、知識準備：熟練掌握體育遊戲《拉網捕魚》活動規律與程式。
2、製作的小魚兒和漁夫頭飾若干個。
活動過程：
一、匯入
幼兒跟隨教師進入活動場地站兩隊做準備活動。(重點活動下肢和腰部)
二、展開
(一)在遊戲情境中探索、練習"合作追捉""跑"和"躲閃"的基本動作。
1、提問：漁夫是怎樣追捉小魚的?小魚是怎樣逃脫的?
2、探索、練習漁夫"合作追捉"的基本動作。
(1)鼓勵幼兒模仿、探索漁夫捕魚"合作追捉"的基本動作。
(2)邀請幾名幼兒分組示範基本動作，引導其他幼兒觀察練習。
(3)教師小結動作要領，指導大家一起練習基本動作。
(二)開展遊戲，總結動作要領和應對策略，強調遊戲規則。
1、分組遊戲兩遍，總結動作要領，強調遊戲規則。
(1)請1組的幼兒扮作漁夫，2組的幼兒扮作小魚進行遊戲。
(2)師幼共同討論遊戲中出現的問題，總結"合作追捉""跑"和"躲閃"的動作要領，強調遊戲規則。
(3)兩組互換角色再次分組進行遊戲。(方法同上)
2、增加遊戲難度，在圓圈內進行"拉網捕魚的遊戲。
(1)教師講解新的遊戲玩法與規則。
遊戲玩法：請兩名幼兒扮作"漁夫"，手拉手當漁網，其他幼兒扮作"小魚"。音樂（網小魚）響起，"漁夫"開始追捉"小魚"，被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"手拉手編成漁網繼續追捉剩餘的小魚。
遊戲規則：音樂響起，遊戲開始；音樂停止遊戲結束；遊戲過程中"漁夫"的手不能放開，被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"一起繼續追捉剩餘的"小魚"；所有幼兒不能跑出藍色圓圈。
(2)師幼共同總結遊戲中出現的問題，討論和解決問題。
提問：當漁網越來越大時，"漁夫"們應該怎樣合作追捉"小魚"？
三、結束
教師小結：活動過程，隨音樂(再見歌)帶幼兒扮作小魚做放鬆活動，離開場地。