假期實踐活動計劃書
篇一：小學生假期社會實踐活動計劃
小學生暑假社會實踐活動安排
一、活動目的
本著“受教育、長才幹、做貢獻”的活動宗旨引導學生積極投身綜合實踐活動透過體驗性學習獲取直接經驗發展實踐能力培養創新精神逐步形成發現問題、分析問題、解決問題的能力為服務社會做出貢獻。
二、活動主題 實踐科學發展主動服務社會。
三、活動內容
1開展“家鄉文化大搜索活動” 三至五年級學生走進鄉村瞭解家鄉文化可以蒐集家鄉的民俗村名的由來有關地名的傳說家鄉的自然風光民族風情家鄉的變化等等。然後寫一份實踐報告。
2進行愛國主義教育
1一至二年級學唱3—6首愛國主義歌曲開學後以班為單位舉行愛國主義歌詠比賽。 2觀看5—10部愛國主義影片或2——3部愛國主義電視連續劇寫兩篇觀後感。
3、學技能 家庭“有耕田”的學生跟隨父母參加勞動學習幾種種植技術。家庭“沒有耕田”的學生以“今天我當一名義務打工者”為主題。透過別人介紹或者自薦選擇飯店、攤位等一個處所實實在在打一天工學學手藝、學學經營之道然後寫一篇感想文章。
4、親子讀書活動
1各班將《學童誦寶》安排到活動中制定符合自己班級的誦讀計劃將在暑假開學兩週內開展誦讀比賽。
2三至五年級讀1—3本愛國主義讀物寫一篇讀書筆記或編一份讀書小報。
四、活動方式 在班主任或任課教師的指導要求下家長的積極參與和配合下自主開展活動。
五、有關要求
1、活動中注意安全遵紀守法、文明禮貌。
2、各班根據學校活動安排結合本班實際有計劃的開展活動開學第二天將各種活動材料交德育處所交材料如下 ①三至五年級實踐報告 ②觀後感兩篇(要求一律用16開稿紙寫然後每班選出三篇優秀作品用A4紙列印上交) ③三至五年級學技能感受文章要求一律用16開稿紙寫然後每班選出三篇優秀作品用A4紙列印上交) ④讀書筆記或讀書小報要求一律用16開稿紙寫
篇二：社會實踐活動計劃
社會實踐活動計劃
為了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》，結我校陽光教育實際，更好地落實綜合實踐課程計劃，以培養學生的實踐能力、自我教育和管理能力，提高學生的整體素質，現制定以下計劃：
一、加強宣傳
在師生隊伍中加強宣傳，提高對小學生參加社會實踐活動重要性的認識，充分重視社會實踐活動對提高學生綜合素質的作用，把組織學生參加社會實踐活動等校內外活動作為加強德育工作的重要途徑。
二、活動計劃
1、指導教師：各班主任負責，任課教師參與的形式
2、時間要求：學生社會實踐活動採取學校統一組織與學生自我設計參與相結合的形式。要切實保證學生社會實踐時間。學校在課程上適當安排綜合實踐課，在實際操作中也可以進行適當調整。
3、活動內容：學生社會實踐活動包括社會調查、公益勞動，社群服務、、志願者活動等形式。
三、活動形式：
1、公益活動：
校園晨掃 ，校園保潔（課餘時間），大掃除；
2、社會調查：（透過綜合實踐課實現）
①課時（如語文課指導怎樣寫好社會調查報告） ②選題、調研、撰寫研究性學習的報告
③進行社會調查
④寒暑假深入社群、和企事業單位社會調查活動
3、社群服務：
要逐步建立學生假日社群服務制度，以少先隊為主，以自願為原則，組織假日社群服務小組，開展服務活動；
4、志願者活動：
組織學生參加校環保自願者行動小組，開展一系列活動。
四、建立校內外學生社會實踐活動基地：
校內基地：
1、公益勞動類：衛生包乾區、護綠區、教室、校園環境
2、生產實習類：愛護校園花草樹木
校外基地：
1、社群
2、敬老院
五、活動過程
1、在開展活動之前，利用綜合實踐課、對學生進行培訓，提出具體要求，給學生講解一些相關知識、方法，讓學生了解活動。
2、確立目標，寫出計劃心得。
每位學生或班級透過活動，如何實現目標，以學會創作或提高實踐能力為目的貫穿於活動的始終。
篇三：社會實踐計劃書
一、前言
大學生社會實踐活動是鍛鍊大學生毅力、培養吃苦耐勞精神，關注社會，體驗民生的重要課程。為了進一步貫徹黨的十七大及十七屆三中、四中、五中全會精神，落實中央16號檔案及《中宣部中央文明辦教育部團中央關於進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》精神，深入開展創先爭優活動，以建黨90週年為契機，充分發揮社會實踐活動作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，引導青年學生樹立起牢固的社會主義核心價值觀，不斷堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。圍繞學校“十二五”規劃目標任務，進一步加強社會實踐基地建設，組織動員青年學生髮揮知識技能優勢，在服務社會主義建設中做出力所能及的貢獻。
二、實踐主題和內容
本次紅色尋訪活動以“紅色尋訪，青春報國”為主題，感悟紅色土地的滄桑鉅變，對黨的發展和時代變遷有了更直觀的認識與體會。
尋訪活動以實踐小分隊的形式走訪“上海-沙家浜-嘉興”紅色線路，開展“參觀一個革命教育基地，尋訪一位老革命、老黨員，採訪一位典型人物”的調研實踐活動，在實踐中增強大學生對革命傳統精神的理解，引導青年學生深刻理解中國共產黨90年來的光輝歷程，牢固樹立社會主義核心價值觀，實現愛國主義精神的昇華。
路線中主要紅色基地有：上海市中國共產黨第一次全國代表大會會址紀念館，龍華革命烈士陵園，宋慶齡陵園，陳雲故居暨青浦革命歷史紀念館；嘉興市南湖風景名勝區（中共一大舊址）；江蘇新四軍紅色基地—常熟市沙家浜革命歷史紀念館。
預期路線：上海宋慶齡陵園，嘉興南湖中共一大舊址，蘇州沙家浜。
三、預期成果形式
（1）宋慶齡陵園館考：
一份關於“愛國主義教育示範基地利用方式”的'問卷調研報告；
（2）嘉興南湖採訪一位老黨員：
照片、DV錄影、一份採訪資料文稿。
四、實踐前準備工作
在本次暑期社會實踐活動前，本小組成員將詳細查閱尋訪地點的情況，包括交通、天氣、住宿等，做好具有高度可執行性的活動計劃和應急預案。我們將成員分成了聯絡組、宣傳組、財務組和實踐組四個小組，分別負責本次紅色尋訪活動的聯絡、宣傳、財務、執行工作，以確保活動的順利進行和小組成員的主觀能動性的調動。
此外，我們將做好此次暑期實踐活動的活動預算，預定好活動過程中的住宿地點，力求經濟性與安全性雙重保證，並準備齊全活動必需品，如：防暑藥品、常用藥品、攝像儀器、應急經費等。
對於紅色尋訪活動中的問卷調查和採訪老黨員活動，事先做好規範合理的問卷，聯絡好當地黨部確保採訪活動的順利進行。
六、實踐期間完成的任務、詳細計劃及日程安排
（一）任務
1、宋慶齡陵園館考
考察上海宋慶齡陵園，並當場發放調查問卷，最後透過總結分析問卷調查資料，撰寫一份關於“愛國主義教育示範基地利用方式”的問卷調研報告；
2、採訪一位老黨員
在嘉興南湖，通過當地黨部聯絡並採訪一位老黨員，傾聽老黨員的紅色革命記憶，以照片、DV錄影的形式記錄此次採訪活動，並撰寫一份採訪資料文稿。
（二）詳細計劃
為保證整個暑期實踐活動能順利開展，我們將成員分成了聯絡組、宣傳組、財務組和實踐組四個小組。
1、聯絡組：
負責工作
（1）負責聯絡宋慶齡陵園的工作人員。
（2）負責尋找當地的老黨員，聯絡確定採訪時間和地點。
人員安排
江海濤 宋俊傑 彭麗
2、宣傳組：
負責工作
（1）負責調查問卷的製作以及最終的問卷統計工作和調研報告的撰寫。
（2）適時對遊客宣傳紅色革命精神，介紹其中的歷史典故。
人員安排
楊雄 孫俊 彭婷婷 黃靜姝
3、財務組：
負責工作
（1）活動前期做好財務預算，活動過程中負責整個團隊的財務管理。
（2）整理並保管好活動中的各項發票，保障專案資金的正常運轉。
（3）購買活動中必備的日常生活用品及醫療藥物。
人員安排
丁浩 林真引 陳科 陳鹿楠
4、實踐組：
負責工作
（1） 制定活動行程安排，確保活動期間每日活動行程的高效進行。
（2） 負責確定實踐期間的交通方式，制定出安全可靠經濟的交通路線。
（3）撰寫每日的工作小結，反思總結一天活動的收穫和待改進之處。
人員安排
馬威 江雨琪 王冬萍 王曉維
（三）日程安排
七、實踐後的總結內容
（一）撰寫活動感悟
在此次紅色尋訪活動中，我們對參觀考察過的宋慶齡陵園、嘉興南湖和沙家浜革命歷史紀念館，用文字記錄下我們對其中包含的紅色革命精神和革命歷史教育意義的感悟心得。
（二）問卷調研報告
透過在上海宋慶齡陵園的“愛國主義教育示範基地利用方式”問卷調查，統計分析問卷調查資料，最終撰寫一份調研報告。
（三）影音圖片資料
採訪一位老黨員的影片記錄；
宋慶齡陵園、沙家浜革命歷史紀念館、嘉興南湖的照片記錄。
八、活動意義和目的
透過本次活動，我們回顧中共發展的艱難而光輝的歷史，提升愛國主義熱情，以更飽滿的心態投入到社會主義建設中去，努力學習，樹立遠大理想，立志報國。
求是學子，再次踏上那塊遍佈黨的紅色革命記憶的土地，重溫革命光輝歲月，透過資料查閱、實地調研、尋訪老黨員等方式，瞭解黨的歷史，挖掘黨的故事，考察紅色基地建設發展現狀，結合個人知識和思考，書寫紅色感悟。